李蕊

女

讲师

研究方向：对外汉语教学、第二语言习得、汉字教学与习得

1995.9——1999.6曲阜师范大学汉语言文学教育学士
1999.9——2002.6中山大学中文系汉语言文字学硕士
2002.9——2005.6中山大学中文系应用语言学博士
2005.7至今中山大学国际汉语学院讲师

一、论文

1．对留学生“着”习得情况的调查分析，云南师范大学学报·对外汉语教学与研究版，2004（1）.

2．从偏误分析看留学生汉字发展的早期途径，云南师范大学学报，2004增刊.

3．对外汉语教学助词“着”的选项与排序，世界汉语教学,2005(1).

4．对外汉语教学中的形声字表义状况分析，语言文字应用,2005(2).

5．留学生形声字形旁意识发展的实验研究，语言教学与研究,2005(4).

6. 对韩国学生声韵母的语音调查和偏误分析，《中国语文学》（韩国）第四十九辑，2007(6).

7. 论初级阶段的汉字教学模式——分阶段的汉字教学设想（一），海外华文教育.2008(3).

8.声旁规则性对留学生形声字输出能力的影响，9云南师范大学学报·对外汉语教学与研究版,2008(6)

9. 对外汉字教学研究综述，现代语文,2008(9)

10. 汉字学习策略的介入性研究，云南师范大学学报·对外汉语教学与研究版，2009（5）.

11.唐代疑问代词“底”的分布与发展流变，时代教育，2012（1）.

12．语文分进的对外汉字教学模式初探，学术探索，2012（4）

二、教材

1. 《对外汉语教学入门》（第八章作者），中山大学出版社，2004.

2. 《汉字轻松学——起步篇（上下册）》（主编）,北京师范大学出版社，2010。

三、项目

（一）省部级项目

1. 语法项目的选取与排序（主持人：周小兵，本人为子项目的负责人），国家汉办，经费：2万，2003.01-2005.12.

2.汉语网络资源建设（主持人：朱其智、周小兵，本人为“汉字板块”负责人），国家汉办，经费：68万，2007.10－2009.06

3. 国际汉语文化辅助教材研发——我们一起写汉字（主持人），国家汉办重点项目——国际汉语教材研发与培训基地的子项目，经费：8万，2009年10月至今。

（二）学校项目

1. 外国人汉字习得研究（主持人），中山大学校级青年项目，经费：1万，2007.11 -2009.11。

2.针对非汉字背景学习者的语文分流教学改革（主持人），2011年校级本科教学改革研究课题项目，经费：1万，2011.11至今。

（三）学院项目

分阶段汉字教材开发（主持人），中山大学国际汉语学院青年项目，经费：2万，2008.6-2010.6。

2005年，获“中山大学优秀研究生”荣誉称号。

2005年，获“南粤优秀研究生”荣誉称号。

硕士（获学位8人，含国际学生2人）
1. 2011年6月获学位（4人）
李小芬[泰国]（泰国三所小学汉语教学调查研究）
王璇玲子（初级阶段韩国留学生汉语语音听辨的调查与研究）
魏白丽 [泰国] （泰国学生汉语动态助词“着”习得研究）
叶彬彬（语文分进的教学模式对汉字能力的影响——针对非汉字文化圈学习者的实验研究）
2. 2011年11月获学位（4人）
何飞英（留学生粘合性程度补语习得状况研究）
李滢（对外汉语任务写作教学法教案设计——基于《发展汉语.中级汉语写作》（上）《第十二单元记叙文（写人）》）
梁乐君（对外汉字教学的教学设计）
逯婷（对外汉字教材分析与思考）
3．2012年6月获学位（3人）
方恬恬[泰国]（ 泰国宋卡王子大学汉语专业课程设置调查研究 ——以北大年校区为例）
付爱萍（汉西语音对比及西语区汉语教材语音编写的分析与思考——兼谈《汉语》与《今日汉语》拼音部分的编写）
杨媛（语文分进的教学模式对汉字部件策略使用的影响—针对非汉字文化圈学习者的调查研究）