姓 名 汪卫红 性 别 女
出生年月 1978年8月 籍贯 湖北钟祥市
民 族 汉族 政治面貌 中共党员
最后学历 博士研究生 最后学位
技术职称 副教授 导师类别 硕导
行政职务 Email luciawwh@sina.com
工作单位 中国地质大学（武汉） 邮政编码 430074
通讯地址 湖北省武汉市洪山区鲁磨路385号
单位电话
个人主页


个人简介
汪卫红，女，中国地质大学（武汉）外国语学院教师。 作为一名一线大学英语教师，我时刻践行“教而不研则浅，研而不教则空”的教育工作理念。努力结合教学实际开展草根化行动性研究和实证性研究，做到教研相长。我笃信“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦”。 教学与研究，共生互补。一方面，就教学本性而言，它是一种创造性劳动，具有不可穷尽的内在研究性；另一方面，教学如果没有以研究为依托的深化和提高，很容易固化在旧经验老方法的巢臼里，形成一种惯性、惰性，从而销熔教学生活原有的别开生面和新鲜光彩。更有而今国际化与全球化的加剧，网络电子等新兴媒体、交际手段的出现，语言交流与使用异常纷繁复杂精彩纷呈，为语言研究与语言教育提出了新机遇与挑战，诚邀各位致力于语言研究与教育的有志之士加盟。


工作经历
2012－至今中国地质大学外国语学院副教授
2005－2011中国地质大学外国语学院讲师
2000－2004中国地质大学外国语学院助教

教育经历
2013－2016 香港大学教育学院哲学博士
2010－2012 新加坡南洋理工大学国立教育学院英语教育硕士
2007－2007 美国内华达州立大学英语教师资格培训
2003－2006 华中科技大学外语学院语言学及应用语言学硕士
1998－2000 武汉大学商学院经济学学士
1996－2000 中国地质大学外国语学院文学学士

获奖、荣誉称号
2014年校＂中西文化月＂活动优秀组织奖
2010年校首届＂华城杯＂英语教师讲课比赛二等奖
2010年 校首届＂中西文化月＂活动优秀组织奖 教务处及外国语学院
2009年优秀学务指导
2008年《大学英语写作教程》获第8届全国高校出版社优秀畅销书二等奖，副主编
2008－2009作为支部书记的大英一支部获年度先进基层党组织称号
2005年 校级优秀团干
2003年校级优秀班主任

社会、学会及学术兼职
2013－至今香港应用语言学学会（HAAL）会员
2014－至今世界应用语言学学会（AILA）会员
2016－至今 英国应用语言学学会（BAAL）会员
国际SSCI检索期刊System匿名评审
国际SSCI检索期刊The Asian-PacificEducation Researcher匿名评审

研究领域
研究主要涉及社会语言学和语言教育两大方向，其中包括英语全球传播与发展，汉语国际传播与发展，二语习得，二语学术写作，英语双语教育，对外汉语教学等

科研项目
2016－2018来华留学生对外汉语教学政策与实践民族志研究（No. CUG160213）, 校级优秀青年基金项目， 主持
2015－2017学术文章写作中的推销——基于地球生物学国际期刊文章的语料库研究（No .GBL31503）,中国地质大学生物地质与环境地质实验室基金， 主持
2012－2014 认知主体的元认知与英语语篇的链接（No. CUG110213）,校中央高校基本科研业务费专项， 主持
2013－2015英语国际语视角下中国英语可接受度探索：高校学生及英语教师态度调查（No.13g049），湖北省教育厅人文社科项目， 主持
2009－2010 基于计算机网络的大学英语自主学习策略培训（No. 2009B32), 校教学研究项目，主持
2007-2009 教师纠错策略运用与学生英语写作自我监控意识培养（No. ),校优秀青年教师资助计划，主持

