一、个人情况简介
　　姓名：马磊
　　性别：女
　　民族：回族
　　籍贯：甘肃陇南武都
　　出生地：黑龙江省大庆市
　　学历情况：
　　1.2004年9月—2008年6月，毕业于广西师范大学学前教育专业，获得学前教育本科毕业证书及学士学位
　　2.2008年9月—2011年6月，毕业于广西师范大学教育科学学院教育学原理专业学前教育方向，获得教育学研究生毕业证书及硕士学位
　　职称/取得时间：讲师/2014年12月
　　研究方向：学前儿童发展与教育
　　备注：硕士导师，侯莉敏教授
　　邮箱leizi602@163.com
　　
　　二、工作经历
　　2011年6月至2015年10月，于琼州学院教育学院从事学前教育专业相关教学及研究工作，并担任学前教育专业课程负责人。
　　2015年10月2018年9月，于海南热带海洋学院教育学院从事学前教育专业相关教学及研究工作，并担任学前教育专业课程负责人。
　　2018年9月至今，于海南热带海洋学院民族学院从事学前教育专业相关教学及研究工作，并担任学前教育专业负责人。
　　
　　三、成果
　　（一）论文
　　1.关注那堵墙的背后---谈谈儿童秘密及其教育意义，《少年儿童研究》2009第10期
　　2.在生命视野下认识学前教育价值取向，《幼教新视野》2010第2期
　　3.在文化心理学视野下认识儿童语言，《现代教育科学（普教研究）》2012第3期
　　4.对新办本科院校学前教育专业办学定位与特色发展道路的思考，《琼州学院学报》2012年第4期
　　5.社区0~3岁早期教育现状及对策思考，《早期教育（教科研）》2012第10期
　　6.浅谈新媒介下的儿童教育，《少年儿童研究》2012年第11期
　　7.《儿童纪律教育——建构性指导与规训》评介，《早期教育（教师）》，2013年第1期
　　8.儿童朴素理论视域下的学前科学教育，《少年儿童研究》2013第3期
　　9.琼南地区幼儿园家庭教育指导的现状调查及问题分析——以五指山市为例，《早期教育》2015年第4期
　　10.微信公众平台在高校教学中的应用研究，《教育现代化》，2015年第5期
　　11.学前儿童游戏论课程建设与改革研究，《现代教育科学（普教研究）》2015第10期
　　12.2015年9月，论文《幼儿情绪教育误区及应对策略》获“三亚科普论坛”论文优秀奖
　　13.2015年10月，论文《琼南地区幼儿园家庭教育指导的现状调查及问题分析——以五指山市为例》获中国学前教育研究会“2015年学术年会征文活动”，一等奖
　　14.在多远一体格局下认识民族幼儿教育的价值取向，《课程教育研究》，2016年2月
　　15.教育戏剧在幼小衔接课程中的应用研究，《科教文汇》，2016年第4期
　　16.试分析佛罗里达经验对海南候鸟式养老产业发展的启发，《兰州教育学院学报》，2016年第7期
　　17.海南少数民族地区学前儿童家庭教育现状的调查研究，《昆明民族干部学院学报》，2016年12月
　　18.农村教育现代化的价值取向与路径选择，《继续教育研究》，2017年4月（核心）
　　19．职业教育就业导向异化及矫正路径，《成人教育》，2018年07（核心）
　　20.案例教学法在高校学前教育专业课程中的应用研究，《延边教育学院学报》，2018年5月
　　（二）教学
　　1.2012～2013学年度，被评为琼州学院优秀班主任。
　　2.2014年5月，获琼州学院青年教师教学大赛，三等奖。
　　3.2014年12月，获得高级育婴师资格。
　　4.2015年1月，获海南热带海洋学院第一届微课教学比赛，三等奖。
　　（三）课题
　　1.琼州学院立项课题，课题名称：基于创新型人才培养目标的学前专业基础课程教学模式研究----以《学前儿童游戏论》为例，主持，已结题（课题编号：QYSJ2013－063）
　　2.海南省社科联立项课题，课题名称：海南省学前流动儿童教育现状，参与（第二），（已结题，结题号：JX17-31课题编号：HNSK(QN)15-51）
　　3.海南省小学与幼儿教育基地立项课题，课题名称：教育戏剧在小学语文教学中的运用研究，参与（第二），在研（课题编号：HNSK(JD)15-11）
　　4.海南热带海洋学院立项课题，基于案例教学法的翻转课堂教学模式在高等教育中的应用探究（RDJGz2016-06），主持，在研
　　5.三亚市社会科学研究2013年度资助项目，三亚候鸟人群社会生活调查研究，（已结题，结题号：JX16-17），第三
　　（四）著作
　　1.《学前儿童游戏理论与指导》 副主编 吉林大学出版社
　　2.《幼儿园课程与教学理论》 参编 高等教育出版社
　　3.《幼儿园区域活动设计与组织策略研究》 吉林大学出版社