广西师范学院数学科学学院研究生导师简介-赵小云教授
广西师范学院 免费考研网/2014-07-02
赵小云男,1962年生,浙江东阳人.1983年毕业于浙江师大数学系,毕业后到中学任教,担任过中学初一到高三各个年级的教学工作,期间培养的学生在全国高中数学联赛中曾以满分的成绩获全国并列第一。1990年师从杭州大学数学系(国家有突出贡献的中青年专家,博士生导师)施咸亮教授,获奥林匹克数学方向硕士.现为广西师范学院数学科学学院教授,硕士研究生导师,主要从事数学教育和奥林匹克数学的教学和研究工作。在“比较教育研究”、“中国电化教育”、“数学通报”、“学科教育”、“数学教育学报”等发表论文140余篇,著有《数学化归思维论》，《奥林匹克数学方法及其解题理论研究》，《数学奥林匹克引论》,《数学家的策略》,《数学竞赛中的极值与不等式》,《中学数学化归方法和技巧》,《初中数学复习60讲》等书。同时还主编了《数学教育论文集》,《数学解题思想和方法》，《希望数学（高二）》，《小学数学竞赛培优教程》等书，主持开发了《小学数学竞赛出题系统》，《中考数学出题系统》等软件。其科研成果曾获浙江省高师院校优秀教育教学成果奖二等奖，浙江省教育科学优秀成果二等奖以及浙江省自然科学优秀论文奖等。现为《数学教育学报》编委、《数理天地》杂志编委、中国教育数学学会常务理事、中国教育学会学习障碍研究会理事。杭州市第二批新世纪“131”优秀中青年人才培养人选。附:科研情况1.主要著作1.数学化归思维论(科学出版社)2005年5月2.奥林匹克数学方法及其解题理论研究(科学出版社)2005年7月3.中学数学化归方法与技巧(广西教育出版社)1993年8月4.数学解题思想和方法(主编浙江大学出版社)1993年7月5.数学家的策略(中国少年儿童出版社)1997年3月6.数学竞赛中的极值与不等式(与施咸亮教授合著)(中国少年儿童出版社)1997年3月7.数学教学论文集(主编杭州大学出版社)1997年5月8.初中数学复习60讲(杭州大学出版社)1997年12月9.奥林匹克数学引论(广西教育出版社)2001年7月10.希望数学（高二）(主编气象出版社)2002年3月11．小学数学竞赛培优教程(主编浙江大学出版社)2004年7月12．小年数学普及培训读本（初中二年级）(主编开明出版社)2008年5月13.初中数学复习50讲(中国书店出版社)2005年11月2赵小云主要论文及文章目录1.正多边形的一个充要条件中国数学会《数学通报》1994(5)2.1995年高考理(26)题评析中国数学会《数学通报》1996(2)3.1995年高考数学(理科)解答题另解《数学通讯》1995(11)4.关于三角形内角平分线长的一个不等式《湖南数学年刊》1995(4)*5.谈化归方法解题甘肃数学会西北师大《数学教学研究》1995(5)6.用“化归”思想解题《中学数学》(苏州大学)1988(10)*7.试谈初等数学研究中的若干问题浙江师大《中学教研》(数学)1991(12)*8.数学竞赛中的化归策略浙江教育学院《教学月刊》1992(6)9.数学竞赛中的周期数列问题中国科学技术协会《数理天地》1992(7)10.一道竞赛题的讨论和深化《中学教研》(数学)1992(11)11.初中数学奥林匹克技巧杂谈(一)《中学数学》(湖北大学)1994(7)12.初中数学奥林匹克技巧杂谈(二)《中学数学》(湖北大学)1994(8)13.数学教学中如何从应试教育转向素质教育《教学月刊》1995(10)14.数学竞赛中的化归思维和方法《数学竞赛》(11)15.琴生(Jensen)不等式及其应用《数学竞赛》(13)16.1990、1991年日本数学奥林克《数学竞赛》(14)17关于一道日本(JMO)试题的讨论和深化《数学竞赛》(15)18.解计数与构形等问题的对应方法《数学竞赛》(18)19.过圆外一点求圆的切线的几种方法《风帆乘浪》中国广播出版社1995年20.重视课本习题,提高解题能力《风帆乘浪》中国广播出版社1995年21.1995年高考压轴题背景分析华南师大《中学数学研究》1996(6)22.中学数学问题湖南省数学会《湖南数学通讯》1995(5)23.中学数学问题解答《湖南数学通讯》1995(5)24.1992年中国数学奥林匹克冬令营试题及解答《中学教研》(数学)1992(5)25.1993年中国数学奥林匹克第八届冬令营试题与解答《中学教研》(数学)1993(4)26.sin2α+cos2α=1在代数中的应用浙江师院金华分校《教研资料》1982(2)*27.二次方程的实根分布及应用《中学教研》(数学)1996(10)28.关于三棱柱的两个不等式《数理天地》(高中版)1997(5)*29.立几问题“平面化”《数理天地》(高中版)1997(6)30.再谈一个不等式的证明及其应用《数学教学论文集》杭州大学出版社1997(5)31.一个不等式的多种证法同上32.一组数学应用题同上33.