【基本信息】
性别：男年龄：47岁
职务/职称： 教授 学历：本科学位：教育技术学博士（硕士师从祝智庭教授，博士研究生师从南国农教授、郭绍青教授）
研究领域：教育技术学；教育信息化；教学信息论；教师教育信息化
主授课程：
《教育技术学导论》、《教育技术学研究方法》、《教学信息论》、教育信息技术基础类本科课程、教育研究方法类研究生公共课程
科研情况：
发表论文：
1、第一作者.继往开来：读《中国电化教育（教育技术）史》之感与思.中国电化教育,2014(04).
2、第一作者.The Exploration on Innovation of Analog Electronic Technology Course,2013 International Conference on Advanced ICT(Information and Communication Technology) for Education (ICAICTE2013)，ISTP检录.
3、第一作者.e环境下高校合作教研平台设计.贵州社会主义学院学报，2009（3）.
4、独立作者.教学设计系统化方法反思：以“教师分析”为例.软件导刊·教育技术， 2009（09）.
5、独立作者.教师信息素养开放培养模式——建构基于网络的教师共同体.电化教育研究，2005（12）.
6、第二作者.中小学教师培训中教育信息技术模块培训设计与实施过程研究——以贵州师范大学音乐学科教师培训班为例.贵州师范大学学报（教育科学版），2012（02）.
7、e环境下高校合作研讨平台的设计与实现.华东师范大学硕士学位论文，导师祝智庭教授，2009-12.
8、副主编.现代教育技术应用.北京:教育科学出版社,2015-2.
9、主编.现代教育技术.北京：北京师范大学出版社,2010-9.
课题立项：
1、主持.贵州省哲学社会科学规划课题，缩小贵州少数民族农村与城市教育信息化差距的研究(12GZYB15)，2012.
2、主持.贵州师范大学青年教师科研基金项目，e环境下合作教研平台的设计与实现（校科青2007-1-29），2007.
3、参与.教育部教师工作司(委托)，西北师范大学郭绍青主持，教师网络研修社区规划与建设规范研究,2014.
4、参与.贵州省基础教育科学研究、教育教学实验省级一般课题，贵州少数民族地区农村中小学教师教育技术能力现状与培养策略研究（2010B040）,2010.
5、参与.2011年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目，贵州省幼儿园教师信息素养与专业化发展研究（11zc133），2011.
6、参与.贵州省科学技术基金，贵州省农村紧缺薄弱学科教师教育技术能力培养模式探究（黔科合J字LKS[2011]46号），2011.
7、参与. 贵州省基础教育科学研究所重点课题，教育技术能力标准背景下贵阳市中学学科教师专业成长的困惑与对策研究， 2008.
8、参与.贵州少数民族地区农村中小学教师教育技术能力现状与培养策略研究（2010B040），2010.
9、参与. 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目，贵州省农村中小学现代远程教育管理员现状调查与培训研究，2012.
10、参与.贵州省教育厅高校人文社会科学研究专项任务项目，农村中小学教师继续教育课程的设计研究——以贵州省“国培计划”项目为例，2011.
11、参与.贵州省教育厅高校人文社会科学研究专项任务项目，贵州省农村“音体美”学科教师教育技术能力培养模式探究，2011.
获奖情况：
1、2013年,“师范生《现代教育技术》公共课教学改革”，贵州省第八届高等教育省级教学成果三等奖（jxcg-2013-s-11）
2、2012年，贵州师范大学“黄如论优秀教师奖”
3、2011年，中国教育技术协会信息技术教育委员会，常务理事
4、2009年，贵州师范大学“优秀共产党员”称号
5、2005、2006、2007、2010、2011年，贵州省人事厅，事业单位工作人员年度考核优秀
6、2005年，教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会，第四届教育技术国际论坛优秀论文三等奖
7、2005年，教育部中小学教师继续教育工程英特尔?未来教育项目优秀培训者奖
8、2004年，贵州师范大学“优秀教师”称号
9、2003年，贵州师范大学“优秀共产党员”称号