基本信息
姓名:陈义华
性别:男
出生:1973年12月7日
籍贯:湖北宜昌
任职:教授/博士生导师
教育部人文社科基金评审专家
国家社科基金评审专家
国家级一流本科专业点建设负责人
海南省比较文学与世界文学学会秘书长/第一副会长
中国语言教育研究会常务理事
CSSCI期刊《妇女研究论丛》“外国妇女研究”栏目特约组稿人
CSSCI期刊《广东社会科学》文学栏目组稿人
A&HCI《外国文学研究》等杂志审稿人
海南师范大学外国语言文学学科负责人
研究方向:当代英语文学与比较文学研究
任教课程:英国文学/美国文学/叙事学
联系邮箱:chenyihua@jnu.edu.cn
学习经历
1993.9-1997.6: 华中师范大学外语系攻读英国文学学士学位
1999.9-2002.6: 华中师范大学外文所攻读比较文学硕士学位
2004.9-2007.6: 中山大学人文学院攻读比较文学博士学位
工作经历
1997.6-2008.12:历任武汉理工大学外国语学院助教、讲师、副教授,英国文学方向硕士生导师,亚欧文学与文化研究所副所长。
2008.12-2017.6:历任暨南大学文学院比较文学与世界文学副教授、教授,博士生导师(2013年开始招生)
2014.9-2017.6:兼任暨南大学国际学院全英教学专任教师,中国学方向硕士生导师,中印比较研究所副所长,主讲海外研究生中西方文化比较课程(全英文)以及本科生中国传统文化课程(全英文):
http://ischool.jnu.edu.cn/news/2760.html
2017.6-至今:就职于海南师范大学文学院比较文学教授,比较文学方向博士生导师,外国语言文学一级学科带头人
学术成果
一、期刊论文
1.《后殖民移民文学中家的再现》《中南大学学报(人文社会科学版)》06年第4期,CSSCI
2. 《从六位获奖诗人看印度英语诗歌》《外国文学动态》2007年第3期 CSSCI
3.《后殖民语境下的民族叙事》《世界民族》20007年第1期CSSCI
4. 《后殖民书写的抵抗与颠覆-<肯萨村>的叙事策略分析》《同济文科学报》2008年第1期 CSSCI
5. 《庶民学派论民族与前现代社区》《世界民族》2009年第6期 CSSCI
6. 《第三世界妇女的现实经验与西方女性主义思想的张力》《新疆大学学报》2009年第4期 CSSCI
7. 《庶民学派查特吉对于民族主义与后启蒙价值的再审视》《中南民族大学学报》2011年第1期 CSSCI
8. 《斯皮瓦克后殖民批评的后殖民性》《山东大学学报》2011年第2期 CSSCI
9. 《庶民学派对知识生产范式的重构》《中南大学学报》2011年第2期 CSSCI
10.《斯皮瓦克的后殖民经验与学术研究》《理论月刊》2011年第3期CSSCI
11.《斯皮瓦克的马克思主义批评》《华南师范大学学报》2012年第1期 CSSCI
12.《<普鲁弗洛克的情歌> 中的重复及其功能》 《外国文学研究》2012年第3期 CSSCI, AHCI
13.《从印度文学经典看寡妇社会地位的变迁》《南京师范大学文学院学报》2012年第2期 CSSCI (人大复印资料全文转载)
14.《查特吉的后殖民大众文化批评》《同济文科学报》,2013年第5期CSSCI
15.《斯皮瓦克庶民研究的“臣属者”视角》《暨南大学学报》(社科版)2014年第1期 CSSCI
16.《查特吉论全球化时代的民族主义》《世界民族》 2015年第4期 CSSCI
17.《印度海外文学的发展与研究》《外国文学研究》2014年第2期 CSSCI,AHCI
18.《斯皮瓦克“庶民研究”的理论建构策略》《文艺理论研究》2015年第1期 CSSCI
19.《查特吉论班金姆昌德拉的东方民族主义》《宁夏社会科学》2016年第1期CSSCI
20.《晚清粤人出洋游记中的异域书写与中国现代性的发生》《广东社会科学》2016年第3期,CSSCI
21.《查特吉论印度民族主义议程中的女性议题》《妇女研究论丛》2016年第3期 CSSCI
22. Early Chinese Diaspora and Chinese Exclusion Act. International Journal of Diaspora & Criticism, Vol.6, No. 1, Jan., 2016 SSCI
23.《当代印度妇女财产权法规考察-从殖民时代到后殖民时代的历史时演进》《妇女研究论丛》2017年第2期 CSSCI
24.《查特吉对殖民现代性的后殖民批判》《广东社会科学》2017年第5期 CSSCI
25.《后殖民语境下的中国文化身份建构》《吉首大学学报》(社会科学版)05年第4期,CSSCI
26.《走出身份阐释的焦虑——从“与世界接轨”等口号说开去》《武汉理工大学学报》(社会科学版)05年第2期(人大复印资料全文转载)CSSCI
27.《<坎撒普拉>中的后殖民叙事策略》《天津外国语学院学报》 2006年第5期
