刘玲慧，女，湖南娄底人，副教授。2006年毕业于湖南师范大学外国语学院，获文学硕士学位。2006年至今一直在广西师范大学外国语学院工作。2012年至2013年访学加拿大北阿尔伯塔理工大学。获“2012～2014年度广西师范大学优秀教师”称号。工作至今，一直从事翻译教学与研究，主持教育厅项目一项；主持并完成校级课题两项，其中一项获优秀结题。作为主要参与人承担课题五项。发表论文10余篇，其中核心两篇。参加人文社科中心对外文化交流团队，编写相关教材。
?
开设课程：
硕士：科技翻译；翻译测试。
本科：商务笔译；英语笔译；英汉对比；科技翻译。
?
主要研究方向：
(1)中国当代文学翻译
(2)笔译教学研究
(3)跨文化交际
?
主持项目：
（1）广西高校东盟留学生跨文化适应模式研究? （YB**），广西教育厅2014年6月——2016年12月，在研。
（2）多元系统理论视角解读胡适的诗歌翻译对其诗歌创作的影响（师政科技（【2011】9号），广西师范大学社科处，2011年12月——2014年9月，获优秀结题。
（3）建构主义视角下职业学校旅游专业英语课程建设的问题及对策（师政科技（【2011】7号），广西师范大学社科处，2011年9月——2014年9月，已结题。
?
主要论文：
（1）新诗路漫漫，翻译助其澜——胡适新诗多元系统理论解读[J].《芙蓉》2014年第3期。
（2）思想匮乏的文学创作与文学批评——从莫言的《蛙》谈起[J].《语文建设》2014年第5期。
（3）胡适诗歌翻译与诗歌创作的多元互动研究[J].《桂林师范高等专科学校学报》2014年第2期。
（4）留学美国对胡适新诗创作的影响[J].《桂林师范高等专科学校学报》2013年第3期。
（5）基于ESP教学理论的英语课程建设新思路——以高职旅游专业为例. [J].《新课程研究》2012年第6期。
（6）建构主义理论视角下旅游专业英语课程建设的问题及对策[J].《广西师范大学学报哲社版（增刊）》2012年第1期。
（7）目的论视角下的英语专业笔译教学研究. [J].《广西师范大学学报哲社版》2011年第1期。
（8）英语专业笔译教学网络平台建设构想. [A].《外语翻译与研究》[C]2011年.
（9）静态与动态——英汉用词差异及其翻译. [J].《西南政法大学学报》2010年第1期.
（10）从关联理论角度阐释英语幽默话语[J].广西师范大学学报（外国语言文学与教学研究特刊).2008年.
（11）母语意识在英汉翻译中的重要性[J].《吉首大学社会科学版》2008年第2期.
（12）谈谈胡适和他的诗歌翻译[J].《外语教学与翻译》2005年第8期.
*2015.9.22更新*