姓名： 龙翔
教授 男 桂林电子科技大学 邮箱:longxiang@guet.edu.cn





研究领域主要从事语用与翻译、外语教育理论与实践、跨文化传播管理、语言经济学等领域的研究
个人简介

汉族，博士，教授，美国麦迪逊威斯康星大学博士后，桂电 翻译专业硕士（MTI））和跨文化传播管理硕士生导师，菲律宾塔拉国立大学（Tarlac State University/TSU）客座教授兼博士生导师，美国德普大学德普学院(Deep Institute）客座教授兼博士生导师，中共党员，目前主要从事语用与翻译、外语教育、跨文化传播管理、语言经济学等领域的研究。
兼任桂电广西民族文化外译研究智库负责人，桂林电子科技大学外国语学院学术委员会委员，外语通识教育研究所所长；兼任桂林市高级人才专家库成员、桂林市社科联专家库成员、广西翻译协会理事、广西区人文社科专家库成员、广西科协专家数据库·决策咨询专家库成员、中国教育部学位办评委专家库成员；《当代外语》（以书代刊）主编；国际期刊Deep Education in Languages and Cultures主编；国际丛书Deep Education in Foreign Languages Book Series主编；美国德普大学德普学院学术委员会委员。澳大利亚南昆士兰大学校外博士论文评审专家
教育背景

1999年-2003年 广西师范大学外国语学院攻读英语语言文学专业，获硕士学位；
2005-2006年广东外语外贸大学访问****，师从我国著名二语习得****王初明教授；
2007年-2010年 上海外国语大学攻读英语语言文学专业，获博士学位，师从俞东明教授；
2015年1月-2017年8月； 在美国威斯康星-麦迪孙大学教育学院从事博士后研究工作，师从世界著名****世界语言教育项目负责人Francois V. Tochon 教授，主要从事外语教育与翻译、跨文化传播管理研究。
工作经历

2004年7月-至今 桂林电子科技大学外国语学院任教；
2006年9月-至今 兼任中国管理科学研究院学术委员会特约研究员；
2011年12月-2012年6月兼任桂林东方外国语学校英语教学总监；
2012年12月-2015年6月 任桂电外国语学院院长助理；
2013年3月-至今 任桂电外国语学院外语通识教育研究所所长；
2014年11月-2015年1月 在广西右江民族医学院挂职外语系副主任。
2004年7月之前在广西师范大学附属中学任教英语。


主要荣誉

2018年指导研究生陈磊在广西第10届广西翻译大赛中荣获特等奖（单独）；
2017年12月美国德普大学出版社图书出版卓越奖（该社最高图书奖）：译著“世界语言与文化深度教育法：帮助学习者深度学习语言”（第一译者）；
2017年11月指导学生周舟获广西高校大学外语教学研究会暨第九届广西翻译大赛一等奖（单独）；
2016年12月桂电教学成果三等奖（王家年主持）：互联网+外语教学的理论研究与精品开放课程建设（第五）；
2016年10月指导研究生刘俊丽获全国阅读大赛二等奖（单独）；
2016年10月指导研究生刘超获广西翻译协会翻译大赛一等奖（单独）；
2014年获广西高校优秀教师出国留学基金项目资格；
2014年6月指导学生熊千惠在第二届全国大学生英语口语测评大赛（NSEC）中荣获一等奖（独著）；
2012年12月“基于优秀教学资源开发研究的英语技能课程群建设”，广西教育厅教学成果一等奖（第七）
2010年12月5日指导周柳芸在广西翻译协会和广西高等教育学会举办的“东方正龙杯”第二届广西翻译大赛中获特等奖（独著）；
2009年1月10日《07级试点班口语》获 教育厅第二届广西高校教育技术应用大赛三等奖（第四）；
2008年12月10日《龙氏“音标天平记忆法”在大学英语教学中的整合应用》获广西高等教育学会第二届广西高校教育技术应用大赛一等奖（独著）；
2008年5月11日指导学生覃靖原在2008年高等学校大学英语教学指导委员会全国大学生英语竞赛中荣获C类一等奖（独著）；
2003年6月 获广西师范大学外语学院“优秀毕业研究生”荣誉称号。
2002年-2005年指导中学生参加全国、全区英语比赛获20多次优秀辅导教师奖（独著）。
2000年10月参加全国首届英语教学技能大赛获广西区一等奖（独著）；
1992年12月参加广西桂林永福县英语教师课堂教学比赛一等奖（独著）；
1994年1月被评为广西桂林市永福中学优秀教师称号。
中学教育教学论文获奖：
2004年5月23-28日Task-based Language Teaching and ELT Reform in Middle Schools in China 在IATEFL，China Branch (the International Association of Teachers of English as a Foreign Language )第二届国际学术大会上获一等奖并结集出版（广西唯一获此荣誉者）（独著）。
2003年2月 论文《语用失误对中学英语教学的启示》参评获广西师范大学中学教学研究中心举办的全国“新课程与创新教育”二等奖（独著）。
2003年2月 论文《也谈英语阅读理解能力的提高及其理论依据》参评获广西师范大学中学教学研究中心举办的全国“新课程与创新教育”全国三等奖（独著）。
003年6月 论文《新课程新对策？任务型教学的探索与运用》参评获广西教育学会一等奖（独著）。
2003年6月 论文《任务型教学模式的探索与运用》参评获广西区教育科学研究所二等奖（独著）。
2003年4月 论文《任务型教学当中的探究与实施》参加交流与评选获全国基础教育中心外语研究中心一等奖并结集出版（广西唯一获此荣誉者）（独著）。
2002年1月 论文《阅读理解与外语教学》参评获广西区教育学会二等奖（独著）。


