广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《广播电视新闻学》科目考试大纲
考试科目：广播电视新闻学 考试代码：338
考试参考书：《新编广播电视新闻学（第二版）》 吴信训. 复旦大学出版社，2011年03月.
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
本考试科目以《新编广播电视新闻学（第二版）》为主要参考书，主要考察应试者对广播电视新闻学的基础概念、主要理论、研究方法、基本命题的掌握程度，并考查应试者如何运用相关知识、原理观察与理解各式各样的广播电视新闻实践。
二、考试的基本内容
说明：考试基本内容，以《新编广播电视新闻学（第二版）》中的论述为准。分析题型所涉及的观点，也不超出此参考书论述的范围。本复习提纲涵盖“一般性了解”和“重点”两类知识考查点，除了标注“重点”的内容之外，参考书中的其它内容均为一般性了解的知识内容。要注意灵活运用知识点分析广播电视新闻领域中的各种实践活动。
第一章 广播电视新闻原理
第一节 广播电视新闻特殊的社会价值
第二节 广播电视新闻的定义、内涵与特性
第二章 广播电视新闻体裁（上）
第一节 广播电视新闻消息
第二节 广播电视深度报道（重点）
第三章 广播电视新闻体裁（下）
第一节 广播电视新闻解说与评论（重点）
第二节 广播电视新闻谈话节目（重点）
第三节 广播电视新闻现场直播报道（重点）
第四章 广播电视新闻类别（上）
第一节 广播电视时政新闻
第二节 广播电视经济新闻
第三节 广播电视民生新闻
第五章 广播电视新闻类别（下）
第一节 广播电视法制新闻
第二节 广播电视文化新闻（重点）
第三节 广播电视体育新闻（重点）
第六章 电视新闻采访（重点）
第一节 电视新闻采访的定义及特殊性
第二节 电视新闻采访的艺术
第七章 电视新闻拍摄
第一节 电视图像的景别
第二节 电视图像构图的基本美学原则（重点）
第三节 摄像机运动的艺术
第四节 电视新闻拍摄的用光艺术
第八章 电视新闻编辑（重点）
第一节 电视新闻解说词写作
第二节 电视的音响与音乐
第三节 电视画面的编辑
第九章 电视新闻的播音与主持（重点）
第一节 电视新闻节目播音员、主持人的内涵
第二节 电视新闻主持人的魅力元素
第十章 电视新闻的编排（重点）
第一节 编排与编成的内涵及意义
第二节 编排的管理与实施
第三节 电视新闻节目播出的编排
第十一章 广播电视新闻数字化传播
第一节 电视新闻传播的三次革命
第二节 视频网站与电视新闻传播（重点）
三、考试题型
1. 分析题一 （40分）
2. 分析题二 （60分）
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《新闻写作》科目考试大纲
考试科目：新闻写作 考试代码：465
考试参考书：
1、《新闻写作精要》 高钢．首都经济贸易大学出版社，2005年04月．
2、《新闻报道写作通论》 孙发友．人民出版社，2007年02月．
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
本考试科目以《新闻写作精要》和《新闻报道写作通论》为主要参考书，从理论上考察应试者如何认识采访的素材、制作新闻作品，通过新闻工具传播作品，以及如何开展新闻作品的案例分析，着重考查应试者如何运用相关知识进行新闻写作的实践操作。
二、考试的基本内容
说明：考试基本内容，以《新闻写作精要》和《新闻报道写作通论》中的论述为准。分析题型所涉及的观点，也不超出此参考书论述的范围。本复习提纲涵盖“一般性了解”和“重点”两类知识考查点，除了标注“重点”的内容之外，参考书中的其它内容均为一般性了解的知识内容。要注意灵活运用知识点，准确把握题意，力求做好应用题。不必死记硬背，关键在于综合应用新闻写作的相关知识。
第一部分 《新闻写作精要》大纲
引言
第一节 新闻写作的重要性
第二节 怎样学习新闻写作
第三节 新闻工作者的职业品质修养（重点）
第一章 什么是新闻
第一节 对新闻的辨识
第二节 怎样判断新闻
第三节 了解环境、了解受众、了解媒体
第二章 怎样获取新闻写作的资料
第一节 采访的准备
第二节 营造与采访对象的和谐关系
第三节 采访中的提问
第四节 采访中的倾听和观察
第五节 采访中的记录
