[姓名]张屹English Version
[性别]女[教师类型]教育技术系
[是否硕导]是[是否博导]是
[职称]教授[职务]系主任
[政治面貌]中国农工民主党员[电子邮件]zhangyi@mail.ccnu.edu.cn
[办公电话]**[办公地址]9号楼734

[个人简介]

张屹，女，出生于1967年8月25日，博士毕业于华东师范大学教育信息技术系，现任华中师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师，担任全国信息技术标准化技术委员会教育技术委员会委员、担任国际标准化组织ISO-JTC1/SC36的专家委员、华中师范大学教育信息技术学院教育技术系主任、华中师范大学中国教育信息化研究中心副主任、武汉大学兼职研究生导师、学术期刊《基础教育参考》杂志编委、《电化教育研究》杂志外审专家、中国农工民主党华中师范大学委员会副主委、洪山区第14届人大代表。

[研究方向]

教育信息化基本理论与方法、教育信息化技术标准、教育信息化战略研究、教育资源设计与开发。

[近年主持或参与的主要科研项目]

1.主持教育部人文社会科学研究规划基金项目“EDR视野下对外汉语教育游戏的设计与开发”；
2.主持教育部师范司全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目“小学科学课程教法指导”；
3.主持2012年湖北省高等学校省级教学研究项目“基于电子双板的《教育技术学研究方法》课程建设与改革”
4.主持湖北省教育科学“十二五”规划2011年度专项资助重点课题“高等教育信息化评价与发展战略研究”；
5.承担教育部教育改革和发展战略与政策研究重大课题----我国教育信息化建设与应用研究，教育部科技司
6.承担教育部科学技术委员会战略研究重点项目“我国教育信息化建设与创新发展战略研究”

[研究成果]

1.2007年，荣获2007年湖北省优秀学士学位论文指导教师荣誉称号
2.2009年，荣获华中师范大学第十一届桂子山“学生科研园丁”称号
3.2009年，荣获华中师范大学2007-2008年度教学工作优秀奖一等奖
4.2009年，荣获华中师范大学第七届教师教学竞赛二等奖
5.2009年，荣获2009年湖北省优秀学士学位论文指导教师荣誉称号
6. 2011年，荣获2011年湖北省优秀硕士学位论文指导教师荣誉称号
7. 2012年，荣获第二届华中师范大学“我心目中的好导师”荣誉称号
8.2012年，《在职教育硕士培养模式的创新与实践—以培养专家型教师为导向的变革研究》荣获第七届湖北省高等学校教学成果二等奖，排名第5
9.2012年，《村镇教育资源配置与远程服务关键技术及应用》荣获武汉市科学进步奖二等奖
10.《北京胡同》在“数码游戏化学习国际学术会议2011”中，被评为“超星杯”最佳教育游戏奖
11.《万里长征》在“数码游戏化学习国际学术会议2011”中，被评为“超星杯”优秀教育游戏奖
[主要论文或专著]