学术活动

受邀所做讲座：
（2019-12-17/18）中国语言教育政策研究.印度孟买大学外语系国际语言教育政策国际会议 （2019-11-23）外语通识教育研究、英语词汇通识教学。广东医科大学，主持人：杨劲松博士/教授。 （2019-11-21）外语通识教育系列研究（一）：英语词汇教学四音突破法。北部湾大学，主持人：黎茂昌教授。 （2019-10-31）外语通识教育系列研究（一）：基于语音学的英语词汇教学四音突破法。桂林：广西师范大学雁山校区，主持人：课程论方向唐翠琳研究生。 （2019-10-24）外语通识教育系列研究（一）：英语词汇教学四音突破法。桂林：桂林市豪文学校，主持人：赵明校长。 （2019-10-23）如何在语境中开展初中英语词汇教学：以四音突破法为例。 桂林：河南省驻马店市初中英语骨干教师培训。 （2019-10-17）外语通识教育系列研究（一）：英语词汇教学四音突破法。桂林：桂工博文管理学院，主持人：博文外国语学院翟洁院长，信息来源：https://a.bwgl.cn/website/article/uFVd4ZJt2de28fWe/3447 （2018-12-23）外语深度教育及其翻译研究 百色：右江民族医学院， http://www.ymcn.gx.cn/info/1080/21612.htm （2018-11-8）外语通识教育及其翻译研究. 桂林：桂林航天工业学院外语外贸学院 （2018-6-30）通识还是深度：MTI通识教育实践与研究.百色：右江民族医学院和百色 学院承办，广西英语教育研究会，广西翻译协会主办 (2017-7-8). “Face-to-face and online learning on deep education” Distance & Hybrid Learning Conference for Deep Education, Language and Cultures, and Humanitarian Studies. PYLE CENTER, Madison, Wisconsin, August 13-15, 2018 (2017-7-6). Deep Teacher Training Conference. Old Feed Mills, Mazomanie, Wisconsin, July 5-7, 2017
（2016-12-3）“通识还是深度英语词汇学习四音突破法”广西南宁：第20届广西高校英语专业教学年会暨国际论坛