第三章 新闻写作的基本原则（重点）
第一节 追求真实
第二节 保证准确
第三节 交代来源
第四节 谨慎验证
第五节 保持公正
第六节 坚守客观
第七节 力求简洁
第八节 确保完整
第四章 新闻写作的基本方法（重点）
第一节 事实至上
第二节 判定主题
第三节 选择角度
第四节 展现细节
第五节 使用引语
第六节 考察背景
第七节 遣词造句
第八节 构建段落
第五章 消息的写作（重点）
第一节 导语的写作
第二节 主体的写作
第三节 建立“报道单元”的概念
第四节 事件陛新闻报道与非事件性新闻报道的写作
第六章 特稿的写作（重点）
第一节 什么是特稿
第二节 特稿的种类及各类特稿的报道要点
第三节 特稿的结构
第四节 特稿写作的技术要点
第七章 新闻背景的写作（重点）
第一节 什么是新闻背景
第二节 新闻背景的作用
第三节 怎样选择背景资料
第八章 分类新闻的写作
第一节 灾难新闻的写作（事故、火灾、自然灾害）
第二节 科技新闻的写作
第三节 刑事犯罪新闻的写作
第四节 司法新闻的写作
第五节 恐怖袭击事件新闻的写作
第六节 体育新闻的写作
第七节 演说与会议新闻的写作
第八节 公关新闻的写作
第九章 连续报道与专题报道的写作（重点）
第一节 连续报道的写作
第二节 专题报道的写作
第十章 深度报道的写作（重点）
第一节 深度报道的定义
第二节 深度报道的作用
第三节 深度报道的选题方向与方法提示
第四节 两种深度报道体裁的写作
第十一章 广播新闻的写作（重点）
第一节 广播新闻的特点
第二节 广播新闻的写作原则
第三节 广播新闻的写作技术
第十二章 网络新闻的写作（重点）
第一节 网络新闻传播的特点
第二节 网络新闻传播过程中受众心理与行为方式的特征
第三节 怎样写作网络新闻
第四节 提高网络新闻传播影响力的策略建议
第十三章 计算机辅助报道（重点）
第一节 收集背景资料：使用搜索引擎
第二节 掌握互联网上的专用工具
第三节 掌握专业动态：利用专业论坛
第四节 建造专业报道数据库
第二部分 《新闻报道写作通论》大纲
绪论 认识新闻报道
一、什么是新闻
二、什么是新闻报道
三、新闻报道的社会功能
第一章 论真实性——新闻报道与事实关系分析（重点）
一、新闻报道为什么要真实
二、新闻报道真实的基本内容
三、采写虚假新闻报道的原因
四、网络给新闻报道真实性增添了新的内涵
五、对新闻报道真实性的学理层思考
第二章 论时效性——新闻报道与事件时间关系分析（重点）
一、新闻报道要讲时效性
二、增强新闻报道时效性的几个环节
三、“抢”新闻：增强新闻报道时效性的有效手段
四、网络传播更新了我们的新闻时效观
第三章 论可读性——新闻报道与受众兴趣关系分析（重点）
一、受众兴趣原则的现实意义
二、受众是新闻报道的最终评价者和消费者
三、受众兴趣：满足与引导
第四章 论“用事实说话”——记者与事实及报道关系分析（重点）
一、新闻报道要“说话”
二、新闻报道说话的方式：用事实
三、走出新闻报道“说话”的误区
第五章 新闻报道的基本构件（重点）
一、标题
二、消息头
三、导语
四、主体
五、结尾
六、新闻背景
第六章 新闻报道的基本结构形式
一、倒金字塔式结构
二、金字塔式结构
三、流水式结构
四、多股辫式结构
五、悬念式结构
六、螺丝式结构
七、自由式结构
第七章 新闻报道的基本种类（一）
第八章 新闻报道的基本种类（二）
第九章 新闻报道的基本种类（三）
第十章 新闻报道的基本种类（四）
第十一章 事实信息的价值认定与发掘（重点）
第十二章 新闻报道主题的确立和提炼（重点）
第十三章 链接感觉：让受众体验事实（重点）
第十四章 从现场写起：讲个“故事”受众听（重点）
第十五章 当代新闻报道形态变化及其动因（重点）
第十六章 新闻报道文体演变与传播科技发展（重点）
第十七章 新闻报道写作观念变化分析——以灾害报道为例
三、考试题型
1.名词简释（15分）
2.简答题（20分）
3.写作应用题（65分）
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《中国当代新闻发展史》科目考试大纲
考试科目：中国当代新闻发展史 考试代码：339
考试参考书：
1、《中国新闻传播史(第二版)》方汉奇主编．中国人民大学出版社，2009年6月．
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
