胡立华
























姓名 出生年月
性别 职称 学科
培养单位
招生方向


胡立华
1978 年
女 副教授
美术学
中国画系
中国画艺术研究


一、个人简介及主要学术成果胡立华
1978 年 生于湖北省黄冈市
2001 年 毕业于湖北美术学院中国画系 学士
2005 年 毕业于湖北美术学院研究生部中国画工笔花鸟专业 硕士
2005 至 2019 年 任教于武汉工程大学艺术设计学院 副教授
2019 年 1 月至今任教于湖北美术学院中国画系中国工笔画学会会员，湖北省美术家协会会员
1999 年 作品入选“纪念孔子诞辰 2550 年艺术大展”
2000 年 作品入编《当代翰墨艺术家真迹博览》并在“翰墨情苑杯”书画大展中获奖
2000 年 作品《纳凉》入选第三届光明日报“人济杯”中国画大展
2000 年 作品在中国书画大展中获精品奖，作品入编《中国名家书画集》，并被吴道子艺术馆收藏
2001 年 作品在全国高等美术院校毕业生优秀作品展中荣获“银”奖并入编该书 北京
2003 年 作品入选首届中国北京国际双年展序列展“全国花鸟画大展” 北京
2004 年 作品入选鲁迅美术学院“鲁艺杯艺术展” 沈阳
2004 年 作品入选第十届全国美术作品展湖北省展区 武汉
2006 年 作品入选第六届全国工笔画大展 北京
2008 年 作品《荷乐》、《花呓》参加“晤对材质”学术交流展 武汉

2010 年 作品《花缘》在第四届湖北省高校教师作品展中获优秀奖 武汉
2010 年 作品《花呓》入选第四届湖北省高校教师作品展 武汉
2011 年 作品《花呓》获“美术大观杯” 全国美术教师艺术作品双年奖 “银奖”，作品《生命》入选该大赛。 沈阳
2012 年《关于当代工笔花鸟画的传承与创新》的校级青年基金项目已结题，项目批准号为 Q201210
2013 年 作品《夏日》入选《第一届全国中国画学术展》，并被收藏。 北京
2013 年 作品《镜语》获《绚丽年华第六届全国美育成果展》教师组一等奖
2013 年 “花语 墨影"四人展 798 艺原社 北京
2013 年 作品《荷塘清趣》被中央军事委员会办公厅八一（国防部）大楼收藏
2013 年 “水墨雍和”视觉经典学院实力派画家邀请展 南湖香郡 唐山
2013 年 作品两幅入选中国水墨现场 2013 当代水墨艺术家提名展 杭州
2014 年 作品《枯荷-无语》在“为中国画——全国高等艺术院校花鸟画教学研讨会暨教师、学生作品展览”中展出 北京
2014 年 作品《裂变》入选《湖北高校第六届美术与设计大展》武汉
2015 年 论文《浅谈中国画构图审美法则在古代工笔花鸟画中的应用》在《美术大观》
2015 年第 10 期上发表。
2015 年 工笔画作品《镜语 2》、《生命 3》入选“湖北省工笔画学会成立一周年小幅作品展”，作品入编该展览作品集。
2015 年 作品《金色年华》、《生命 4》、《生命 5》、《蝶恋花》入选第五届全国中国画节。
2016 年 岩彩画作品《观望》入选第二届湖北省工笔画展。
2016 年 岩彩画作品《化蝶》入选湖南小幅工笔画展。
2016 年 作品《生命 10》、《蝶恋花》入选日本文化交流画展。
2017 年 作品八幅参加“漫.调”2017 年武汉青年女画家作品展。
2018 年 作品水墨画《鸡冠花》、《仿古山水》参加北京林若熹师生展。
2018 年 作品线描稿《晨曦》参加林若熹台湾艺术大学师生展。
2019 年 作品《守望》参加《筑梦重彩二十年——中国重彩画邀请展》。
2019 年 作品《镜语》参加庆祝中华人民共和国诞辰 70 周年《祖国礼赞.知音汉阳》湖北省美术作品展。
2019 年 作品《枯荷无语之憩》登载在书法报书画天地上。

二、主要科研、教研等成果
2015 年 论文《浅谈中国画构图审美法则在古代工笔花鸟画中的应用》在《美术大观》
2015 年第 10 期上发表。
作品及论文发表于《艺术教育》、《湖北美术学院学报》、《美术界》、《东方岩彩》、《解放军美术书法》、《书画名家》、《解放军艺术学院学报》、《国画经典》、《黄冈师范学院学报》、《湖北师范学院学报》、《美术
大观》

三、个人艺术创作实践及学术观点
本人自 2002
年跟从导师张导曦教授学习岩彩花鸟画以来，了解了不少关于岩彩的实践经验。比如：做底色的多种方法，矿物质颜料的多种材质、多种大小不等的颗粒、金属色、金属箔的运用。材料的性能的区别导致的多种作画效果的不一样
，从中体会到各种材料使用的趣味性。在随后的学习生活中逐步提升了自己对于中国工笔花鸟画的构图与设色之间的关系问题的理解，在一系列的专家作品当中吸取了大量的宝贵经验

并加以提炼成文字叙述。比如关于色彩构成中的明度、纯度、冷暖关系的对比与面积大小、疏密对比的关系问题。从个人观点看来，花鸟画最重要的第一步就是要把握好构图，在构图中可以看出作者对于画面结构的分析能力及审
美趣味，只有好的构图才会更容易画出好的色彩对比关系，色彩在画面中的布局才可能是合理的。对于画面的形式上，追求个性表达，期望做到与前人的创作思路和作画方式及效果上都有自己的见解。不要完全遵从并服从于前人
的思维意识，个人认为，一个好的导师教给学生的不只是技能的表现，更应该是自己对于如何把控画作的能力及其正确的思维方式，给学生以一个正确的引导，指引学生进行自主的学习，并能主动地思考问题、探索问题。因此，
在对于研究生的教学上我力求锻炼学生的构图能力与创新的思维，积极思考如何能更好的学习，发现并弥补自己的不足。通过三年的学习，时间不长也不算太短，应该了解并悉知如何进一步的学习和提高自己。

四、本人指导历届研究生的代表性学术及科研成果
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作品赏析





















































《观望》 90×180cm 2016 岩彩












































《荷系列之憩》 130×180cm 2018 岩彩






































《蓬戏》 146.5×176cm 2004 岩彩
























《生命 1》 42×42cm 2011 岩彩



























《生命 2》 42×42cm 2011 岩彩






























《无语》 200×178cm 2001 岩彩