u.（2016-06-27）“学术英语通识教育研究”.广西桂林：桂林师范高等专科学校外语与旅游系，信息来源： http://www.glnc.edu.cn/info/1064/9578.htm
（2016-06-15） “外语通识教育与深度教育“广西百色：右江民族医学院，信息来源http://dxwyb.ymcn.gx.cn/info/1009/1394.htm
(2015-07-07 “Foreign Language General Education and Deep Approach in China” sponsored by Deep University,University of？Wisconsin-Madison,King Lion Club，International Society on Leadership in Pedagogies and Learning，at International Conference on Deep Education,WI , USA 2015.
（2015-01-21） “学术英语通识教育（一）：从本科生毕业论文谈起”. 广西百色：右江民族医学院，消息来源:http://dxwyb.ymcn.gx.cn/info/1003/1185.htm（龙翔博士谈学术英语通识教育）
（2015-01--19） “大学英语教学改革新视角：外语通识教育理论与实践”. 广西百色：百色学院，消息来源：http://www.bsuc.cn/department/wyx/wyxw/？20**.html（外语系举行英语教学改革科研讲座及英语示范课）
（2015-01--19） “英语词汇学习4音突破法——以龙氏音标天平记忆法为例”.广西百色：百色学院，消息来源：http://www.bsuc.cn/department/wyx/wyxw/？20**.html（外语系举行英语教学改革科研讲座及英语示范课）
（2015-01-7）“英语词汇学习4音突破法” .广西百色：右江民族医学院科技处与外语系（地点：附院报告厅）
(2014-12-21)“英语词汇学习4音突破法” .广西百色：右江民族医学院国际学院
(2014-12-21)“英语词汇学习音节突破法”.广西百色：右江民族医学院国际学院
(2014-12-24)“大学英语课堂输出型团队合作学习法：基于管理学的视角”.广西百色：右江民族医学院
(2014-12-29) “外语学习与爱国主义精神培养：基于科学研究的视角”.广西百色：右江民族医学院科技处与外语系，消息来源: http://dxwyb.ymcn.gx.cn/info/1009/1011.htm（外语学习与爱国主义精神培养——基于科学研究的视角）
(2014-12-15) “外语通识教育系列(一)：英语词汇学习4音突破法”.广西桂林:桂林旅游学院，消息来源：http://www.glit.cn/glitxw.asp?id=1249？（公共外语部举办首场“桂林旅专外语通识教育系列”讲座）
(2014-12-11) 广东海洋大学外语通识教育系列讲座之“外语学习与爱国主义精神培养”.广东湛江：广东海洋大学，消息来源：http://210.38.137.93:888/w_tail.asp?ArticleID=2167（桂电教授应邀给我院实习生做学术讲座）（讲座地点：桂林）
(2014-12-03)？“英语词汇学习四音突破法”.？广西百色：右江民族医学院，消息来源: http://dxwyb.Ymcn.gx.cn/info/1030/1671.htm (四音突破法记忆，单词不再是难题——外语系举行“英语词汇学习四音突破法”讲座)
(2013-11-30) “外语学习与爱国主义精神培养”.广西百色：右江民族医学院直属党总支分党校，消息来源：http://dxwyb.ymcn.gx.cn/info/1005/1116.htm（龙翔博士为直属党总支分党校第一期发展对象培训班作专题讲座）