发表论文
1.Wang, Weihong& Dong Yuanxing，The Justification of Teacher-guided Error Correction on Chinese College Students' English Writing, Chinese Journal of Applied Linguistics2010, 33(3), 63-75.
2.汪卫红胡冬梅， 非英语专业大学生英语作文教师纠错效度研究，《中国外语教育》，2010年第3卷第1期, 41-52.
3.胡冬梅 汪卫红， 大一非英语专业新生词汇自主学习的延续、联想与拓展方法探讨，《海外英语》，2010年第7期, 106-107.
4.胡冬梅汪卫红，基于建构主义理论的大学英语口语教学，《中国校外教育》，2010年第7期, 125.
5.汪卫红黄波，罗伯特·弗洛斯特诗歌中的象征主义, 《江汉大学学报》(社科版)，2010年第27卷, 66-67.
6.汪卫红陈倩， 翻译词小议，《读与写》，2011年第8卷第5期，p. 45-46.
7.汪卫红黄波，Strategy，metacognition and instruction in English reading,《读与写》，2012年第9卷第11期，4-5.
8.Wang Weihong, Review of Networked Collaborative Learning: Social Interaction and Active Learning,The Asian EFL Journal Quarterly, 2012, 14 (3), 339-341.
9.汪卫红董元兴，A KWL plus model of metacognitive reading strategy instruction for China’s college English course,Chinese Journal of Applied Linguistics, 2013，36(2), 195-213.
10.汪卫红周艳，Promotion of process-based metacognitive instruction in college L2 listening course, Sino-US English Teaching，2013年10 (3), p.200-203.
11.汪卫红严瑾，Pedagogicalizing coherence: Classroom teachers’ concerns(语言教师如何教学二语写作中的语篇链接问题), 《语文学刊》，2013年第一期 p.84-85.
12.汪卫红胡冬梅，国外语言教师教学负动机研究综述，江汉大学学报，2013 年第30卷, 65-68.
13.Wang Weihong. (2015). Teaching English as an international language in China: Investigating university teachers' and students' attitudes towards China English.System, 53, 60-72.
14.Wang Weihong.(2015). Review ofEnglish as a Global Language in China: Deconstructing the Ideological Discourses of English in Language Education, Lin Pan. Springer, Cham, Switzerland (2015). xiii+189pp.System, 53, 165-167.
15.Wang Weihong& Yang Chengsong. (2015). Claiming centrality in applied linguistics research article introductions.Journal of English for Academic Purposes，20, 162-175.
16.张玲俐汪卫红. (2015). 英语通用语理论观照下的大学英语听说教学研究. 外语电化教学，第4期，29-34.
17.汪卫红李慷 唐晓云. (2015). 全球化视阈下英语及英语教育再认识. 中国地质大学学报（社会科学版），第15卷第6期，144-151.
18.Wang Weihong& Gao Xuesong. (2015). “Oh my gosh! The expression is too Chinese”: Attitudes of university teachers and students towards China English.Chinese Journal of Applied Linguistics, 38(4), 392-414.
19.Gao Xuesong &Wang Weihong(2016 forthcoming). Bilingual Education in the People’s Republic of China, in O., García, & A., Lin (eds).Encyclopedia of language and education: Bilingual education. New York: Springer.

出版专著和教材
1.《高等学校青年教师培养的理论与实践》，中国地质大学出版社，2008年出版，编者
2.《大学英语写作教程》，中国地质大学出版社，2007年出版，副主编
3.《大学英语四级标准教程》，武汉大学出版社，2007年出版，副主编
4.《大学生英语易错录》，华中师范大学出版社，2004年出版，副主编
5.《英语专业词汇巧记巧用手册》中国三峡出版社，2005年出版，编者
6.《全新版大学英语综合教程学习指南》（5），华中师范大学出版社，2005年出版，副主编
7.《英语听力入门2000学习指南》，新华出版社，2006年出版，副主编
8.《大学英语词汇结构》，华中师范大学出版社，2004年出版，编者

教学活动
2000－2003 《大学英语》（1-4），《英语语言学》
2004年《英语听力》，《英语写作与翻译》
2005年《英语写作》
2006年《英语写译》
2007年《写作与翻译》，《英语写作》，《英语听力》
2008年《英语听说》，《流畅口语》
2009年《英语听说》，《英语口语》，《综合英语》，《研究生英语听力》，《国际学生汉语口语》
2010年《综合英语》，《研究生英语听力》，《国际学生汉语口语》
2012年《综合英语》，《出国人员英语写作培训》
2013年《世界英语》
2014年《世界英语》，《综合英语》
2015年《世界英语》

指导学生情况
2010年指导学生汪业宏《英语词汇大赛》一等奖
2010年指导学生段嘉玮、杨刚《功夫熊猫》配音获英语戏剧大赛最佳创意奖
2015年指导硕士研究生殷越毕业论文答辩优秀
2016年指导硕士研究生单全领获国家奖学金资助
目前指导在研学生
2015级学历硕士王知书
2015级学历硕士徐佳慧
2015级翻译硕士向东云
2014级学历硕士肖倩倩
2014级翻译硕士徐成慧

我的团队
参与张伶俐 中国地质大学外国语学院学术创新团队建设 “英语通用语视野下大学英语教育” （2014-2016）