●个人介绍：

李永（1982-），男，河南许昌人，汉族，中共党员，教育学博士，中南民族大学教育学院讲师，学校教师教学发展中心兼职秘书。

●研究方向：

海外华人教育，民族教育问题研究。

●研究项目（主持）：

1.湖北省教育厅人文社会科学研究项目：二战以来美国华人家庭教育变迁与启示（2010b092）。
2.中南民族大学中央高校科研基金项目：西部民族地区“教育致贫”和“教育治贫”问题研究——以贵州民族地区为个案（CSQ10023）。
3. 湖北省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题：文化冲突背景下的美国华人教育问题研究（1848-1943）（2011A050）。
4. 2012年度湖北省社科基金项目：教育与文化认同：旧金山华人教育的历史考察（1848——1943）(**)。
5. 2013年度国家社科基金（教育学）青年项目：二战前美国华人学校教育的双重文化认同研究C0A130205)。
6.湖北省教育科学“十二五”规划2014年度课题：MOOC对中国高等教育的影响研究——基于学习者视角的分析，编号：2014B033。

●参编：

1．李其荣主编：《世界通史》（近代卷）第21-23章，华中师范大学出版社，2009年，3万字。

●发表论文：

1.《“海外华人与侨民教育”国际学术讨论会综述》，《华侨华人历史研究》（CSSCI），2005年第1期，序2。

2．《学术性与现实性的结合——“海外人才回归的历史与展望”国际学术研讨会综述》，《华侨华人历史研究》（CSSCI），2006年第3期，序4。

3.《美国华人家庭的历史演变》，《八桂侨刊》，2008年第3期。

4.《二战后美国华人家庭的变化与主流社会的融合》，载于 李其荣主编：《海外高层次人才与人力资源建设》，中国华侨出版社，2009年。

5．《微观史学与中国教育活动史研究》，《大学教育科学》（CSSCI），2010年第6期。

6.《美国华人教育活动研究（1848-1943》，载于 周洪宇等著：《教育活动史研究与教育史学科建设》，山东教育出版社，2011年。

7.《19世纪末旧金山华人子女学校教育探究》，《教育史研究》（中文核心），2011年第4期。

8.《试论二战前旧金山华人教育的历史特点》，《东疆学刊》（CSSCI），2012年第3期，人大复印资料，《教育学》，2012年第12期全文转载。

9.《试析土家族“哭嫁歌”的道德教育内涵及其嬗变》，《长江大学学报》（社科版），2012年第7期。

10.《家庭教育·中文学校·文化认同：二战前美国华人中华传统文化教育活动研究》，《江汉大学学报》（社科版）（中文核心），2012年第5期。

11.《试论旧金山湾新教教会对美国华人的救助活动——以中美学校和明光学校为例》，《东南亚纵横》，（CSSCI扩展版），2012年第6期。

12.《明末东南亚华商网络的发展及其历史意义》，载于李其荣等主编：《海外人才与中国现代化》（国际会议论文集），长江文艺出版社，2013年。

13.《中国未来教育的发展方向——读<第三次工业革命>》，《长春工业大学学报（高教研究版）》,2013年第3期。

14.《告别功利理念先行：读<提升大学教学能力：教学中心的作用>有感》，民族高教研究，2013年第2期。

●获奖：

1. 2009年度全国民委系统调研报告一等奖：关于民族地区农村脆弱性贫困治理的调研报告——基于贵州省两个国家级扶贫开发重点县的农户调查，2010年6月，序4。

●联系方式：

地址：湖北省武汉市洪山区民族大道708号中南民族大学教育学院

电话：**

邮箱：historytown@126.com