了解中国新闻传播发展史是掌握新闻传播学基本理论，熟悉其整体框架的有效途径。同时能够借助学习使学生对新闻传播学的实践业务知识有具体的了解。《中国当代新闻发展史》科目考试大纲以《中国新闻传播史》为主要参考书，要求考生对参考书中相关的基本概念、基本知识、基本内容有一个较为全面的掌握，能综合运用其中的理论和知识观察、分析传播现象。本科目的考试，主要考察应试者掌握和运用史论的基本观点、理论、知识的情况和能力，考察应试者分析当代新闻发展现状的能力。
二、考试的基本内容
说明：考试基本内容，均以《中国新闻传播史》中的论述为准。分析题型所涉及的观点，也不超出此参考书论述的范围。
第一章 中国古代的新闻传播活动
第一节 中国新闻传播活动的溯源
第二节 唐代的新闻传播与早期的官报
第三节 宋代官办的“邸报”和流行于民间的“小报”
第四节 元代的新闻传播活动
第五节 明代的新闻传播事业
第六节 清代早期和中期的新闻传播活动
第二章 中国近代报刊的产生与初步发展
第一节 中国近代报业的开端
第二节 鸦片战争前澳门广州的近代报刊
第三节 鸦片战争后近代报业在香港的兴起
第四节 第二次鸦片战争后上海报业的崛起
第五节 在华外报网的形成与外报的历史作用
第三章 国人办报活动的兴起与发展
第一节 国人办报活动的兴起
第二节 维新运动与国人第一次办报高潮
第三节 维新派报刊的业务特点与历史作用
第四章 清末时期的新闻事业(不考)
第一节 资产阶级各政治派系在海外港澳的报刊活动
第二节 “新政”与国内新闻事业的发展
第三节 新闻思想与新闻业务的发展
第五章 民国初年的新闻事业
第一节 民国初年政党报纸的繁荣 (不考)
第二节 袁世凯统治下的新闻事业 (不考)
第三节 北洋军阀控制下的新闻事业 (不考)
第四节 新闻业务的变迁和著名采访记者的诞生
第六章 “五四”时期的新闻事业
第一节 《新青年》与新文化运动
第二节 新的报刊宣传阵线的形成
第三节 中国无产阶级新闻事业的诞生
第四节 新闻工作改革新闻学研究与新闻教育
第七章 中国共产党成立和大革命时期的新闻事业
第一节 中国共产党的报刊
第二节 国共合作后的新闻事业
第三节 北洋军阀统治地区的新闻事业
第四节 北伐战争中的革命报刊
第八章 十年内战时期的新闻事业
第一节 国民党统治区的新闻事业 （不考）
第二节 革命根据地的新闻事业 （不考）
第三节 抗日救亡运动中的新闻事业 （不考）
第四节 新闻学研究和新闻教育事业的发展
第九章 抗日战争时期的新闻事业（不考）
第一节 延安等抗日民主根据地的新闻事业
第二节 国统区新闻事业与境外抗日宣传活动
第三节 沦陷区的新闻事业
第十章 人民解放战争时期的新闻事业
第一节 国民党新闻统制的重建与的抗争
第二节 解放区人民新闻事业的发展与新闻工作中两条战线的斗争
第三节 中国新闻事业的划时代巨变
第十一章 基本完成社会主义改造时期的新闻事业
第一节 社会主义新闻事业的创建与初步发展
第二节 社会主义新闻工作与新闻业务的探索和改进
第三节 新闻宣传报道的成就与过失
第四节 年社会主义新闻工作改革
第十二章 全面建设社会主义时期的新闻传播事业
第一节 新闻事业的发展与调整
第二节 从反右派斗争到“大跃进”运动的新闻事业
第三节 年代初期新闻工作的主要经验和教训
第四节 主要新闻思想评价
第十三章 “文化大革命”时期的新闻传播事业
第一节 新闻事业的艰难发展
第二节 “文化大革命”时期新闻事业的主要特点
第十四章 改革开放三十年的新闻传播事业
第一节 回归新闻本位——年至年的新闻事业
第二节 驶上市场化的快车道——年至年的新闻事业
第三节 日渐开放的新闻事业——年至年的新闻事业
第四节 三十年的广播电视事业
第十五章 网络媒体迈向主流媒体
第一节 网络传媒格局的形成
第二节 网络媒体舆论影响力日增
第十六章1949年以来台湾香港澳门的新闻事业
第一节 1949年以来台湾的新闻事业
第二节 香港的新闻传播事业
第三节 澳门的新闻传播事业
三、考试题型
1.名词解释（20分）
2.简答题（30分）
3.分析题（50分）
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《传播学理论与实务》科目考试大纲
考试科目：传播学理论与实务 考试代码：470
