沈波教授硕士生导师

Email: boshen@mail.ccnu.edu.cn


研究方向：学校体育；适应性体育、健康教育



个人经历

学习与培训简历

1986年9月－1990年6月 华中师范大学体育系， 本科
1990年9月－1993年6月 上海体育学院运动训练专业, 硕士研究生
1999年8月－2004年6月 美国马里兰大学运动科学系，博士研究生

工作简历

1993年7月－1999年7月 上海体育学院成教部, 讲师。
2004年8月－2010年5月 美国韦恩州立大学运动科学系，助理教授
2010年6月－2016年5月 美国韦恩州立大学运动科学系，副教授
2016年6月- 至今 美国韦恩州立大学运动科学系，教授
2014年6月—至今 华中师范大学体育学院，教授

科学研究

代表性科论文

1.Shen, B., Wang, J., Luo, X., Hu, Q., & Guan, A. (2017). Validation of a teachers’ achievement goal
instrument for teaching physical education. Journal of Teaching in Physical Education. SSCI: 1.310
2.Sun, H., Li, W., & Shen, B. (2017). Learning in physical education: A self-determination theory
perspective. Journal of Teaching in Physical Education, 36, 277-291. SSCI: 1.310
3.Shen, B., Centeio, E., Garn, A., Mccaughtry, N., Martin, J., Somers, C., & Kulik, N. (2016). Parental
social support, perceived competence and enjoyment in school physical activity. Journal of Sport and
Health Science. DOI:10.1016/j.jshs.2016.01.003, first published on January 10, 2016. SCI: 1.800
4.Jin, B., Lee, C., Colbert, A., & Shen, B. (2015). Do children with Autism Spectrum Disorders have
motor learning difficulties? Research in Autism Spectrum Disorders. DOI:10.1016/j.rasd.2015.12.001,
first published on December 10, 2015. SSCI: 2.700
5.Shen, B., McCaughtry, N., Martin, J., Garn, A., Kulik, N., & Fahlman, M. (2015). The relationships
between teachers’ burnout and students’ motivation. British Journal of Educational Psychology,
85, 519-532. DOI: 10.1111/bjep.12089. SSCI: 3.021
6.Shen, B. (2015). Gender differences in the relationship between teacher autonomy support and
amotivation in physical education. Sex Roles: A Journal of Research, 72, 163-172. SSCI: 2.272
主持科研项目
1.中国国家自然科学基金面上项目：显性运动动作学习对自闭症儿童运动、社交和认知能力的影
响(**)，2016-2020， 联合主持人
2.中国国家社会科学基金重大项目：新时期我国学校体育教育理论与实践重大问题研究（11&ZD150），
2012-2016， 参与人