著作：
1.张屹著. 网络教育服务质量管理体系规范研究[D]. 武汉:华中师范大学出版社，2007.6

2.张屹，林艳华，张帆著. EDR视域下教育游戏的研究与开发[D]. 北京:科学出版社，2012.12

3.张屹等编著.教育技术学研究方法[D]. 北京:北京大学出版社，2010.11
4.张屹等编著.信息化环境下教育研究案例精选[D]. 北京:北京大学出版社，2012.1
5.张屹等编著。小学科学案例研究－科学课程典型教学案例及其理论解读[D]. 北京:高等教育出版社，2008.4
论文：
1.YI ZHANG, ZHITING ZHU, XIAOYONG HU, QING LI. Specification f Service Quality Management System of e-Learning: Advances in Web-Based Learning-ICWL 2004: Proceedings of the 3rd International Conference of Web-Based Learning，Beijing, August 8-10,2004[C]. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag, c2004.（SCI收录）
2.YI ZHANG, ZHITING ZHU, ZONGKAI YANG, CHENGLING ZHAO. Implementation Issues on the Specification f Service Quality Management of e-Learning: Web-based Learning: TechnologyPedagogy: Proceedings of the 4th International Conference of Web-Based Learning，Hong Kong, August 8-10,2005[C]. Singape: Wld Scientific Publishing, c2005.
3.张屹,范福兰,杨宗凯,周平红.我国中学教育信息化基础设施建设水平的测评与预测[J].电化教育研究,2012,(7):5—10
4.张屹,朱莎,杨宗凯.从技术视角看高等教育信息化——历年地平线报告内容分析[J].现代教育技术2012 (4): 16-20
5.张屹，单利名，杨宗凯ISO/IEC 19796标准在“教师教育创新平台项目”中的应用[J].现代教育技术2012,162(2): 137-145
6. 张屹,王曦,李媛,林利.我国基础教育信息化可持续投入机制的研究[J].中国电化教育2011,295(8): 34-38
7.张屹,陈慧,林钦.基于6R模型的研究性网络课程的设计与开发-——以“教育技术学研究方法”网络课程为例[J].电化教育研究 2011,217(5): 75-79
8.张屹,张帆等.泛在学习环境下基于情境感知的学习资源检索模型构建[J].中国电化教育2010,281(6): 104-107
9.张屹,许哲等.基于Sakai平台的村镇中小学教师远程培训应用模式初探[J].中国电化教育2010,280(5): 51-55
10. 张屹,陈慧等.教育信息化视野下连接式教学的实现[J].现代教育技术2011 (4): 35-37
11.张屹,许哲等.沉浸理论对网络环境下的研究性学习平台构建的指导—基于《教育技术学研究方法》学习平台的实践[J].现代教育技术2010 (5): 97-101
12.张屹,寇洪丽.免费师范生远程学习资源的需求调查与分析[J].中国电化教育2008.12,58-62.
13.张屹,张帆等. 基于协作学习的研究型网络课程的设计与开发[J].中国教育信息化2010 (8): 46-49
14.张屹,寇洪丽.关于建设高校思想政治课数字化资源库的思考[J].高等教育研究2008.10,77-81.
15. 张屹，胡小勇，祝智庭. 网络教育服务质量框架研究[J]. 中国电化教育，2003,193(2): 68-72
16. 张屹，闫寒冰，沈中南，祝智庭. 透视我国网络教育技术标准(CELTS)体系[J]. 全球教育展望，2002，182（10）：37-41。
17. 张屹，祝智庭. 应用现代管理思想构建现代远程教育质量管理原则[J]. 中国电化教育，2002,185(6): 60-63
18. 周平红，杨宗凯，张屹，陈蓓蕾.基于结构方程模型的我国高等教育信息化水平综合评价研究—来自“中国高校信息化建设与应用水平”的调研[J].电化教育研究 2011,223(11): 5-10
19. 周平红,张屹,仰盼盼. 我国高等教育信息化软硬件资源建设区域差异研究——基于2003-2010年中国教育统计年鉴数据分析[J].现代教育技术,2012,(11):48——53
20. 范福兰,张屹等，林利.基于交互式微视频教学资源教学模式的应用效果分析[J].现代教育技术2012 (6): 24-28.
21. 闫寒冰，张屹. 试论教育技术的范式转换[J].中国电化教育，2003,196(5): 9-12
22. 张屹，祝智庭.张尧.信息时代全球化教育的知识结构[J].全球教育展望，2001.11
23. 张屹，祝智庭.建构主义理论指导下的信息化教育[J].电化教育研究，2002.1
24. 张屹,陈慧，黄勃，林钦等.探究基于R2D2模型的网络学习平台设计策略[J].中国教育信息化2011, 3: 68-70



[教授课程]

本科：教育技术学研究方法、学与教的理论与实践
研究生：教育技术学研究方法及研究案例分析、现代教育评价技术
博士：教育研究方法论、教育信息化战略研究