个人简介
男，1991年生，河南淮滨人。华中师范大学教育学硕士，武汉大学管理学博士。现为武汉工程大学法商学院教育经济与管理教研室讲师，硕士生导师，共发表包括《教育与经济》、《教育发展研究》、《大学教育科学》、《现代教育管理》等在内的14篇科研论文。其中，CSSCI来源期刊共7篇，包括中国人民大学复印报刊资料《教育学》、《中小学校管理》以及《中国社会科学网》全文转载3篇。

●教育背景
2008-2012年 许昌学院 英语专业 本科
2013-2016年 华中师范大学 教育学原理专业 硕士研究生
2016-2019年 武汉大学 教育经济与管理专业 博士研究生

●研究方向
教育政策与法律、高等教育管理

●代表性成果（论文、著作、科研项目等）
（一）论文
1、CSSCI类
（1）《全球治理视角下高校人才培养模式创新的战略思考》，《现代教育管理》，2018年第7期，第二作者；
（2）《高等教育第三方评估机构的法律身份及其适用逻辑》，《大学教育科学》，2018年第3期，第二作者；
（3）《教育政策工具的复合属性透视》，《教育学术月刊》，2018年第3期，该文被人大复印资料《教育学》2018年第6期全文转载，并于2018年9月被《中国社会科学网》“教育学原理”栏目全文转载，第二作者；
（4）《营利性民办高校的界定之困、发展之觞与破解之策》，《黑龙江高教研究》，2017年第12期，第二作者；
（5）《我国高等学校学术不端行为的制度性痼疾刍议》，《黑龙江高教研究》，2017年第3期，第一作者；
（6）《语言·空间·时间——对学校日常教育生活的对话性探析》，《教育发展研究》，2016年第22期，独立作者；
（7）《美国规制校园欺凌的三维体系及其组件》，《教育学术月刊》，2016年第10期，第三作者；
（8）《从均等到公平：美国教育平等理念的嬗变——基于20 世纪70 年代以来美国基础教育财政诉讼的视角》，《教育与经济》，2015年第3期，该文被人大复印资料《中小学教育》2015年第11期全文转载，第二作者；
（9）《美国校园性骚扰事件的法律规制》，《教育学术月刊》，2015年第8期，该文被人大复印资料《中小学学校管理》2015年第12期全文转载，独立作者。
2、北核类
（1）《治理的“祛魅”—兼谈后治理时代的理论发展方向》，《领导科学》，2021年第7期，第一作者；
（2）《基础教育学生“责任担当”素养的培育与省思》，《教育评论》，2020年第4期，第二作者
3、其他
（1）《我国高校办学质量报告的未来走向》，《扬州大学学报（高教研究版）》，2021年第6期，第二作者；
（2）《我国本科教学质量报告缺失了什么？》，《地方高校发展与评估》，2021年第6期，第一作者；
（3）《失谐理论视域下教师教学幽默的生成策略探析》，《黑河学刊》，2021年第5期，第二作者；
（4）《论市场化浪潮裹挟下我国高等教育公共性的坚守》，《教书育人（高教论坛）》，2021年第5期，第二作者；
（5）《高等教育评估模式构建中必须厘清的几个问题——基于教育治理现代化的视角》，《教师教育论坛》，2017年第9期，第二作者；
（6）《“后罗德里格兹时代”基础教育财政公平的实践演化——基于美国的判例解析》，《教育经济评论》，2017年第5期，独立作者；
（7）《以契约精神推进大学章程建设》，《新课程研究》，2015年第6期，独立作者；；
（8）《澳大利亚少数民族教育立法研究及其启示》，《课程教育研究》2015年第19期，独立作者
（二）科研项目（入职以来）：
（1）承担2020年度武汉工程大学校内科学基金研究项目“我国高等教育中外合作办学的发展现状和改革建议研究 ”（项目编号：K202038）；
（2）参与2020年度湖北省重大调研课题基金项目“推进校区、园区、社区融合，打造环大学创新经济带问题研究”（项目编号：2020J20-2）
（3）承担2020年度湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目“‘T-L-M’协同视角下本科教学督导机制的构建研究”（项目编号：20Q055）
（4）承担2020年度武汉工程大学研究生教育教学改革研究重点项目“‘校企合作’背景下研究生跨学科与联合培养融合机制研究”（项目编号：2020JYXM07）
（5）承担2019年度湖北省社会科学基金一般项目（后期资助项目）“全球治理人才——全球治理时代高校人才培养的新目标”（项目编号：**）；
（三）著作
（1）《我国教育宏观政策管理若干重大问题研究》，武汉大学出版社，2020年12月，第三著者；
（2）《全球治理人才的素质结构及培养策略研究》，武汉大学出版社，2021年待出版，独著