因情而异抓教育，独辟蹊径树医德
? ? 一头干净利落的短发，一抹温柔可掬的笑容，一份耐心细致的态度，是辅导员丁宁展示与人的初始印象。但在学生们心里她更有着多重的身份：日常生活中，她把学生当亲人朋友，细致入微、沁人心脾，是学生人生路上的引路人，心目中的知心良友；遇到困难时，她的鼎力相助无时不在、倾力解难，点点滴滴呵护着学生们的成长；三尺讲台上，她循循善诱、诲人不倦，诉不清漫漫长路师者心，道不尽人生海海长者怀，坚持不懈为学生们成才夯基铺路。
? ? 作为一名思政教育专业出身的教师，她清楚的认识到，思想道德水平决定医学生毕业后工作服务的方向质量。为此，她注重从多角度入手，抓好学生们的思想教育，坚持让同学通过聆听红色故事，强固对信念理想的坚守；通过讲述医学故事，使同学们坚定对职业岗位的热爱；通过在实践中学习，使学生们将知识学以致用。当今大学生普遍重视专业课程，不能给予时事政治应有的关注，历史常识相对缺乏，这致使他们在当今网络信息鱼龙混杂、良莠不齐的情况下，很容易被蛊惑、被利用。为弥补学生这方面的短板，她积极开展红色教育，多次带领学生到革命圣地西柏坡、华北军区烈士陵园和董存瑞烈士纪念馆等地开展“红色之旅”，聆听战斗英雄、劳模前辈讲革命故事；为更好地提高大学生的思想道德修养，宣扬助人为乐、敬业奉献和敬老爱亲的道德品质，将大学生的道德水平推上一个新的台阶，她组织开展道德模范进校园活动，先后邀请“感动中国”2012年度人物、第四届全国道德模范、全国助人为乐模范——高淑珍，全国社会扶贫先进个人、全国孝亲敬老之星——丁玉龙以及善行义举最美河北人、“乡村120” ——王桂芹来与学生分享他们的感动故事。为使理论与实践紧密结合，她积极探索实践“以内部校史校情为基础、以校外红色资源为拓展、以红色社会实践为主题”的“理论+实践”红色基因计划，利用身边的红色资源做实实在在的教育。除此之外，她还坚持以“微党课”的形式串讲近代中国苦难史与党的奋斗史，用“微课”的形式引发学生思考，拓宽学生视野，强化医者仁心。
默默无闻施援手，倾注爱心助圆梦
? ? 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。辅导员工作虽然庞杂繁忙，但“不丢下一个学子”，一直是她内心的坚守；完成学业有困难的同学，永远是她心中的牵挂。针对不同学生在学业上、生活中遇到的不同困难，她坚持对症下药定措施，通过组建学业辅导队、搭建微信学习平台、实施心理干预疏导、引导快乐学习等方法，为学生提供针对性帮助，助推梦想实现。面对因贷款无望、无力支付学费准备退学的米某，她和学校领导、老师赶往火车站将其找了回来并帮助该生完成学业；她没有放弃因网瘾留级、连续旷课的学生张某，通过党员骨干帮助补课、联系勤工俭学岗位、加强心理干预等措施，帮其完成学业。遇到同学家庭遭受重大变故或遭受自然灾害，她都及时伸出援手进行应急资助，帮助垫付各类费用，解除后顾之忧，使其安心学习。为确保学生就业，她坚持多措并举，强化指导，通过开展相关教育培训、组织系列讲座、建立咨询平台等方法，为学生开辟职业生涯规划、成才教育等专栏，及时为学生发布就业信息，传授相关技巧，提供科学指导。近几年，除考取研究生者外，通过正式编制、人事代理、灵活就业等多种形式，90%以上的毕业生已经落实工作单位。
? ? 工作中，她坚持以执着的爱来影响和改变学生。每当新生入学，她就天天钻宿舍进食堂，了解掌握学生信息，直至熟记于心；先后放弃婚假产假，怀孕近9个月仍爬山看望实习学生；不论是遇到困难、还是有了高兴事，学生们都想第一个告诉她，因为她的工作有大家认可的“丁”字招牌。
? ? 清晨时，伏案工作，她满载着对学生的希冀；黄昏后，迟迟不肯离去，她饱含着对学生的祝福。寒来暑往，斗转星移，这位优秀的青年教师用行动来彰显 “仁爱至诚 知行合一”的理念，在平凡的岗位上谱写自己华美的篇章。
丁宁
作者：樊春晓 高菲阳 高晓倩
编辑：范萌