(2014-06-16) “大学英语通识教育——以龙氏音标天平记忆法为例”.广西百色：右江民族医学院，消息来源: http://www.ymcn.gx.cn/info/1080/3359.htm（教学实践与理论的形成：外语系举行系列讲座）
(2014-03-30) “外语通识教育”.河北邯郸：邯弹学院，消息来源：http://www.hdc.edu.cn/？News_View.asp?NewsID=5651(外国语学院邀请桂林电子科技大学龙翔教授作专题讲座）
(2014-03-30) “英语语音与汉语发音的通识知识转化”河北邯郸：邯弹学院，消息来源：http://www.hdc.edu.cn/？News_View.asp?NewsID=5651(外国语学院邀请桂林电子科技大学龙翔教授作专题讲座）
(2013-06-01)“高校英语整合教学”.安徽六安：皖西学院，消息来源：http://www.wxc.edu.cn/s/2/t/425/89/26/info35110.htm（全国高校英语教学研讨会在皖西学院召开）或登录 http://w5.guet.edu.cn/dept6/Detail.aspx?id=inne？(龙翔教授参加2013年全国高校英语教学研讨会）
(2013-10-25) “高校英语整合教学：以龙氏音标天平记忆法为例”.广西桂林：桂林电子科技大学外国语学院
(2012-11-13) 桂林理工大学2011-2012级英语硕士研究生系列讲座（1）：“开题报告及其写作”. 广西桂林：桂林理工大学
(2012-11-13) 桂林理工大学2011-2012级英语硕士研究生系列讲座（2）：“龙氏音标天平记忆法”. 广西桂林：桂林理工大学
(2012-12-15) 广东海洋大学外国语学院桂林教育实践讲座：“如何写好开题报告”.广东湛江：广东海洋大学，消息来源:.http://news.gdou.edu.cn/show.php?contentid=13096（外国语学院2009级学生到广西桂林开展教学实践活动）（讲座地点：桂林）
(2012-06-18) 外语通识教育讲座：“英语学习与人生目标”.广东湛江：广东海洋大学，消息来源: http://news.gdou.edu.cn/show.php?contentid=12049？(桂林电子科技大学龙翔教授应邀来我校作学术讲座)
(2011-12-13) 广东海洋大学外国语学院桂林教育实践讲座：“大学英语整合教学：以龙氏音标天平记忆法为例”.广东湛江：广东海洋大学（讲座地点：桂林）
（2011-12-08）“龙氏音标天平记忆法在中小学英语教学中整合应用”：广西桂林：桂林东方外国语学校（地点：校礼堂）
2. 参加过的国际学术会议
07-08/07/2015？ Deep University, University of Wisconsin-Madison,King Lion Club, International Society on Leadership in Pedagogies and Learning举办的深度教育国际学术会议，（受邀发言题目：“Foreign Language General Education and Deep Approach in China”）
14-16/05/2015 美国明尼苏达大学语言习得高级研究中心（the Center for Advanced Research on Language Acquisition，CARLA）举办的国际学术会议
16-20/04/2015 美国教育学会2015国际学术会议（the AERA 2015 Annual Meeting），共60多个国家和地区14000多人参加了会议（实际选择了16-17日自己感兴趣的会议）
13-14/12/2014 语用与翻译国际学术会议-广外


