李贤军, 苗族, 贵州省务川县人。1993年7月毕业于贵州民族学院中文系并留校工作。贵州民族大学第一、二、三届“教学骨干”，校级教学名师，教授。贵州逻辑学会理事、贵州省制约逻辑学会、贵州省司法文书研究会和贵州苗学会会员。
2008年7月至2010年3月期间由国务院侨务办公室选派赴菲律宾侨中学院任华语教学督导。
主要从事语言、逻辑的教学与科研工作。讲授“现代汉语”“形式逻辑” “大学语文”“应用写作”“中国新闻史” “外国新闻史”“中西新闻理论比较”等课程。
研究成果有：
1、论文
1）关于两种复合命题推理的正名问题，贵州民族学院学报(哲学社会科学版)，2001年增刊。
2）充要条件假言命题也可作二难推理的前提，贵州大学学报(自然科学版)，2002年第2期。
3）复杂纯假言推理的逻辑形式及其有效判定， 西北大学(哲学社会科学版)，2003年第1期(增刊)。
4）孔子的逻辑思想新探，贵州民族学院学报(哲学社会科学版)，2003年第3期。
5）复合三段论的有效形式探析 西北大学(哲学社会科学版)2003年第3期(增刊)
6）逻辑方阵的普适性探讨，贵州民族学院学报(哲学社会科学版)，2005年第1期。
7）审美联觉中的感觉转换探析，毕节学院学报，2006年第3期。
8）关于二难推理的几个理论问题，贵州民族学院学报(哲学社会科学版)，2006年第3期。
9）立体逻辑三角阵探析，西南民族大学学报(哲学社会科学版) （中文核心期刊），2006年第9期。
10）从“人本”观点看班级管理的新模式， 《独立学院论坛》（论文集），华夏文化艺术出版社，2006年10月。
11）关于建立立体逻辑方阵的构想，毕节学院学报2007年第3期。
12）也谈复合命题之间的等值转换，贵州民族学院学报(哲学社会科学版)，2007年第6期（贵州民族学院院级科研课题）。
13）复合三段论的有效形式论纲，贵州民族学院学报(哲学社会科学版)，2008年第6期。
14）永真公式形成系统初探，毕节学院学报，2008年第5期。
15）立体逻辑方阵再探，毕节学院学报，2009年第5期。
16）也谈华语教学的原则定位，《华文教育》2008年第18卷第1、2期。
17）华语教学过程中“两个主体”的定位问题，《华文教育》2009年第18卷第12期。
18）华语语法教学的动态操练方法，《华文教育》2009年第19卷第2期。
19）复合命题推理与立体逻辑方阵，毕节学院学报，2010年第9期。
20）关于华语教学“有效性”问题的思考，大家（中文核心期刊），2010年11月。
21）华语语法教学中的情境设计，《华文教育》2010年第19卷第12期、第20卷第1期、第20卷第2期。
22)逻辑方阵的历史发展和创新研究,贵州师范大学学报（教育科学版），2011年第6期。
23）关于华文教育特殊性的若干问题，毕节学院学报，2011年第7期。
24）复合式三段论基本形式及其应用探微，江汉论坛（中文核心期刊），2011年第10期
25）复合逻辑方阵研究的新探索，毕节学院学报，2012年第3期。
26）逻辑方阵的建构体系研究，贵州民族学院学报(哲学社会科学版)，2012年第4期。
27）对比分析理论与“二语”条件下汉语思维能力培养，语文建设（中文核心期刊），2012年第8期。
28）华语教学中的文化教学管见，教育文化论坛，2012年第6期。
2、著作
《逻辑图表论》，中央编译出版社，2011年4月出版。
3、项目
（1）项目名称：复合命题之间的等值转换
项目级别：校级（贵州民族学院）2004年度课题
立项时间：2004年10月29日
结项时间：2005年12月31日
角色：主持
（2）项目名称：逻辑方阵表记对象拓展研究
项目级别：省级（贵州省社科规划办公室）
项目号：12GZYB27（课题编号）
立项时间：2012年7月6日
结项时间：2013年9月1日
角色：主持（在研）
获奖和荣誉
1）
2）
3）
4）2001-2002年度院“优秀班主任”；
5）1995、2002、2003、2004、2011年事业单位工作人员年度考核中，被确定为“优秀”等次；
6）
7）
8）
9）
10）2008-2010年赴菲律宾侨中学院任华语教学督导期间主要证书；
11）2010年度校“优秀教师”。
12）
13）2011年12月评为校级“教学名师”。