28.《贱民研究学派与后殖民批评》《重庆师范大学学报(社会科学版)》06年第5期
29. 《箕豆相煎-狄德罗的悲剧观》《高等教育研究》03年第4期
30.《狄更斯的童年与其小说的教育主题》《翻译与文化》04年第3期
31. 《印度后殖民时期妇女史与妇女研究的互动》《中华女子学院学报》06年第4期
32.《从颠覆到建构-从〈简爱〉的多种解读看阅读的政治性》《延安大学学报》(社会科学版)2006年第3期 (人大复印资料全文转载)
33.《聆听“他者”愤怒的呐喊》《山东理工大学学报(社会科学版)》06年第3期
34. 《身体与灵魂的斡旋》《中华女子学院学报》05年第6期(被人大复印资料转载)
35. 《文学经典建构的政治性》《青海师范大学学报(社会科学版)》06年第3期
36. 《权力斗争的场域-印度早期历史学意识形态分析》《重庆师范大学学报》2009年第5期
37.《民族与宗教冲突根源的思考-解读阿米塔夫的小说〈阴暗的界限〉》《三峡大学学报》2009年第1期
38.《关注庶民文化表达,恢复庶民历史地位》刊于《中国社会科学报》2011年8月2日
39.《19世纪西方小说黄金时代的领航者-纪念狄更斯诞辰200周年》刊于《中国社会科学报》2012年2月1日
40.《查特吉谈全球化时代的帝国主义与民族主义》刊于《中国社会科学报》2012年8月22日
41.《构建本土经验理论研究后殖民国家政治社会:查特吉论原始社区的现代处境》刊于《中国社会科学报》2012年11月29日
42.《人文社会科学研究的空间转向:文化地理学派及其空间理论》刊于《中国社会科学报》2013年10月16日
43.《空间批评:文学研究新的理论视域》刊于《中国社会科学报》2014年12月2日
二、学术著作以及教材
1. 《后殖民知识界的起义-庶民学派研究》中央编译出版社2009年7月出版
2. 《庶民视角下的文学批评与文化研究》暨南大学出版社2012年6月出版
3. 《英国文学经典导读》暨南大学出版社,2013年9月出版
4. 《东方文学文化精要》暨南大学出版社,2016年9月出版
三、 译著论文集
1.《后现代文化语境中的文化身份研究》 凤凰出版社,2010,第1编第1章
*受广东外语外贸大学校级人文社科重点项目资助
2. 《社会性别与社会读本》上海三联出版社,2007,第2部分第3节(译著)
*受复旦-密西根大学社会性别博士课程建设项目资助
3. 《从街头小贩到大国总理之路:莫迪传》,花城出版社,2015.6
四、课题
1. 国家社科基金青年项目:《美国文学中的兰斯顿-休斯传统》(第二责任人),50000元,2005-2008年
2. 湖北省社科基金项目:《从印度英语文学三大家看印度英语文学与英国文学的关系》(课题负责人),20000元,2007-2009年
3. 福特基金亚洲研究项目:The Representation of Subalterns in R. K. Narayan’s Fictions (课题负责人), 189000美元,2008-2009年
4. 教育部人文社科规划项目:庶民学派文学批评理论探析(课题负责人),90000元,编号:12JNYH007, 2012-2014
5. 国务院侨办教材项目:英国文学经典导读双语教程(课题负责人),20000元,2012-2014
6. 国家精品课程:外国文学(第二责任人), 100000元, 2011-2013
7. 暨南大学研究生教改项目《比较文学研究生课程建设的国际化路径》(课题负责人),0.6万元,2012-2013
8. 暨南大学研究生全英课程建设项目,二十世纪西方文论(课题负责人),50000元,2012-2015
9. 暨南大学研究生精品课程建设项目,二十世纪西方文论(课题负责人),50000元,2013-2015
10. 国务院侨办教材项目,东方文学(课题负责人),30000元,2015-2017
11. 中央高校基本科研业务费专项资金“族裔社区的经验与文学表征(课题负责人)”,40万元,2015-2018
12.国家出版基金:印度新思潮系列丛书(项目首席专家),花城出版社为合作方,120万元,2015-2018
13.国家社科基金一般项目:中印战争在印度的叙述传播与印度民族主义话语中的影响研究(课题负责人), 20万元,编号:18BMZ107,2018-2021
14. 海南省社科基金规划项目:查特吉的印度民族主义思想研究(课题负责人),3万元,编号:HNSK(YB)18-31
五、获奖
1. 《后殖民语境下的文化身份焦虑》,省优秀专题论文奖,2007年
2. 《后殖民语境下的民族叙事》, 省优秀社科成果(论文类)二等奖,2009
3. 《晚清粤人出洋游记现代性叙述中的儒家传统》,省社科优秀成果(论文类)一等奖,2016
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