数学四段式教学法浅析《数学教学研究》1998(1)34.优化解题方法,提高解题效率《数理天地》1998(2)35.一道数学应用问题的多种解法《数理天地》1998(3)36.一题多用,事半功倍《数埋天地》1998(5)37.奥林匹克数学在数学教育中的地位和作用《杭州师院学报》1998(3)38.分类与讨论《数理天地》1998(10)39.抛物线中的10个定值《中学教研》(数学)1998(11)40.在数学学习中培养自己的思维能力《数理天地》1998(11)41.一个新的三角不等式及其它《江西师范大学学报》1999(增刊)42.数学奥林匹克的历史和现状《杭州师范学院学报》1999(增刊)43.初探数学课堂教学中对差生的调控《数学教学研究》2000（1）44.平均不等式及其应用（一）《数学通讯》2000（2）45.平均不等式及其应用（二）《数学通讯》2000（4）46.等差数列和等比数列问题《数学通讯》2000（6）47.一种证实“圆锥曲线的相关性”的新方法《中学数学月刊》2000（3）48.数学竞赛中的解析几何问题《数学通讯》2000（8）49.论奥林匹克数学及其特征《杭州师范学院学报》2000（3）50.数学归纳法及其应用《数学通讯》2000（10）51.关于“减负”的若干思考《教育探索》2000（8）52.也谈当前数学教育中碰到的问题《数学教育学报》2000（3）53.让解题思路来得更自然些《中学数学》(湖北大学)2000（6）54.图象法解题错误剖析《云南教育报》2000.4.15（总第678期）55.二次曲线问题《数学通讯》2000（12）56.论“希望杯”数学竞赛对素质教育的影响《数理天地》2000（6）57.关于二次函数的探索性问题《昆明日报》（教育周刊）2000.4.12（总第125期）58.代数入门问题和学具活动教学《中学数学月刊》2000（10）59.高中数学联赛中的复数问题《数学通讯》2000（14，16）60.排列与组合问题《数学通讯》2000（18）61.高中数学联赛中的化归方法《数学通讯》2000（20）62.不等式证明的基本方法《数学通讯》2000（22）63.不等式证明的常用方法《数学通讯》2000（24）64.运用学具促使数学学习困难生主体参与的研究和实践《数学教育学报》2001（1）65.评价手段应该适应义务教育的需要《教育探索》2001（2）66.高中数学联赛中的三角函数问题《数学通讯》2001（2-4）67.参数方程与极坐标问题《数学通讯》2001（2-4）68.中考二次函数问题剖析《数埋天地》2001(2)69.空间距离问题《数学通讯》2001（6）70.平面区域问题《数学通讯》2001（6）71.二面角《数学通讯》2001（8）72.不等式中参数的最值问题《数学通讯》2001（8）73.只有注重个体才能实现面向全体《上海教育科研》2001（4）74.周期数列问题《数学通讯》2001（7）75.高中数学竞赛中的面积与体积问题《数学通讯》2001（10）76.高中数学竞赛中的组合计数问题《数学通讯》2001（10）77.四面体《数学通讯》2001（12）78.二项式定理与组合计恒等式《数学通讯》2001（12）79.数学教学中学具运用初探《杭州师范学院学报》2001（3）80.空间问题平面化方法《数学通讯》2001（14，16）81.函数r(x)=ax+1/x(a>0)及其应用 《数学通讯》2001（14，16）82.一类极值状态的几何问题《中学数学月刊》2001（7）83.集合与函数 《数学通讯》2001（18）84.坐标法《数学通讯》2001（18）85.一次函数的最大值和最小值《数学通讯》2001（20）86.直线系与曲线系《数学通讯》2001（20）87.指数函数和对数函数问题《数学通讯》2001（22）88.数学竞赛中的递推数列问题《数学通讯》2001（22）89.二次曲线的分点弦方程《河北理科教学研究》2001（4）90.函数迭代与函数方程《数学通讯》2001（24）91.解析几何问题的方法和技巧《数学通讯》2001（24）92.数列及其求和问题《数学通讯》2002（6）93.平面向量及其运算《数学通讯》2002（8）94.三角函数及其恒等变形《数学通讯》2002（10）95.三角不等式问题《数学通讯》2002（12）96．《中学数学教材教法》课程教学改革的实践与探索《杭州教育学院学报》2002（3）97．反三角函数与三角方程问题《数学通讯》2002（14-16）98．利用学具对数学学习困难学生进行辅助教学《数学教育》第十四期（2002.6）99．灵活性和创造性------奥林匹克数学的精髓《河北理科教学研究》2002（3）100．集合与对应 《数学通讯》2002（20）101．函数的性质及其应用《数学通讯》2002（22）102．数学竞赛中的指数和对数函数问题《数学通讯》2002（24）103.