吴平信息来源：作者：发布时间：2015-03-20浏览次数：814次


吴平，女，1962年2月出生于湖北省黄冈。1972年至1979年就读于黄冈中学。1979年9月考入武汉大学图书馆学系学习。1983年获学士学位证书，同年留校在编辑出版专业任教。1993年考取博士研究生，1996年获现代目录学方向博士学位。同年晋升为副教授。1998年6月被任命为武汉大学教务处副处长。2004年1月-2012年6月任武汉大学教务部部长。现为华中农业大学副校长。武大编辑出版专业教授、博士生导师。全国高等学校教学研究会常务理事。教育部第三届高等学校文化素质教育指导委员会委员。中国高等教育学会大学素质教育研究分会理事。中国图书评论学会理事。承担着出版科学系《图书学》、《编辑学原理》、《编辑理论研究》等本科、研究生课程。先后在学习出版社、武汉大学出版社等独立出版著作四部，主编著作四部，合作编著三部；在国内权威、核心等公开刊物上发表编辑出版学、目录学、书评学、编辑思想研究、高等教育研究等学术论文百余篇。曾承担国家社科基金后续研究项目、国家青年社科基金课题、教育部人文社会科学项目、湖北省重点教改课题及教育部高等教育教学改革项目。曾获武汉大学优秀教学成果特等奖、湖北省优秀教学成果一等奖、二等奖，国家教学成果奖一等奖、二等奖等；曾被评为湖北省优秀青年女教职工、武汉大学优秀青年女教职工；获武汉大学优秀党员、优秀教育工作者、青年教师讲课比赛一等奖、本科教学质量优秀奖等奖励。

著作项：

1.图书学吴平著黑龙江教育出版社1991.216万字

2.图书学新论　吴平著　山西经济出版社　1998，8　21万字

3.书评理论研究　吴平著　远方出版社　1999，12　23万字

4.跨学科人才培养的实践探索吴平执行主编武汉大学出版社2004。340余万字

5.编辑本论吴平编著武汉大学出版社2005.127万余字

6.图书学吴平胡程立编著湖南大学出版社2008.724万字

7.高等学校双语教学的现状研究和实践探索吴平王树根等著高等教育出版社2010.321万字

8.编辑学原理吴平芦珊珊编著武汉大学出版社2011.622.5万字

9.完善高校学分制的思考与实践吴平主编武汉大学出版社2012.524.6万字

10.中国编辑思想发展史（上卷、中卷、下卷）吴平钱荣贵主编武汉大学出版社2014.9100万字

11.中国编辑思想史吴平钱荣贵主编学习出版社2014.11167万字




课题项：

1.普通高等学校考试制度与考试方法改革研究者湖北省教改重点课题**元

2.课程评估的理论与实践探索　武汉大学新世纪教学改革研究计划**元

3.跨学科人才培养的理论与实践研究湖北省教改课题2001-20031万

4.建立高等教育教材发行、评价和选用新机制研究国家20015万0．5万

5.跨学科人才培养的理论与实践教育部200210万＋配套10万10万

6．大学英语自主学习过程研究教育部20043万元

7.高校双语教学改革研究教育部200515万元

8.中国编辑思想史研究教育部人文社会科学研究2007年度一般项目5万

9．高等学校本科教学工作分类评估方案项目教育部07JA**年12月25万元2011年结题

10.高校联合培养人才机制的改革、创新与实践湖北省高校教学研究项目2009年1万元

11、宋代出版物市场化与规范化研究武汉大学自主科研项目（人文社会科学）2010年5万元

12、中国编辑出版史研究国家社科基金后续资助项目2012年18万元项目编号：11FTQ004

13、基础学科拔尖学生培养模式的研究湖北省教改课题吴平曾德军、宋娟、肖安东、夏阳

14、经部要籍编辑思想研究课题编号：52**83华中农大校级研究项目吴平主持20万元

获奖：

1、1993年湖北省教学成果二等奖

2、1994年“武汉大学优秀党员”

3、1995“武汉大学研究生学术成果甲等奖”

4、1996年“湖北省高校优秀青年女教职工”

5、1997年湖北省普通高校优秀教学成果三等奖

6、2002年武汉大学青年教师讲课比赛一等奖

7、2003年武汉大学本科教学质量优秀奖

8、2004武汉大学优秀教学成果特等奖

9、2009依托区域优势，高校联合培养人才模式的研究与实践第六届国家教学成果一等奖（2009年）（排名第八）

10、积极推进双语教学改革，努力提高大学生国际竞争能力——高等学校双语教学的现状研究和实践探索第六届国家教学成果二等奖（2009年）（排名第一）

11、2011年3月获湖北省教育系统先进女教职工。

12、2012年武汉大学教学成果特等奖《高校内部院系本科教学状态评估的研究与实践》

13、2012年湖北省教学成果一等奖《高校内部院系本科教学状态评估的研究与实践》（排名第一）

14、2014年国家教学成果奖二等奖《高校院系本科教学状态评估的研究与实践》证书号：**。（排名第一）






论文：