教学信息

开设课程：《基础英语》、《大学英语》、《商务英语》、《求职英语》、《大学英语语法》、《语言学概论》、《外语通识教育系列讲座》、研究生课程《国际学术交流英语》、《研究生英语》、《文化传播与文化冲突》、MTI课程《翻译工作坊》等。
部分论文(*通讯作者)

已经发表的学术论文（60余篇）
龙翔.外语深度教育与通识教育之辨析——Tochon的< 世界语言与文化深度教育法>评介[J].西安外国语大学学报，2019（4）：62-65. 龙翔.少数民族文化典籍翻译之研究——以跨文化语用学为视角[J].社会科学家，2019（7）：141-146. 徐琳，龙翔.卢曼社会系统论在翻译研究中的应用[J].皖西学院学报，2020（1）. 何幸子，龙翔.《大学》传文中的特殊句式梳理与英译[J].广西教育学院学报，2020（3） 何幸子，龙翔.文学译本创造性翻译之赏析[J].百色学院学报，2020（2） 何幸子，龙翔.法律英语翻译达人李长栓教授的翻译文献研究[J].贺州学院学报2020（3） 杨雯俐，龙翔.语用等效翻译策略文献研究[J].广西教育学院学报，2020（1） 杨雯俐，龙翔.译者主体性与主体间性：以《大学》英译为例[J].百色学院学报，2019（6） 杨雯俐，龙翔.黄继树作品赏析及其语用翻译研究[J].文渊，2019（6）. 陈磊，龙翔.重译《达芬奇密码》时的几点思考[J].广西教育学院学报，2019（6） 陈磊，龙翔.《灵渠》作品赏析与翻译研究[J].文渊，2019（6）. 陈磊，龙翔.机器翻译对译员职业发展的影响[J].桂林航天工业学院学报,2019（3） 龙翔.外语深度教育的经典之作——Tochon的< 世界语言与文化深度教育法>评介[J].西安外国语大学学报，2019（4） 龙翔.少数民族文化典籍翻译之研究——以跨文化语用学为视角[J].社会科学家，2019（7）：136-141. 王家新，龙翔.目的论视角下的《骆驼祥子》三个译文赏析与批评[A].全克林，唐渠（主编）....南宁：广西人民出版社，2018。 王向东，龙翔.目的论视阈下的商标翻译（pp.232-239，）[A]. 王家年 韦储学（主编）翻译探索[C].北京：光明日报出版社,2017。 左忠林，龙翔.三美视角下中诗英译之典例赏析（pp.145-156）[A].韦储学 王家年（主编）翻译探索[C].北京：光明日报出版社,2017。 龙翔（译）.陈颖波（著）“特邀演员”[A].陈颖波（编著）《斑斓岁月》（第一册）. 北京：中国文联出版社，2016，pp.192-194. Long,Xiang..Foreign Language General Education and Deep Approach in China [A] Francois V. Tochon (Ed.) Deep Education . Blue Mounds,WI: Deep University Press，2017.
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龙翔. 大学英语自主学习评价体系的构想与实施[J].职业时空（原乡镇企业研究）（中文核心），2007年第10期(上)：51-52。
龙翔. 英语音标“天平记忆法”的诠释与应用[J].桂林师专学报（季刊），2008年第3期：106-108。
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龙翔. 让学生在憧憬和探索求知未来世界中学习英语[A].周锦秀（主编）《例说新课标》[C].南宁：广西教育出版社，2007年3月1日：35-38。
龙翔. 通过中西方文化对比，让学生了解中西文化差异[A].周锦秀（主编）《例说新课标》？[C].南宁：广西教育出版社，2007年3月1日：44-50。
龙翔.教学资源共享，教学效果事半功倍[A].周锦秀（主编）《例说新课标》[C].南宁：广西教育出版社？，2007年3月1日：98-100。
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龙翔.A Comment on Task-based Interactions in Classroom and Laboratory Settings[J]. 广西师大学报（自然科学版），2006年第z2期:215-216。
龙翔. Let’s See American Beauty Again[J].广西师大学报（自然科学版），2005年第z2期：212-213。
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龙翔，李黎芝，唐安平，唐丹妮.初中英语任务型教学：理解探究与实践[J]. 广西师大学报(教育硕士特刊)，2003年2期：105-110。
李黎芝，龙翔，唐安平，唐丹妮．初中英语任务型教学中的语言输入____使用《领先英语》教材有感[J].广西师大学？？报(教育硕士特刊)，2003年2期：103-104。
唐安平，龙翔，李黎芝，唐丹妮．英语任务型教学中的自主——合作学习探讨[J].广西师大学报(教育硕士特刊)，2003年2期：121-123。
唐丹妮，龙翔，唐安平，李黎芝.构建在网络平台上的英语任务型教学[J].广西师大学报(教育硕士特刊)，2003年2期：111-113。
龙翔.新党章 新体会 新要求[J].广西师大学报(教育硕士特刊)，2003年2期：222。
龙翔.任务型教学的优势、不足与对策[J].附中教研，2003年第4期：21-23。
龙翔，黎政.言语交际与非言语交际中语用失误的对比研究[J].广西师范大学学报(外国语言文学与教学研究专辑)，2002年第2期:70-79。
黎政，龙翔.翻译学研究现状[J]. 广西师范大学学报(外国语言文学与教学研究专辑)，2001年第3期：68-73。
学术著作