二次函数在几何上的应用《数学教学研究》2002（2）104.几何凸函数的若干性质《数学通讯》2003（5）105．数列及其递推《数学通讯》2003（6）106．几何问题的向量解法《数学通讯》2003（8）107．由的推导看现代教育技术在美国数学教学中的运用《中国电化教育》2003（4）108．数学归纳法原理《数学通讯》2003（10）109．ApplingLearningAidstoTeachMathematics《proceedingsofthe2ndinternationalconferenceonMathematicsEducation》CalibearpublishingPobox788sanMarcos，CA92079July2002110．“剩余学习”问题及其对策《上海教育科研》2003（5）111．数学竞赛中的几何问题《内江师范学院学报》2003（2）112．三角函数的凸性及其应用《数学通讯》2003（12）113．三角恒等变形问题《数学通讯》2003（14-16）114．对应关系帮你解题《数学通讯》2003（18）115．单调函数及其应用《数学通讯》2003（20）116．美国数学教育中的问题解决及其评价《比较教育研究》2003（10）117．中美学生数学问题解决的差异比较《学科教育》2003（11）118．改革考试和评价手段的一种新思路《数学教育学报》2003（4）119．函数的周期性和对称性《数学通讯》2003（22）120．二次函数和抛物线不等式《数学通讯》2003（24）121．“减负”与“剩余学习”《杭州医学高等专科学校学报》2003（6）122．培养学生学习数学的好奇心《甘肃教育学院学报》2004（1）123.数学竞赛中的等差数列问题《数学通讯》2004（2，4）124．现代教育技术下的数学探究性活动及其案例分析《杭州师范学院学报》2004（1）125．改革考试和评价手段的一种新思路《中学数学教学》2004（1）126.数学竞赛中的等比数列问题《数学通讯》2004（10）127．中美学生数学问题解决策略的简略比较《杭州师范学院学报》2004（2）128．中美学生数学问题解决的差异比较《小学各科教与学》2004（4）129.数学竞赛中的递推和猜想问题《数学通讯》2004（12）130.“在做中学”——美国中学教育中的数学活动课教学《数学通报》2004（6）131.数学竞赛中的三角函数问题《数学通讯》2004（14,16）132.一次函数和二次函数问题《数学通讯》2004（18）133.函数的性质及其应用《数学通讯》2004（20）134.指数函数问题《数学通讯》2004（22）135.对数函数问题《数学通讯》2004（24）136.也谈关于“中国式的问题解决教学”《杭州师范学院学报》2006（3）137.高等数学教学中的问题情景设计《甘肃联合大学学报》2006（3）138.论现代教育技术支持下的探究性活动《数学教育学报》2006（3）139.体验“成功考试”激发学习兴趣《教育研究与实验》2006（6）140.中美数学问题解决案例及其比较分析《比较教育研究》2007（5）141.问题情景的设计—高等数学创新的手段《大学数学》2008（2）142.没有课件的计算机辅助教学《中国现代教育装备》2009（10）注带*者为被中国人民大学复印刊物“中学数学教学”转载的论文。3.获奖情况1.论文“1995年高考理(26)题评析”获浙江省自然科学优秀论文奖三等奖2.论文“数学四段式教学法浅析”获甘肃省高师院校数学教育研究会1998年度优秀论文奖一等奖3.论文“奥林匹克数学在数学教育中的地位和作用”获浙江省自然科学优秀论文奖三等奖4．“数学奥林匹克理论”获杭州师范学院教学成果奖二等奖(排名第一)5.“高师数学教育课程建设的理论与实践”获杭州师范学院教学成果奖二等奖(排名第二)6.论文“也谈当前数学教育中碰到的的问题”获浙江省自然科学优秀论文奖三等奖7.专著“数学奥林匹克理论”获浙江省高师院校优秀教育教学成果奖二等奖。8.“学具与数学困难生的主体参与研究”获浙江省第三届教育科学优秀成果二等奖9.论文“运用学具促使数学学习困难生主体参与的研究和实践”获浙江省自然科学优秀论文奖三等奖10.论文“美国数学教育中的问题解决及其评价”获浙江省自然科学优秀论文奖三等奖
优惠券领取后72小时内有效，10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材，产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频，无论您是考研复习、考证刷题，还是考前冲刺等，不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...考试优惠券 本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19