1. 郭庆光：《传播学教程（第二版）》，中国人民大学出版社，2011年4月
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
本考试科目重在考察考生运用传播学的基本观点、理论、知识的应用能力，要求考生对某些艺术现象作为传播学分析，以考查考生观察问题、解决问题的思维能力。
二、考试的基本内容
说明：考试基本内容以《传播学教程》中的理论为准。分析题型所涉及的观点，不超出此参考书论述的范围。
第一章 传播学的研究对象与基本问题
第二章 人类传播活动的历史与发展
第一节 从动物传播到人类传播
第二节 人类传播的发展进程
第三节 信息社会与信息传播
第三章 人类传播的符号与意义
第一节 符号在人类传播中的作用
第二节 人类传播中的意义交流
第三节 象征性社会互动
第四章 人类传播的过程与系统结构
第一节 传播的基本过程
第二节 社会传播的系统结构
第五章 人内传播与人际传播
第一节 人内传播
第二节 人际传播
第六章 群体传播与组织传播
第一节 群体传播
第二节 组织传播
第七章 大众传播
第一节 大众传播的定义、特点与社会功能
第二节 大众传播的产生与发展过程
第三节 大众传播的社会影响
第八章 传播制度与媒介规范理论
第九章 传播媒介的性质与作用
第一节 作为工具和技术手段的传播媒介
第二节 作为社会组织的大众传媒
第十章 大众传播的受众
第一节 “大众”与大众社会理论
第二节 几种主要的受众观
第三节 “使用与满足”——一种受众行为理论
第十一章 传播效果研究
第一节 传播效果研究的领域与课题
第二节 传播产果研究的历史与发展
第三节 传播效果的产生过程与制约因素
第十二章 大众传播的宏观社会效果
第一节 大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论
第二节 大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论
第三节 大众传播的潜移默化效果——“培养”理论
第四节 大众传播与信息社会中的阶层分化——“知沟”理论
第十三章 国际传播与全球传播
第一节 从国际传播到全球传播
第二节 关于世界信息传播程序的争论
第三节 国际传播与全球传播研究的若干重要课题
第十四章 传播学研究史和主要学派
第一节 传播学的起源、形成与发展
第二节 传播学的主要学派
第十五章 传播学调查研究方法
第一节 传播学与调查研究
第二节 抽样调查法
第三节 内容分析法
第四节 控制实验法
三、考试题型
1. 分析题一（40分）
2. 分析题二（60分）
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《艺术传播理论与实务》科目考试大纲
考试科目：艺术传播理论与实务
考试代码：340
考试参考书：
1、《艺术学概论（第三版）》彭吉象著．北京大学出版社，2006年版．
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
1. 重在考查考生运用艺术理论进行分析与应用的能力。
2. 要求考生答题时按题型审题答题，知识、概念准确，分析的层次清楚，字迹清晰，无错字病句，有较好的文字表述能力。
二、考试内容〔依参考书的目录顺序〕
上编 艺术总论
第一章 艺术的本质与特征
复习重点：
1. 历史上关于艺术本质的几种看法
2. 艺术的特征（形象性、主体性、审美性）
第二章 艺术的起源
复习重点：
1. 关于艺术起源的几种观点：模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说
2. 艺术起源的多元决定论
第三章 艺术的功能与艺术教育
复习重点：
1. 艺术的社会功能
2. 中国古代和近代西方的关于美育的基本理论
3. 蔡元培“美育代宗教”说
第四章 文化系统中的艺术
复习重点：
1. 文化的基本涵义以及文化系统
2. 西方现代哲学对西方现代派艺术的影响
3. 宗教对艺术的影响
4. 历史上艺术与科学的联系以及现代科技对现代艺术的影响
中编 艺术种类
引言的复习重点：艺术分类的几种主要方法
第五章 实用艺术
复习重点：
1. 建筑艺术的艺术语言和表现手段以及建筑艺术的象征性的特征
2. 世界三大园林体系以及中西园林审美特征的比较
第六章 造型艺术
