【基本信息】
职称： 讲师 专业：小学教育
学历： 本科 学位：硕士
联系方式：邮箱地址@qq.com

【教育背景】
2008.09——2011.12贵州师范大学文学院学院学科课程与教学论专业教育硕士
1997.07——1999.12贵州师范大学文学院学院中文专业 文学学士

【研究方向】
主要从事小学语文课程与教学论、小学教育的研究。

【开设课程】
主要承担《小学语文课程与教学论》、《小学语文课程标准与教材分析》、《小学语文教学技能训练》、《教学语言艺术》、《教师书法》、《汉字文化与书写》、《中国古代文学作品选》等课程的教学。

【科研成果】
发表论文：
1、《从教学内容出发提高小学语文阅读教学第一课时教学效益的研究》[J].《新课程导学》,2018.3
2、《语文教师教学语言设计的文化意义》[J].《新课程评论》,2018.5
3、《课堂教学有边界师生方能有自由》[J].《贵州教育》,2018.13.
4、《非师范专业大学生招考小学语文教师资格证现象剖析及存在的问题》[J].《教师教育科研论文专刊》,2016.7.
5、《小学作文命题表述研究》[J].《贵州教育》,2015.8.



参编教材：
1、袁凤琴、杜尚荣等，高等教育“十二五”规划教材《教育学》[M].北京师范大学出版社，2015.9.
2、阳红、黄河、张金运.《小学语文微格教学教程》[M]九州出版社，2018.1.

【科研课题】
1、参与《高中课改视域下贵州省教师教育取向及教学策略研究》，教育科学十二五规划单位资助教育部规划课题，已结题。
2、参与《情绪推理：一种诠释课堂教学的新视觉》，教育部哲学社会科学后期资助项目，已结题。
3、参与《教师资格证国考背景下小教师范生专业技能培养途径改革研究》，贵州省课改项目课题。
4、参与《小学教育专业学位研究生课程案例库建设研究》，贵州省研究生教育创新计划项目。
5、参与《贵州乡村小学全科教师职后培养现状、问题及对策研究》，贵州省哲学社会科学规划课题。
6、参与《协作构建小教专业数学教育实践课程实施翻转课堂教学模式的策略研究》，贵州省省级本科教学工程项目教学内容与课程体系改革项目。
7、参与《互联网+学科教学案例库建设研究——以学科教学（语文、数学、英语）专业为例》，贵州省教育厅2017年研究生教育创新计划项目。

【评优获奖】
1、2018年12月指导2015级本科生参加首届小学教育专业本科生教学技能大赛获“优秀指导教师”。
2、2018年11月荣获第三届全国全日制教育硕士小学教育专业教学技能大赛“优秀指导教师”。
3、2018年11月指导2015级本科生参加第七届“华文杯”全国师范院校师范生教学技能比赛获得“优秀教师指导奖”。
4、2017年11月指导2014级本科生参加第七届“华文杯”全国师范院校师范生教学设计获特等奖一名、二等奖四名，同时也获得“优秀教师指导奖”。
5、2014-2018年期间指导学生参加贵州师范大学学生教学技能竞赛中学生成绩优异，被评为校级优秀指导教师。
6、2016年主持《从教学内容角度探寻提高小学语文阅读教学第一课时教学效益的路径》的研究，获贵州省第三届中小学（幼儿园）教学成果奖二等奖。
7、2016年第一参与人参与《基于电子书包的PBL教学模式应用探究——以小学数学课为例》的研究获贵州省第三届中小学（幼儿园）教学成果奖三等奖。
8、2016年获第八届贵州师范大学本科教学质量奖。
9、2014年获贵州师范大学大学青年教师技能大赛文科组二等奖；
10、2013年参加中国教育科学研究院组织的教学竞赛获全国二等奖。11、2009年《新课程中的师生角色》获教育部课题优秀成果二等奖；
12、2008年《我的反思日记——案例式反思》获教育部课题结题成果三等奖。