姓名：周可


性别：男


职称：副教授


教研室：马克思主义哲学教研室


办公室：B525
接待时间：周四上午9:00—11:00


邮箱地址：zhouke@whu.edu.cn






简 介



（1984年12月—），湖南岳阳人，2006年毕业于武汉大学人文科学试验班，获文学学士学位，2009年、2012年在武汉大学哲学学院先后获得哲学硕士、哲学博士学位。2012年8月至2013年7月在在美国普渡大学哲学系从事博士后研究。2013年9月起任职于武汉大学哲学学院马克思主义哲学教研室。先后入选武汉大学珞珈青年****（2015-2017）、“湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划”（第六批）、马克思主义理论与中国实践协同创新中心“马克思主义理论研究优秀青年****”支持计划（第一批）。



主要研究领域和方向



马克思主义哲学基础理论、马克思主义哲学中国化。




开设课程



“马克思主义哲学基本原理”
“历史哲学”
“《资本论》导读”
“人文社科经典导引”
“逻辑与批判性思维”



主要论著或代表作



《马克思的资本概念》，北京师范大学出版社2019年版。
[澳]尼克·奈特：《李达与马克思主义哲学在中国》，人民出版社2018年版（第二译者）。
《李达年谱》，人民出版社2016年版（第一作者）。
《马克思早期思想中的资本概念》，《哲学研究》2011年第4期。
《马克思的唯物史观与政治经济学批判》，《江汉论坛》2013年第1期。
《恩格斯晚年对<资本论>哲学思想的阐扬》，《学习与探索》2013年第3期。
《当代英美马克思主义对马克思资本批判理论的解读》，《哲学研究》2014年第8期。
《以马克思主义哲学中国化范式开展法学研究的成功范例——李达法学思想研究》，《山东社会科学》2014年第9期。
《马克思哲学论恶》，《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2015年第4期。（译文，《新华文摘》2015年第22期转载）。
《从翻译到创新——李达的法理学探索及其启示》，《江汉论坛》2015年第9期。
《李达深受中国传统文化的影响吗？》，《马克思主义哲学研究2016（2）》，湖北人民出版社2016年版。
《通识教育的实质是价值观教育》，《中国教育报》2016年7月14日第5版。
《<资本论>与中国革命》，《马克思主义哲学研究2017（1）》，湖北人民出版社2017年版。
《论李达与中国传统文化》，《哲学动态》2017年第2期。
《从全球资本主义到世界社会主义——萨米尔·阿明思想评析》，《马克思主义研究》2017年第3期。（第二作者）
《论马克思政治哲学研究的两种方法——从段忠桥教授与李佃来教授的争论说起》，《贵州师范大学学报》（社会科学版）2017年第3期。
《<资本论>与中国革命》，《马克思主义哲学研究2017（1）》，湖北人民出版社2017年版。
《通识教育视角下的社会主义核心价值观》，《马克思主义哲学研究2017（2）》，湖北人民出版社2017年版。
《马克思主义中国化的重要里程碑——论<李达全集>的历史意义》，《社会科学动态》2018年第3期。
《理解传统文化观三题》，《当代中国价值观研究》2018年第2期。
[美]威廉·麦克布莱德：《罗尔斯的<万民法>与新世界秩序》，《马克思主义哲学研究2018（2）》，湖北人民出版社2018年版。（第二译者）
《马克思阶级概念的现代意蕴》，《马克思主义哲学研究2019（1）》，湖北人民出版社2019年版。（《人大复印报刊资料·哲学原理》2020年第4期全文转载）。
《也谈1958年李达与毛泽东的一场“争论”》，《毛泽东思想研究》2019年第2期。
《王亚南与新中国<资本论>方法研究的开启》，《马克思主义与现实》2019年第6期。



主持或参与的科研项目



参与国家社会科学基金项目“李达与马克思主义哲学中国化”。
参与国家社科项目重大项目“马克思主义社会发展理论的当代重大问题研究”。
主持国家社科基金后期资助项目“马克思资本批判理论的当代解读”。
主持湖北省教育科学规划2015年度立项课题“21世纪中美知名大学通识教育改革比较研究”。
主持武汉大学马克思主义团队“马克思主义资本批判理论研究团队”。



社会兼职



湖北省哲学学会副秘书长、湖北欧美同学会青年委员会副会长、全国经济哲学研究会青年论坛副主席、马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心副研究员、中国价值哲学研究会理事。



获奖情况



2014年获湖北省哲学学会第二届哲学优秀成果一等奖
2015年入选武汉大学珞珈青年****
2016年获武汉大学优秀教学研究论文一等奖