姓名：周旖
职称：副教授，硕士生研究生导师
邮箱：zhouyi37@mail.sysu.edu.cn
办公电话：无
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人物简介
学术专长
研究方向
研究经历
教育背景
著作论文
获奖情况
工作经历
周旖，历史学博士，中国民主同盟盟员。现任图书馆学教研室主任、图书情报专业硕士课程协调员，副教授，硕士研究生导师、图书情报专业硕士生导师；多伦多大学信息学院（Faculty of Information at University of Toronto）访问****。研究兴趣涉及：文献保护与修复、地方文献整理、图书与图书馆史、档案立法与档案公共服务。
先后主持有国家社科基金青年项目“面向档案公共服务的档案法规体系建设研究”、教育部人文社会科学研究青年项目“公民社会理论视角的图书馆社会角色研究”、 “以《广州大典》为中心的北美东亚图书馆馆藏广州文献比较研究”等9项科研项目；出版专著6部，在《中国图书馆学报》、《大学图书馆学报》、《图书资讯学刊》（台湾）等专业核心期刊上发表学术论文30余篇；获各级教学和科研奖励10余项，其中《岭南大学图书馆中文善本书研究》获广东省2012-2013年度哲学社会科学优秀成果奖论文类二等奖。
兼任中国图书馆学会图书馆学教育委员会国际交流与合作分委会委员、广东省图书馆学会对外交流委员会副主任委员；《中国大百科全书》第三版图书馆学卷图书与图书馆史分支副主编；广州文化遗产与文化发展研究基地（广州市人文社科重点研究基地）研究人员，中山大学国家文化遗产与文化发展研究院研究人员；广州欧美同学会第六届理事会理事。


文献遗产保护与修复（文献保护管理制度、文献保护项目管理、文献保护教育）
地方文献整理（广东文献整理与研究、岭南大学史料整理与研究）
图书与图书馆史（中国近代图书馆史、教会大学图书馆史）
档案立法与档案公共服务
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研究方向一：文献遗产保护与修复
研究主题包括：国家、区域以及具体机构的文献保护管理政策和制度，文献保护项目管理与质量控制（含批量脱酸项目、特藏修复项目、修复档案等），文献保护教育
研究方向二：地方文献整理
研究主题包括：海内外广东文献整理与研究，岭南大学史料整理与研究，地方文献及地方特色档案的整理与开发
研究方向三：图书与图书馆史
研究主题包括：中国近代图书馆史，教会大学图书馆史
研究方向四：档案立法与档案公共服务
研究主题包括：档案立法体系研究，国内外档案法律法规制定，档案公共服务政策


（一）主持科研与教学项目9项，主要有：
1. 2015年度国家社科基金青年项目“面向档案公共服务的档案法规体系建设研究” （批准号：15CTQ039）
2. 2011年度教育部人文社会科学研究青年项目“公民社会理论视角的图书馆社会角色研究”（项目编号：11YJC870041）
3. 2016年度《广州大典》与广州历史文化研究专项课题重点项目“以《广州大典》为中心的北美东亚图书馆馆藏广州文献比较研究”（批准号：2016GZZ06）
4. 2011年度广州市哲学社会科学规划课题青年项目“岭南大学旧藏中外‘岭南文献’研究”（项目编号11Q01）【已结项】
5. 2014年度广东省高等教育教学改革项目（本科类）“档案职业资格认证制度与档案学教育改革研究”（项目号：GDJG**）
6. 年度中山大学资讯管理学院教学质量工程类项目-本科教学改革研究项目重点项目“构建中国特色档案事业的信念：《中外档案事业史》专业思政教学建设”
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（二）参加科研项目20余项，主要有：
1. 2017-2020，国家社科基金重大项目“非物质文化遗产数字信息资源管理：以分类存储和语义检索为中心”，子课题二“非遗数字信息资源分类标准研究”核心成员（排名第二）；
2. 2017-2020，国家社科基金重点项目“中国古籍传统修复技艺的知识保存与传承模式研究”，排名第二；
3. 2013-2016，国家哲学社会科学基金重点项目“中国图书馆学史专题研究”；
4. 2010-2013，国家哲学社会科学基金重点项目“20世纪中国图书馆学思想史研究”；
5. 2006-2008，美国哈佛大学哈佛燕京学社项目“裘开明研究”；
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（三）国内外学术会议及交流
1. 2019年，参加“沈祖荣?沈宝环学术思想研讨会”，汇报《沈祖荣与图书馆本土化》，（会议地点：广州，中山大学）
2. 2019年，参加“新时代图书馆学教育研讨会暨全国图书馆学博士生论坛”，汇报“面向公共文化服务的图情专硕培养改革”，（会议地点：武汉，武汉大学）
3. 2019年，参加“未成年人阅读、学习与赋能国际研讨会：面向合作的专业化与标准化（International Symposium of Children Reading, Learning and Empowering: professional, standards and collaboration）”国际会议，汇报“未成年人信息服务专业馆员的培养：实施路径与课程设计Training Children's & Youth Librarians in the Program of MLIS in China: Approach & Curriculum”，（会议地点：广州，主办：中山大学）
4. 2017年3月22-25日,参加iConference 2017，Session of iSchool Best Practices（iSchool最佳实践），汇报“The Sun Yat-sen University Service Learning Program: Rebuilding WenChuan Library and Beichuan Library after 5?12 Earthquake”（会议地点：武汉，武汉大学，威斯汀酒店）
5. 2016年3月16日，参加“全国古籍保护学科建设研讨会”（会议地点：南京，南京艺术学院），并宣读报告《中山大学文献保护教学项目建设》
6. 2015年11月6-10日，参加78th Association for Information Science and Technology (ASIS&T) 2015 Conference，并在“Cultural Diversity in LIS Research: National and International Communities as Context”小组会议上报告“Ongoing LIS Research Initiatives in SYSU”（会议地点：美国，St. Louis）
7. 2015年，应邀整理多伦多大学郑裕彤东亚图书馆（University of Toronto Cheng Yu Tung East Asian Library）中文古籍与民国文献；


