研究生导师介绍
姓名： 章木林 性 别: 男 院 系： 外国语学院
行政职务： 研公外主任 专业技术职称： 副教授
毕业院校： 武汉大学 毕业专业： 050201 英语语言文学 毕业时间：
最后学历： 博士研究生 最后学位： 博士
办公电话： E-mail： **@qq.com
◇ 学科信息：
招生学科导师类别是否招生招生年度
外国语言文学 学术型硕导 是 2021
翻译(英语笔译) 专业型硕导 是 2021

◇ 个人简介（主要研究方向、个人成果等总体介绍）
章木林，硕士生导师，研公外主任，主要研究方向包括：语篇语言学、外语教师专业发展、信息化外语教学、学术英语教学。近年来公开发表各级学术论文20多篇，其中包括发表在《现代外语》（CSSCI）、《现代教育技术》（CSSCI）、《教育评论》（北大核心）等核心期刊上的论文6篇。主持完成 省级项目两项、市厅级项目1项、校级项目2项，全国高校外语教学研究项目1项；主持在研 教育部人文社科课题1项、教育厅人文社科课题1项、校级项目2项。获校级教学成果奖三等奖1项（主持人）。

◇ ：在国内外核心期刊上发表学术论文情况
论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名
基于慕课的翻转课堂教学模式研究——以大学英语后续课程为例 现代教育技术（CSSCI） 国内 201508 第一
大学英语教师教材自主情况调查研究 教育评论（北大核心） 国内 201501 第一
信息技术环境下外语教师自主能力探究 教育评论（北大核心） 国内 201412 第一
英语自主学习能力对混合合作学习满意度的影响 现代外语（CSSCI） 国内 201707 第一
大学英语转型期自主学习中心的定位与升级——基于教育生态学的视角 教育评论（北大核心） 国内 201608 第一

◇ ：完成及承担科研项目
项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费(万元) 本人承担任务
学术英语导向下的大学英语教师整合技术的学科教学知识研究 教育部人文、社会科学研究项目 2017.7-2020.7 8.00 负责人
湖北省教育厅人文社科青年项目：TPACK框架下高校外语教师专业发展动机的结构模型与影响机制研究 省（自治区、直辖市）项目 2017.1-2018.12 1.20 负责人
校级教学研究课题：转型期大学英语教师专业发展混合共同体建设研究与实践 学校自选项目 2016.6-2018.6 0.15 负责人
校级研究生教育教学改革研究项目“基于语料库的过程体裁教学法在硕士研究生学术英语写作教学中的应用研究” 学校自选项目 201606-201806 0.50 负责人

◇ ：成果获奖情况
成果名称 颁奖部门 奖项 等级 完成日期 证书号 排名



◇ ：出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著)
名称 类别 出版单位 日期 排名