◆基本情况黄真金，女，贵州师范大学文学院教师。贵州师范大学硕士、现在厦门大学攻读博士学位，中国高等教育学会全国语文学习科学委员会理事。

◆教育背景

2012 —现在 厦门大学教育研究院攻读博士研究生

2003—2006 贵州师范大学文学院语文课程与教学论专业硕士研究生，获教育学硕士学位

1993—1997 贵州师范大学中文系，获文学学士学位

◆工作经历

1997.07—2003.10 贵阳市第九中学任教

2003.10—现在 贵州师范大学文学院任教

◆开设课程

语文课程与教学论（本科）

中学语文课堂教学技能训练（本科）

语文课程论（研究生）

语文教学案例专题研讨（研究生）

语文教学论（研究生）

◆研究领域

课程与教学论、高等教育学、教育史

◆论著目录

论文

1、《先秦诸家汉语口语交际态度简析》（《时代文学》2008年第12期）

2、《新课程背景下汉语口语交际教学问题的思考》（《贵州师范大学学报（社会科学版）》2009年第8期）

3、《悠长的愁绪 深沉的悲哀——读鲁迅<风筝>》（《中学语文》2009年第3期）

4、《注重写作教学中应试与素质教育功能的统一——基于对贵州省部分高考作文样本分析的认识》（《贵州师范大学学报（社会科学版）》2011年第12期）

5、《20世纪末台湾教师职前教育转型的历史经验与启示》（《现代教育论丛》2013年第5期）

6、《<城南旧事>中的中国古典人文精神》（《语文建设》2013年第7期）

7、《师范院校文科学业考试改革路径探索——以<语文课程与教学论>为例》（《教育与考试》2013年第3期）

8、《<我的空中楼阁>中的生态美学》（《语文建设》2012年第12期）

9、《从<开明国语课本>看语文教科书的社会功能》（《语文教学通讯》2014年第6期）

10、《多学科观点下的石门坎教育图像——<教育与族群认同>对民族教育研究的启示》（《贵州教育》2014年第12期）

11、《大道之行也 天下为公——<高考思辨>研读评介》（《考试研究》2014年第5期）

12、《黔中屯堡社区传统教育特色及其传承研究》（《贵州民族研究》2014年第6期）

13、《卓越酿酒工程师培养路径探析》（《酿酒科技》2014年第11期）

14、《大学发展规划人员专业化问题与对策》（《重庆高教研究》2014年第7期）

15、《校企合作视域下的传统白酒企业技术人才培养研究》（《酿酒科技》2015年第9期）

16、《杨万里诗歌的童趣与理趣》（《语文建设》2014年第2期）

17、《陈夔龙科举观考述》（《贵州社会科学》2015年第4期）

18、《The Democratic Education Ideology in Spoken Culture Phenomena of Recent and Modern Chinese》2012,CPCI-SSH收录.

◆科研项目

1、教育部重点项目“三十年语文高考与语文教育之互动关系研究”（DHA130265），在研；

2、贵州省首届教育科学规划课题“贵州教师职前教育研究”（ 2013B134），在研；

3、新课程背景下贵州高中写作应试与素质教育关系新探，结题；

4、主持“屯堡村落教育现状考察兼与民族村寨的比较”结题；

5、贵州省研究生教育创新计划项目：“语文教学案例专题研讨”课程案例库，（YALK**）在研。

◆获奖情况

1、2003年以来，连续每年指导汉语言文学专业学生，参加学校、省、国家级教学技能大赛，获多项奖励；

2、2008年以来，带队或指导贵阳市十七、十九中等校教师参加全国“语文教坛新星杯”各类赛事获一等奖若干项；

3、2014、2015年参与“贵州省全国中学语文名师同课异构”教学研讨会议担任主持及互动点评专家；

3、2006年以来连续多次担任全国“语文教坛新星杯”教师技能大赛等专业赛事评审专家。

◆学术交流

1、2014年11月参与“两岸四地大学教学文化及高校教师发展国际研讨”提交并宣读论文，福建，厦门

2、2014、2015年参与“贵州省全国中学语文名师同课异构”教学研讨会议，贵州，贵阳