姓 名:
王之君
性 别：
男

出生年月:
1980.10
职 称：
副教授

民 族:
汉族
政治面貌:
中共党员

籍 贯：
甘肃 武威
最高学历：
博士研究生

电 话:

E_mail:
wzj1159@163.com

所在科室：
水利水电工程系

主要研究方向:
工程泥沙，流域水土保持、泥沙灾害机理与防治


一、个人简介
中共党员，理学博士，硕士研究生导师，国家自然科学基金委员会同行评议专家，水利部注册监理工程师，中国水力发电工程学会会员，甘肃省水利学会会员，兰州理工大学寒旱区生态水利与水安全学科团队学术骨干。长期从事水利水电工程专业教学科研工作，近年来主持完成国家自然科学基金1项，中科院西部之光人才培养计划项目1项，发表论文10余篇；参与完成中日国际合作项目1项，甘肃省政府决策咨询重点课题2项，国家及地方水利科技项目5项，获得甘肃省科技进步二等、三等奖各1项，甘肃省水利科技进步一等奖3项、二等奖1项。
二、教学情况
落实立德树人根本任务，探索教研教改创新实践。先后主讲水利水电工程专业《水利工程施工技术与管理》等本科生课程5门，《城市防洪与供水保障》等硕士研究生课程5门。曾先后荣获“能源与动力工程学院中青年教师讲课竞赛一等奖”、“兰州理工大学本科教学质量评价优秀奖”、“兰州理工大学优秀毕业设计指导教师”等奖项，并被授予“兰州理工大学2009-2011年度优秀共产党员”等荣誉称号；主持完成《水利工程施工》课程思政协同育人及虚拟仿真实验信息化实践教学改革相关校级教研项目2项。
三、科研情况
1、瞄准国家重大战略需求，聚焦黄河生态稳定健康
以黄河上游沙漠流域高含沙洪水（泥流）灾害为主要研究对象，主持完成国家自然科学基金“黄河上游沙漠宽谷段粗沙推移质湍流扩散机理研究”（项目批准号：**）1项，中科院西部之光人才培养计划项目1项；作为研究骨干，依托黄河上游甘肃玛曲河段及景泰荒漠戈壁，参与完成中日国际合作 “大规模荒漠化土壤改良工法研究”项目1项，揭示高含沙洪水（泥流）灾害机理，为黄河上游沙漠流域水土环境生态治理与水沙灾害的科学防治，提供参考依据。
2、立足山区生态建设需要，开展流域地灾防治研究
以甘肃陇南山区白龙江流域泥石流灾害为主要研究对象，作为项目第二完成人，参与完成交通部西部交通建设科技项目“G212线（兰州-重庆）陇南段泥石流运动机理研究”，系统开展泥石流起动、运动、堆积全过程试验与模拟，为泥石流灾害防控与治理提供科学依据。
3、围绕甘肃现代农业发展，提供决策咨询评价支撑
以甘肃省黄河上游及河西内陆河流域为主要研究区域，参与完成甘肃省政府2019年度决策咨询重点课题“现代丝路寒旱农业发展对策研究”、甘肃省水利厅水利科技计划等相关项目6项，探索生态水利与现代农业交叉融合的新方向，为甘肃省经济社会高质量发展提供决策依据。
四、代表论著
1. Wang, Z., Ta, W., Zheng, J., Zhang, K. Total sediment transport from an urbanizing watershed in the upper yellow river, china. Environmental Science and Pollution Research. 2019, 26 (14), 13702-137161. （SCI收录）
2. Wang Zhijun. Ta Wanquan. Increasing effect of aeolian sediment transport on riverbed evolution under decreased flow conditions in the alluvial desert reach of the Upper Yellow River, Journal of Environmental Biology, 2019, 40 (3) 536-547. （SCI收录）
3. Zhijun Wang, Wanquan Ta.. Hyper-concentrated flow response to aeolian and fluvial interactions from a desert watershed upstream of the yellow river. Catena, 2016, 147, 258-268. （SCI收录）
4. 王之君，李仁年，拓万全. 基于历史观测数据的泥石流突变起动模式研究—以陇南山区白龙江流域为例. 灾害学，2019，34 (2), 140-144.
5. 王之君，拓万全， 王昱， 等.黄河上游“十大孔兑”高含沙洪水灾害过程与输沙特性. 灾害学，2019, 34 (3)，93-96.
6. 王之君，拓万全，李仁年，等. 粘性泥流沟道内堆积特性的直槽概化模型试验分析, 自然灾害学报，2015, 24 (5), 83-91.