2007.9-2010.6，中山大学历史系历史文献学专业，博士研究生，获历史学博士学位；
2005.9-2007.6，中山大学资讯管理系图书馆学专业，硕士研究生；
2003.3-2004.6，中山大学历史系历史学专业，辅修；
2001.9-2005.6，中山大学信息管理系图书馆学专业，本科，获管理学学士学位。


I．著作
1. 周旖. 岭南大学图书馆藏书研究. 广州：广东人民出版社，2018.
2. 林明，周旖，张靖等编，《文献保护与修复》，广州：中山大学出版社，2012.3
3. 张靖，周旖，陈定权等编. 图书情报专业硕士培养研究与实践. 北京：社会科学文献出版社，2019.
4. 程焕文，张靖，周旖释注，《邹鲁未刊稿》，桂林：广西师范大学出版社，2008.3.
5. 程焕文，周旖主编，《图书馆家园：博雅服务研习项目》，广州：广东人民出版社，2016.
参编
1. 韩永进主编，《中国图书馆史》，北京：国家图书馆出版社，2017.
“近代图书馆卷”：第五章、第六章、第八章、第十章、第十一章。
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II. 论文：在境内外学术刊物及学术会议上学术论文近40余篇，其中代表性论文包括：
1.? 服务研习：图书馆学研究生实践教学改革探索. 中国图书馆学报，2013（1）：22-30. [第一作者]
2. 谭卓垣研究史料考证. 中国图书馆学报，2012（3）：110-116.[独立完成]
3.? 岭南大学图书馆中文善本书研究. 图书资讯学刊，2012,10（1）：83-115.[独立完成]
4.? 王肖珠与岭南大学图书馆. 大学图书馆学报，2012（4）:101-106.[独立完成]
5.? 岭南大学图书馆馆舍变迁研究. 大学图书馆学报. 2010（2）：109-115. [独立完成]
6. 《邹鲁未刊稿》述略. 中山大学学报，2007（2）. [第二作者]
7.? 英美公共图书馆的社会角色设计. 图书情报知识，2014（1）：52-61. [独立完成]
8.? 公共图书馆的基本立场与社会角色：以《公共图书馆宣言》1949、1972和1994版为中心的分析. 图书馆论坛，2014（5）：1-7. [第一作者]
9.? 我国公共图书馆规定性角色研究. 国家图书馆学刊，2015（4）：32-44. [第一作者]
10. 古籍保护学科建设核心议题述评[J].图书馆论坛，2019[第一作者]


获得各级科研及教学奖励近20项，主要有：
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（一）学术奖励
1.2015年2月，《岭南大学图书馆中文善本书研究》（《图书资讯学刊》2012年第1期）获广东省2012-2013年度哲学社会科学优秀成果奖论文类二等奖；
2.2011年，《裘开明年谱》（参编）获得广东省2009-2010年度哲学社会科学优秀成果奖一等奖；
3.2009年，参加的“Comprehensive Study of Library Rights in China”项目获Emerald图书馆信息科学研究基金奖（Emerald Chinese Library and Information Science Research Fund Award）的“Highly Commended”奖项，该奖项全国共评出2项；
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（二）教学奖励
1. 2018年12月，“文献保护与修复”省级教学团队成员，排名第二
2. 2018年5月，“面向国家文化传承与发展的图书馆学四位一体创新人才培养体系”获2017年广东省教育教学成果奖一等奖，排名第五；
3.2013年6月，主讲“信息资源共享”课程被评为国家级精品资源共享课程，排名第三；
4.2014年，参加的“图书与图书馆史”课程被评为广东省精品资源共享课程；
5.2014年1月，《文献保护与修复》获中南地区大学出版社2011-2012年度优秀教材二等奖


2019.3至今，中山大学资讯管理学院，图书馆学教研室主任，副教授、硕士研究生导师、图书情报专业硕士生导师，图书情报专业硕士项目协调员
2016.3-2019.2，中山大学资讯管理学院，副教授、硕士研究生导师（2016.6起）、图书情报专业硕士生导师，图书情报专业硕士项目协调员，兼任外事秘书(2016年12月卸任)
2016.3至今，中山大学资讯管理学院，副教授、图书情报专业硕士生导师，图书情报专业硕士项目协调员，兼任外事秘书
2015.2-2016.2，中山大学资讯管理学院，副教授、图书情报专业硕士生导师（2014.10起）
2014.9-2015.8，多伦多大学信息学院（Faculty of Information at University of Toronto）访问****；
2012.7-2015.1，中山大学资讯管理学院，讲师；
2010.7-2012.6，中山大学资讯管理学院，师资博士后（社会学流动站）。