邹宜宁

三峡大学教学名师



副教授 硕士研究生


学习简历：

1996-2000年武汉音乐学院本科

2003-2006年武汉音乐学院攻读硕士研究生
教学内容:

视唱练耳 古筝演奏
社会兼职:

湖北省古琴协会学会理事
研究方向：

视唱练耳理论与教学研究

古筝演奏与教学研究
学术主张：

“视唱练耳”不仅仅是“”看谱识字，单从字面上来看，它代表四个含义：“视”代表眼睛；“唱”代表嘴；“练”代表双手，“耳”代表耳朵，因此视唱练耳是一门全方位的音乐基础课。仅从词组来理解，视唱练耳即为视唱、练耳两部分。视唱练耳与音乐分析密不可分，它通过视唱与练耳来表达乐谱所承载的各项信息，更注重音乐本身的表达。因此，在表现作品时，不仅追求练唱时的完美：拍号、调号、节奏、力度、速度、旋律走向、情绪变化等要求更应细腻而严谨。从而为音乐其他学科打下坚实基础。

筝，又称古筝、秦筝，中国弹弦乐器，音域宽广，音色清亮，右手的弹拨加左手的吟按滑，可以表现丰富的思想感情。音色是古筝的“灵魂”，为了追求所谓的表现幅度、张扬，丢掉传统美学的东西得不偿失。因此，在拓展古筝表现功能的同时，我们应将古筝音色的婉约、中和、细腻、醇厚的传统继承与发扬。
学术成果：

《试论音乐教育专业基本乐科的分级教学》《黄钟》 /CSSCI专业核心期刊 / （2010）

《高校音乐教育专业基本乐科的教学现状与问题》《山东文学》/中文核心期刊/（2009）

《试析谢德林<二十四首前奏曲与赋格曲>之赋格曲二》《中国校外教育》/国家级期刊/(2010)

《民族戏曲在视唱练耳教学中的渗透与补充》《音乐时空》 /省级期刊/(2013)

论文《视唱练耳课程中多声思维的训练》获2012年湖北省教育厅“长江之春”第一届高等学校音乐教学科研成果优秀论文评比一等奖

2011年获三峡大学教学成果一等奖

2014年获三峡大学教学成果二等奖
主持项目：

2011年三峡大学校级重点：拓展音乐专业实习基地与搭建军旅文化大舞台实践研究；

2009年湖北省教育科学“十一五”规划课题：高等院校基本乐科整合与分级教学研究



参与项目：

2014年国家级项目：土家族传统音乐的遗传基因与传承保护研究

2011年教育部项目：中俄两国高等音乐教育比较研究；

2012年湖北省教育厅项目：媒体教学手段在高等院校基本乐科教学中的应用研究；
指导舞台艺术实践成果：

历年来多名学生获“世界华人青少年器乐大赛”、“蒲公英推新人艺术大赛”等古筝专业组比赛金银奖

荣获“楚天艺术大赛优秀园丁奖”等