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湖北美术学院导师教师师资介绍简介-刘念

/2021-08-14


刘念


















姓名 出生年月
性别 职称 学科
培养单位
招生方向


刘念 1978 年 7 月
女 副教授
设计学
设计系
视觉传达设计研究


一、个人简介及主要学术成果
1、2015 中国包装创意大赛 二等奖 排 1
2、2015 中国包装创意大赛 三等奖排 1
3、2015 中国包装创意大赛 三等奖排 1
4、2015 广东之星设计-印艺大赛 铜奖排 1
5、2013 中国包装创意设计大赛 三等奖排 1
6、2015 广东之星设计-印艺大赛 优秀奖排 1
7、2013 在湖南古丈城市雕塑方案征集赛 第三名
8、2015 广东之星设计-印艺大赛 入选排 1
9、2015 中国包装创意大赛 入围奖排 1
10、2015 湖北美术学院“三育人”先进个人
11、2016 湖北美术学院“优秀党员”先进个人

二、主要科研、教研等成果
1、《触发网视觉识别设计》《多用户差旅系统视觉解决方案》独创 发表于《艺术百家》核心期刊
2、《国产动画电影审美取向与特征》第一作者,发表于《电影评介》核心期刊
3、《自媒体影像视觉传播的新特征》独撰,发表于《传媒》核心期刊
4、《试析文化视域下的网络艺术》独撰,发表于《湖北美术学院学报》专业权威期刊
5、《地域文化背景下的网页视觉语言特征探析》发表于《大观》
6、《地域性视觉元素在交互设计中的表象特征探析》发表于《文艺生活》
7、《区域文化在交互艺术中的视觉延伸研究》独撰,发表于《大观》
8、《平面广告设计中的视觉符号传播途径研究》发表于《现代装饰》
9、《电子图书界面艺术设计的视觉应用》发表于《大众文艺》

10、《创意及非遗视角下的手工艺术新论》发表于《手艺的温度》
11、《高校网站建站风格探析》发表于《艺术科技》
12、《基于符号学概念下的动画角色探微》独撰,发表于《艺海》24、地域性视觉艺术在交互设计中的审美表象研究,湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目,排 1
13、基于可持续发展的室内软装饰设计应用与研究,湖北省教育厅人文社会科学研究项目, 排 2
14、湖北美术学院二级网站建站风格与运营规范的研究,湖北美术学院校级课题,排 1
15、胜意科技 C 端网站视觉设计,横向课题,排 1
16、获武汉市重大科学技术成果证书 成果名称为: 制造业信息化网上支持平台的研究与开发
17、《文化语境中的艺术设计意境探析》发表于《教育百家》
18、《字符?图形?多通道――谈谈 Windows 图形界面设计的发展特点》发表于《美术大鉴》

三、个人艺术创作实践及学术观点
专业技术方面:
一直积极致力于交互艺术的实践开发与理论应用,并担任国际国内多个大型网站/软件界面/富媒体界面的首席设计师,同时,在武汉重大图形数字科研项目担任首席设计师,曾获得武汉市重大科技成果证书。
以主创与首席设计师身份,在实践开发中,完成的重大项目设计包括:国家商务部人才外包平台、湖北省政府政务信息网、武汉光谷软件园技术平台、中国制造业信息化门户网等。并曾为东方航空、蒙牛乳业、深圳航空、海信集
团、广发证劵、泸州老窖、招商银行等著名企业进行相关互联网产品及无线产品界面设计。
教学方面:近几年评教均为优秀,曾获得“校青年教师教学能手”称号。
自进入学院工作以来,不断探索新的教学方式,注重艺术教学和应用效果相结合,积极寻找外来项目或科研项目运用与教学中,摸索出一套适应于艺术教学的“导入式”教学理念和方法,使学生深刻理解艺术设计与整体项目的演
绎过程:
2012 年,联合校党委宣传部,将校二级网站建设引入课堂,并在课程结束后同党委宣传部联合举办“网?视觉——湖北美术学院各系部网站提案展”;
2014 年,课堂中导入“C 端网站前台建设”的实体项目,使学生的理论、技能学习在课堂上就转换为经济效益;
2015 年,联合校实验教学中心,进行“敏行艺术实验计划”,将个人省级课题研究过程成功导入课堂教学,取得了极佳的教学效果,并在课后举办了"域---交互设计项目导入式教学成果展"。
科研方面:始终坚持认真严谨的态度,将科研工作同教学紧密结合,多年来发表各级论文十多篇,其中两篇论文发表于核心期刊;各级作品获奖与发表十多次,其中两幅作品发表于艺术类核心期刊;主持与参与省、校级研究项目
四项。

四、本人指导历届研究生的代表性学术及科研成果
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作品赏析























作品名称:2019 毕业季作品集品类:书籍设计
材质:纸材
尺寸:21*26.5*13年代:2019
作者:刘念、李鹏飞













































作品名称:滚屏交互式整站设计类别:整站设计
尺寸:宽 1920px,高度可变年份:2019
作者:刘念
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    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19