复习重点：
1. 以中国画和油画为例，比较中西绘画的不同的审美特征
2. 雕塑的种类、摄影艺术的主要造型手段、书法的五种书体
第七章 表情艺术
复习重点：
1. 音乐的种类、艺术舞蹈的分类
2. 表情艺术的审美特征
第八章 综合艺术
复习重点：
1. 戏剧艺术的分类以及戏剧的“戏剧性”（冲突性）的特征
2. 中国戏曲艺术的民族特色及其独特的审美特征
3. 电影艺术的诞生及其发展历史上的重大变革；电影的蒙太奇手法
第九章 语言艺术
复习重点：
1. 语言艺术的主要体裁
2. 语言艺术的间接性的审美特征
下编 艺术系统
引言的复习重点：艺术系统的的重要环节
第十章 艺术创作
复习重点：
1. 艺术家的艺术才能与文化修养
2. 艺术创作过程的三个阶段
3. 形象思维的涵义及其特征；无意识对艺术创作或表演的作用
4. 艺术风格的涵义、具体表现及其形成的条件
5. 艺术流派的涵义及其形成的不同情况
6. 艺术思潮的涵义；“后现代主义思潮”
第十一章 艺术作品
复习重点：
1. 艺术作品的三个层次（ 艺术语言 艺术形象 艺术意蕴）
2. 典型的涵义及其特征 ；意境的涵义及其特征 ；典型与意境的区别
3. 中国美学对中国艺术的影响；中国传统艺术精神
第十二章 艺术鉴赏
复习重点：
1. 艺术鉴赏的重要意义；西方接受美学
2. 艺术鉴赏中的共鸣现象
3. 艺术批评的作用；艺术批评的特征
三、考试题型及分数
1. 分析题一（50分）
2. 分析题二 (50分)
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《跨文化传播学》科目考试大纲
考试科目：跨文化传播学 考试代码：466
考试参考书：《跨文化传播学导论》 孙英春．北京大学出版社，2008年10月．
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
本考试科目以《跨文化传播学导论》为主要参考书，内容涉及跨文化传播学的基本知识，主要考察应试者以跨文化传播学的基础概念、主要理论、研究方法、基本命题为核心，全面呈现理解跨文化传播实践、开展跨文化传播研究的符号、文化、社会、心理、技术、能力和全球社会等层面的认知视角。能初步运用跨文化传播学的原理，观察与分析艺术现象。
二、考试的基本内容
说明：考试基本内容，均以《跨文化传播学导论》中的论述为准。分析题型所涉及的观点，也不超出此参考书论述的范围。本复习提纲涵盖“一般性了解”和“重点”两类知识考查点，除了标注“重点”的内容之外，参考书中的其它内容均为一般性了解的知识内容。要注意灵活运用知识点分析艺术现象中的跨文化传播实践。
第一章 概 论
第一节 跨文化传播：定义与学科属性
第二节 文化与传播 （重点）
第三节 跨文化传播学的理论基础与学科建构
第二章 语言与非语言符号（重点）
第一节 符号与符号学
第二节 传播中的语言符号
第三节 交往中的非语言符号
第三章 文化的差异、冲突与观念体系（重点）
第一节 从文化差异到文化冲突
第二节 文化的观念体系
第三节 文化相对主义与民族中心主义
第四章 规范体系、社会互动与认同的建构（重点）
第一节 规范体系的基本内容
第二节 社会互动、群体影响与人际关系
第三节 认同的建构与影响
第五章 文化心理与认知体系（重点）
第一节 认知的基础：感知与思维方式
第二节 态度的主要类型与影响
第三节 民族性格：文化群体的“平均人格”
第四节 文化心理研究的“路线图”
第六章 技术发展与全球交往
第一节 技术、文化与跨文化传播
第二节 跨国卫星电视与网络传播
第三节 文化的“全球化”与“同质化”
第七章 传播能力：个体与组织的选择（重点）
第一节 文化适应的模式与理论
第二节 传播能力与有效传播
第三节 组织的跨文化实践
第八章 面向全球社会：中国、东亚与世界
第一节 从文化权力到传播秩序
第二节 文化多样性与文化对话
第三节 文化的传统与未来：中国、东亚与世界
三、考试题型
1. 分析题一（40分）
2. 分析题二（60分）
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《翻译基础》科目考试大纲
考试科目：翻译基础 考试代码：341
考试参考书：
