复试过去了，作为一个过来人，之前写过的一篇帖子很多同学看过之后加我问一些问题，我希望在这里可以做一并的回答。

　　今年岭院的复试有不同于往年的地方，复试比例的大幅度增加使得很多本来名次很靠前的同学最终没有被录取，大家认为不公平的地方在于复试中，340分的面试分的比例太大，这样导致的直接后果是初试形成的优势被严重稀释，甚至荡然无存。

　　作为过来人，我不得不说，这当中确实有不合适的地方，你们所有的抱怨都是正常的反映，都是可以接受的。希望你们可以记住，如果某天你们有幸成为政策制定者的时候，可以尝试着去做一些改变，不仅因为你们曾经经历过这样相对不公平的待遇，更重要的是每人对制度的一点点小的修补，最终积累起来会形成质的变化，我们总说中国的改革很难，但是我们作为未来社会的中坚力量，我们经历过的这些不公平，我们不能只是停留在抱怨的层面，这是我给大家的第一个真诚的忠告。

　　我们大家都知道，在录取学生的过程中，如果你的优势不是非常明显，那么在这样时间有限，信息严重不对称的情况下，老师自然会选择本科学校更好的学生，这是常理，我相信，如果是你也会如此，因为这样的“信号”容易获取，并且可行度高。所以，这自然而然的引申出这样一个问题：一些本科出身不是那么优秀的学生，该如何在面试的过程中脱颖而出呢？其实这也是为你当初高中不努力来买单。

　　之前看到有些帖子说，现在有些三本学校的学生从大一开始就准备考研，然后这样的学生一般会在初试中获得很高的分数，但是老师其实是不愿意录取这样的学生的。其实我想说，这样的说法有失公允。我们任何一个人在遇到问题的时候都应该问问为什么会这样，这个问题也是如此！如果说没有和你进行过任何交流，就主观以你的本科出身来判断你的真实水平，那么我想说，这样的老师是不值得尊重的，这样的学校也是不值得读的。但是毕竟面试还是给了你10分钟的时间来展示自己的水平，虽然很短，但是仍然是给了你这样的机会，如何去利用就是你自己个人的问题了，如何把你的才华在最短的时间内浓缩起来展现在面试官面前是你最该做的事情，这个时候，一个人所谓的综合实力就可以体现出来了。

　　可能有的同学会继续反驳我说：老师会问你固定的问题啊，你如何去发挥呢？我想说，一个真正优秀的面试者，在回答面试官提出问题的同时是能够引领面试的节奏和方向的。以上说的这些不是我要说的重点，因为这些大家会说很虚，确实，我也承认很虚，但是要记住，以上的这些是战略，你要在战略上上升到一定高度。

　　这里我想着重说说我对那些本科出身不好的同学如何考上名校研究生，实现人生第二次转折的一些感悟。再次回答上面提到的问题，老师为什么不喜欢这些“考研专业户”，关于这个问题，我曾经和某教授讨论过，她给出的答复很诚恳，因为这样的学生他们以前是不排斥的，但是招进这些学生后，他们在日后的学习上会存在相关的问题，并且没有体现出应有的科研能力，也就是说，潜力和能力都存在问题。随着这样的问题不断的普遍，那么就会给面试的老师这样一个信号：这些学生招进来并不能起到提升学校未来声誉的作用（其实学生和学校在某种程度互利上是一种互利的关系，这就是为什么会有杰出校友的说法），进而不愿意招收这些学生。

　　其实这一切的根源在于，你从大一进校确定考研目标的动机就是错误的，你在把自己朝着一个考研机器的方向发展，而非一个有健全思想和独立人格的人。你从一开始就为自己未来的失败埋下了种子。一个“考试机器”眼中只有指定参考书、只有题目、只知道问这个题该怎么做。这也是为什么每次一些师妹师弟在问我考岭院该看什么教材的时候，我会很无奈的原因。因为你应该知道如何去选择看什么书，你是一个大学生，你应该有这样的能力，因为国家在经济学教材的引进这一块，与国际接轨的还是相当不错的。所以当你问我该看什么书的时候，我的答案很简单：哈佛这些世界名校用什么教材，你就看什么教材。

　　不要告诉我，英文不好，看不懂，因为国外写教材的都是真正的大家才敢写，他们的语言都是非常通俗的，你只要知道了相关的专业词汇，这会是一件很简单的事情，再说了，非常流行的教材，我们还有中文版可以选择呢。不要告诉我这些教科书和考试的内容不一致，如果你这样说，我会告诉你，你已经失败了一半了！因为你是在为了考试在读书，考研不是高考，初试固然重要，可是如果你跨不过复试这道门槛，你的所有努力都是白费。