基本信息：
姓 名：于艳玲
性 别：女
职 称：教授
学 历：管理学博士、硕士生导师
研究方向：翻译理论与实践、翻译项目管理、教学研究
教育经历
1995年，华中师范大学外国语学院，英国语言文学专业，文学学士学位
2000年，华中师范大学外国语学院，英语语言文学专业，文学硕士学位
2010年，武汉理工大学管理学院，技术经济与管理，管理学博士学位
2007年，纽约圣约翰大学教育学院访问****
2013年，广东外语外贸大学高翻学院访问****
工作经历
1995--1997 武汉理工大学外国语学院助教
1997--2005 武汉理工大学外国语学院讲师
2005--2016 武汉理工大学外国语学院副教授
2016 --至今 武汉理工大学外国语学院教授
2016-- 2018 北卡州立大学对外汉语教师
主授课程 ：
本科生：《大学英语听说》、《新视野读写》、《文体翻译》、《演讲与写作》
本科生：《汉语口语》、《商务汉语》、《综合汉语》
研究生：《非文学翻译》
主要科研成果：
本人先后在外语类权威期刊/A&HCI收录期刊《外国文学研究》、外语类B区权威期刊《外语教学》、以及被CSSCI收录和EI和ISTP检索论文和其他刊物论文近30篇，学术专著1部，译著1部, 参编教材3部，参与10多项省部级研究课题，其中主持省级教研课题1项，全国翻译专业学位教指委科研项目1项。
（一）部分论文类
1.独撰，价值与超越：创伤理论研究的现状与展望—评《创伤理论的未来：当代文学与文化批评》，《外国文学研究》，2016年第四期，外语类A区权威期刊/A&HCI收录（2017 获学校科研奖励）
2.第一作者，论德里达的结构主义于哲学和文学间的延异，《法国研究》，2016年第2期
3.独撰，基于危机管理和可持续协调发展的翻译专业教育质量监控模型，《外语教学》，2015年第5期，（外语类权威期刊，CSSCI）
4.第一作者，校企协作培养模式下翻译硕士社会实践质量的评价及提升路径，《高等工程教育研究》，2015年第4期，（CSSCI）
5.独撰，管窥近代法国政治文化特点及成因，《法国研究》，2015年第1期
6.独撰，社会角色视域下译者的立体化角色解析，《武汉理工大学学报社科版》，2014年第5期
7.独撰，翻译专业教育"产学研"立体化教学模式建构，《广东外语外贸大学学报》，2014年第4期
8.第三, Multi-Agents Computational Experiment on Twice-Linked Model of Unconventional Emergencies Evolution Mechanism.2013(4), 1035-1042,
9.第三, Research on Formation Mechanism and Countermeasures of Food Safety Incident, Future Information Technology and Management Engineering, 2009,35-38,
10.第一, An Analysis of the Impact Chinese and Western Cultural Values Have on Technological Innovation, Second International Workshop on Knowledge Discovery and Data Mining, IEEE Computer Society, 2009.1: 460-463（EI 收录）
11.第二, Research on Growing-up Mechanism and Fostering of Venture Enterprise Based on Knowledge Management, Second International Workshop on Knowledge Discovery and Data Mining, IEEE Computer Society,2009.1: 364-367（EI收录）
12.独撰, Study on City's Competence Model and Supporting Element, Proceedings of the 4^th International Competence on Innovation & Management (Vol.1), 2007.12:394-397 (ISTP 收录)
（二）教材著作类
出版教材三本，其中副主编1本，参编1本。
（三）专著
专著一本，译著一本
1.第二作者，翻译与本地化项目管理 Translation and localization Project Management compiled by Keiran J Dunne and Elena S. Dunner(Chinese version), 知识产权出版社, 2017 ISBN 978-7-5130-4854-5
（四）主持主要课题情况
1. 主持人，危机意识视阈下的MTI立体化教学模式及质量监控体系优化研究，2012全国翻译专业学位教指委科研项目，编号：MTIJZW201116。
2. 主持人，以“产学研”为导向的翻译专业人才培养模式优化研究与实践（2012-2014），湖北省省级教研项目，编号：**。
3. 排名第二,典籍中的话语规训—基于高等英文教育人文范式的构建，2012湖北省级教育教改项目，编号：**
4. 主要参与，2010国家自然科学基金重大研究项目：《基于免疫学的非常规突发事件应急管理主动防御多智能系统》，项目批准号：**。2011
5. 主要参与，中国科协：科研立项环境影响评估的可行性研究，2011ZCYJ11，11-13
6. 排名第二，学生自主学习英语的能动性与自主学习质量监控的研究，中国外语教育研究中心项目，编号：**

获奖情况：
1．97-98学年度教学质量优秀奖
2．1999年荣获校首届教师竞赛三等奖
3．2004年获“武汉理工大学先进工作者”称号
4. 2011-2013校级岗位评聘优秀
5. 2013年教学质量考核优秀
6. 2016年度“武汉理工大学先进工作者”称号
联系方式：
湖北省武汉市洪山区珞狮路122号武汉理工大学外国语学院
邮编：430070
电子邮件：@qq.com yuyanling@whut.edu.cn