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书名 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
|
《英汉汉英应用翻译综合教程》 |
上海外语教育出版社 |
2008.6 |
方梦之 |
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、 考试目的与要求
《翻译基础》是全日制跨文化传播专业硕士学位研究生入学考试的基础课考试科目，其目的是考察考生的英汉互译实践能力，获取跨文化传播专业所需要的信息的能力，以跨文化传播的视野分析艺术现象和社会活动的综合素质是否达到进入跨文化传播专业硕士学习阶段的水平。
二、考试内容：
本考试内容为英汉互译，分英译汉和汉译英两个部分。总分100 分。
1. 考试要求
要求应试者具备英汉互译的基本技巧和能力；初步了解中国和目的语国家的社会、文化等背景知识；译文忠实原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无误；译文无明显语法错误；英译汉速度每小时250-350个英语单词，汉译英速度每小时150-250个汉字。
2. 题型
要求考生较准确地翻译出所给的文章，英译汉速度为每小时250-350个单词，汉译英速度为每小时150-250个汉字，各占50 分，总分100 分。考试时间为180 分钟。
三、考试题型
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序号 |
题型 |
题量 |
分值 |
时间 |
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1 |
英译汉
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两段或一篇文章，每小时250-350 个单词。 |
50 |
80分钟 |
|
|
2 |
汉译英 |
两段或一篇文章，每小时150-250 个汉字。 |
50 |
100分钟 |
|
|
总计 |
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|
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100 |
180分钟 |
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《新媒体艺术传播理论与实务》科目考试大纲
考试科目：新媒体艺术传播理论与实务
考试代码：430
考试参考书：
1、《21世纪新媒体专业系列教材：新媒体概论》 匡文波著．中国人民大学出版社，2012年版．
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
1. 重在考查考生运用艺术理论进行分析与应用的能力。
2. 要求考生答题时按题型审题答题，知识、概念准确，分析的层次清楚，字迹清晰，无错字病句，有较好的文字表述能力。
二、考试内容〔依参考书的目录顺序〕
第一章 新媒体导论
复习重点：
1. 新媒体的优势
2. 新媒体给传媒业带来的冲击
第二章 新媒体研究的理论模型
复习重点：
1. 新媒体给新闻传播理论带来的影响
2.新媒体研究理论模型
第三章 新媒体用户特征研究
复习重点：
1. 新媒体时代的受众理论
2. 网民的基本特征分析——由精英走向大众化
3. 网民的心理和行为特征分析
第四章 新媒体的类型
复习重点：
1.网络人际传播
2.网络群体传播与网络组织传播
3.网络中的大众传播
第五章 Web1.0时代新媒体的主要形态
复习重点：
1. 搜索引擎
2. 门户网站
3. 电子商务网站
第六章 博客
复习重点：
1.博客的特点
2. 微博
第七章 社交网站
复习重点：
1. 社交网站对传播的影响
2. 社交网站带来的一些问题
第八章 视频网站
复习重点：
1. 视频网站对传播行业的影响
第九章 新媒体的宏观管理
复习重点：
1. 正确看待新媒体的双刃性
2. 发达国家对互联网的管理
3. 网络舆论的管理
第十章 新媒体的微观经营
复习重点：
1. 电子商务模式
2. 收费服务模式
第十一章 新媒体中的著作权保护
复习重点：
1.“避风港”原则和“红旗”原则