1、龙翔等（译），Marilee J. Bresciani（著）.《通识教育中学生学习之评估》（2020即将出版）。
2、龙翔 等（译）Paul Hanstedt(著).《通识教育原理：高校教师导引》台湾高雄: 和远图书资讯出版社, 2019年12月.
3、龙翔 等译，Keith Tribe(基思.特赖布）著，《语言经济：语言，历史与经济学》原牛津大学出版社The Economy？ of？ the Word:Language,History,and Economics.Newyork:Oxford University Press,2015.（2020）
4、龙翔？ 肖建芳 译，Francois V. Tochon(弗朗斯瓦.涂尚 著 ，《世界语言与文化深度教育法：帮助学习者深度学习语言》.BlueMounds,WI:Deep University Press，2014；威斯康星蓝梦市：德普大学出版社，2016年3月
5、龙翔（主编）.《当代外语》第一辑. 北京：光明日报出版社，2015年5月(ISBN:51)。
6、龙翔.（著）《中国英语学习者言语交际中语用失误之研究》.北京：中国书籍出版社，2011年8月(ISBN:66)
7、龙翔，余孝平（主编）.《当代外语教学理论与实践》，北京：光明日报出版社，2009年1？月（ISBN：37）。
8、第二编者兼副主编.《初中英语新课程校本教研问题与指导》，西安：陕西师范大学出版社，？2005年6月。
另外参与编写英语学科教材近30册（本）
副主编《大学英语学习与四级测试突破》，苏州：苏州大学出版社，2015年9月2015.
第二主编《致用大学英语听说教程2》教育部十二五规划普通本科教材，长春：吉林大学出版社，2015版。
编委《致用大学英语听说教程1-4》，长春：吉林大学出版社，2014版。
编委《致用大学英语读写教程1-4》，长春：吉林大学出版社，2014版。
副主编.《全国大学英语四级考试实用教程》，北京：人民日报出版社，2010年01月。
第一编者.《大学英语阅读高手》，苏州：苏州大学出版社，2007年7月第一版。
第一作者.《英语基本分训练》（2006高考复习与训练丛书），南宁： 广西民族出版社， 2005 年8月。
主编兼第一作者.《能力题全编详解----新目标英语》（七年级），桂林：广西师范大学出版社，2004年6月。
第二作者.《能力题全编详解----英语》（初三年级），桂林：广西师范大学出版社，2004年6月。
第三作者.《学会学习— 英语综合素质训练》（七年级），北京：北京科学技术出版社，2004年5月。
副主编.《自主与互动学习 英语》（初一下），南宁：广西民族出版社，2003年12月。
第一作者.《自主与互动学习 英语》（初一上），南宁：广西民族出版社，2003年7月。
副主编.《自主与互动学习 英语》（初二下），南宁：广西民族出版社，2003年12月。
主编兼第一作者.《自主与互动学习 英语》（初三上），南宁：广西民族出版社，2003年7月。
主编兼第一作者.《自主与互动学习 英语》（初三下），南宁：广西民族出版社，2003年7月。
第二作者.《课文英汉对照译注》（初一上），桂林：广西师范大学出版社，2003年6月。
第一作者.《课文英汉对照译注》（初一下），桂林：广西师范大学出版社，2003年12月。
第二作者.《课文英汉对照译注》（初二上），桂林：广西师范大学出版社，2003年6月。
第一作者.《课文英汉对照译注》（初二下），桂林：广西师范大学出版社，2003年12月。
第四作者.《初二英语特别辅导》，桂林：广西师范大学出版社，2002年6月。
科研项目

主持：（2019-2020）全国翻译专业学位研究生教育研究项目“电子信息类院校MTI专业深度教育模式探究”（MTIJZW201915） 参与：龙国富（2019-2020）主持的国家社科基金中华文化外译项目“近代汉语后期语法演变与现代汉语通语及方言格局形成之关系研究”（排名第2） 主持：（2019/4-2022/4）恭城瑶族自治县“青年教师园丁工程”项目研究(GLZC2019-J3-18009-KLZB) 参与：刘绍忠负责（2018-至今）桂林电子科技大学“广西民族文化外译智库”。 参与：李华东主持（2017-至今）国家社科基金项目——基于语料库的大学英语教材与考试学术词汇覆盖率研究（编号17BYY103）。 主持：2013-2016 广西区教育厅人文社科重点项目《语言经济学研究》（LS13019B）。
主持：广西高校重点人文社科基地“政府数字传播与文化软实力研究中心”资助的子课题“桂林国际旅游胜地背景下跨文化交际中文化冲突的原 因与对策”（LS14S40B）”
主持:2014-2015广西社科联重点(自筹)项目《中国东盟背景下广西外向型经济人才的培养与研究》（GXSK201438）。
主持：2015-2016新世纪广西高等教育教学改革工程项目“大学英语通识课程群建设及其翻转教学实践研究”（2015JGA206）。
主持：桂电博士基金启动项目 《语言经济学的构建与研究》（US10039Y）
主持：广西教育科学“十一 五”规划课题‘大学英语课程整合及其教学模式研究’（编号2008C61）(2008.4.25-2011.8.9结题)。
主持：广西区教育教学“十五”规划A类重点资助课题：新课标下中学英语任务型教学的研？究与实践(2011年10月结题/编号2004A30
主持：桂林电子科技大学教育教学改革项目《大学英语课程整合教学研究》（JG**）(2012.4结题编号**)。
参与：张燕主持的2014-至今国家社科基金一般项目《东南亚裔美国小说研究》（14BWW060）
参与：刘绍忠主持的2015-至今教育部人文社科规划基金项目“小康社会语用建设指标与目标实现对策研究”（15YJA740027）。
参与: 王家年主持（2012-2014）广西哲学社科基金项目（外语专项建设）：《基于大学英语教学改革示范点的课程-资源-团队一体化建设研究》，项目编号12WY10.
参与：张丽娟主持（2008-2011）新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第四批A类重点项目：西部高校大学英语“双轨”模式的教学实践与研究（2008A005）


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