2.新媒体著作权的技术保护
3.新媒体的未来：移动信息传播
三、考试题型及分数
1. 分析题一（50分）
2. 分析题二 (50分)
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《现代广告通论》科目考试大纲
考试科目：现代广告通论
考试代码：342
考试参考书：
1、《现代广告通论》丁俊杰 康瑾著．中国传媒大学出版社，2007年1月出版．
2、《广告学概论》陈培爱主编.高等教育出版社，2004年8月．
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
现代广告通论是一门研究广告信息传播及其规律的科学，是“广告策划创意”研究方向的基础学科之一。现代广告通论科目考试大纲以《现代广告通论》为主要参考书，要求考生对参考书中相关的基本概念、基本知识、基本内容有一个较为全面的掌握，能综合运用其中的理论和知识观察、分析广告现象。该科目的考试，主要考察应试者掌握和运用广告学的基本观点、理论、知识的情况以及解决实际问题的能力。
二、考试的基本内容
说明：考试基本内容，均以《现代广告通论》中的论述为准。分析题型所涉及的观点，也不超出此参考书论述的范围。
第一章 广告概述
一、广告概述
第二章 广告活动的本质
一、作为传播和营销过程的广告活动
二、整合营销传播视角下的广告活动
第三章 广告历史
一、广告产生的动因及其初始形式
二、现代广告的发展
三、中国广告的历史与现状
四、广告学说
第四章 广告的功能
一、广告的经济功能
二、广告的社会影响
第五章 广告环境
一、广告环境概述
二、广告的外环境
三、广告的行业内环境
第六章 广告主体
一、广告主体概论
二、广告主
三、广告代理公司
四、广告媒介
第七章 广告客体
一、广告客体综述
二、作为社会人的广告客体
三、作为消费者的广告客体
四、作为媒介受众的广告客体
第八章 广告与传播
一、广告传播的概念
二、广告传播的流程
第九章 广告与营销
一、营销核心概念
二、营销战略
三、产品与品牌
第十章 广告运作规律
一、广告运作概述
二、广告运作的基本规律
第十一章 广告调查
一、调查：一种科学视角
二、广告调查
三、受众与受众调查
四、广告效果测定
第十二章 广告策划
一、 广告策划的本质与原则
二、 广告策划的内容与程序
第十三章 广告创意与讯息战略
一、创意的本质
二、讯息战略——广告创意成功的策略保证
三、六种经典广告创意法
第十四章 广告媒介策略
一、主要广告媒体及其特征
二、广告媒介策划
三、考试题型
1.名词解释（25分）
2.简答题（35分）
3.分析题（40分）
广西艺术学院2014年硕士研究生入学复试
《命题写作》科目考试大纲
考试科目：命题写作
考试代码：467
考试参考书：
1、《广告文案写作教程》郭有献著．中国人民大学出版社，2007年11月，第十四章．
2、《广告策划》黄升民 段晶晶著．中国传媒大学出版社，2006年7月．
考试总分：100分 考试时间：3小时
一、考试目的与要求
广告策划是“广告策划创意”研究方向的主干学科之一。以《广告文案写作教程》、《广告策划》为主要参考书的“命题写作”科目考试，注重考察考生对广告策划创意的知识储备，要求考生对参考书中相关的基本概念、基本知识、基本内容有一个较为全面的掌握，检查考生综合运用其中各相关学科的理论和知识，观察、分析广告传播相关现象、进行广告策划、广告文案写作以及对整个广告过程中的宏观把控的能力。
二、考试的基本内容
说明：考试基本内容，均以《广告策划》、《广告文案写作教程》中的论述为准。论述所涉及的理论与观点，也不超出此参考书论述的范围。
广告策划书一般分为营销策划方案和活动策划方案。
一、 营销策划方案
（一） 前言
（二） 市场环境分析
1、 市场分析
2、 企业分析
3、 产品分析
4、 营销分析
5、 竞争对手分析
6、 SWOT分析
（三） 广告策略
1、 广告目标
2、 广告地区
3、 广告受众
4、 广告表现
5、 广告媒介
（四） 广告预算及分配
（五） 配套措施和策略
（六） 广告效果预测
二、 活动策划方案
主要策划活动的时间、地点、内容、方式，以及媒体配合的宣传等。
（一） 主题
（二） 活动概要
（三） 活动策略
（四） 活动预算
（五） 效果预测
三、考试题型
论述 （100分）
