根据《深圳大学2022年博士研究生招生章程》、《深圳大学2022年博士研究生招生工作实施方案》及各专业博士研究生招生工作细则的规定,经招生学院材料初审、学科考核,拟录取以下同学为深圳大学2022年博士研究生。现予以公示,公示期为:2022年6月1日-2022年6月15日。如有异议请于公示期内向深圳大学研究生招生办公室或者深圳大学纪检(监察)室反映。
深圳大学研究生招生办 电话:0755-26536177 电子邮箱:szuyz@szu.edu.cn
深圳大学纪检(监察)室 电话:0755-22671162 电子邮箱:jiwei@szu.edu.cn
深圳大学研究生招生办公室
2022年6月1日
以下公示的拟录取考生(除应届生)均已承诺在规定时间内将档案转入我校档案馆,全日制入读我校博士研究生,如未能及时调档,则视为自动放弃我校博士研究生的录取资格,欢迎社会监督。
序号 | 专业代码 | 专业名称 | 学习/工作单位 | 录取类别 |
1 | 085900 | 土木水利 | 深圳大学 | 申请考核 |
2 | 081400 | 土木工程 | 湖南科技大学 | 申请考核 |
3 | 081400 | 土木工程 | 西南石油大学 | 申请考核 |
4 | 083100 | 生物医学工程 | 江苏海洋大学 | 申请考核 |
5 | 081000 | 信息与通信工程 | 信阳师范学院 | 申请考核 |
6 | 081000 | 信息与通信工程 | 上海航天技术研究院 | 申请考核 |
7 | 081000 | 信息与通信工程(光启联培) | 上海航翼高新技术发展研究院 | 申请考核(放弃录取) |
8 | 081000 | 信息与通信工程(光启联培) | 中南大学粉末冶金研究院 | 申请考核 |
9 | 085401 |
新一代电子信息技术 (含量子技术等) |
深圳大学 | 申请考核 |
10 | 085401 |
新一代电子信息技术 (含量子技术等) |
东莞城市学院 | 申请考核 |
11 | 085401 |
新一代电子信息技术 (含量子技术等) |
湖南师范大学 | 申请考核 |
12 | 085402 |
通信工程 (含宽带网络、移动通信等) |
深圳大学 | 硕博连读 |
13 | 085402 |
通信工程 (含宽带网络、移动通信等) |
深圳大学 | 硕博连读 |
14 | 085402 |
通信工程 (含宽带网络、移动通信等) |
深圳大学 | 硕博连读 |
15 | 085402 |
通信工程 (含宽带网络、移动通信等) |
深圳大学 | 申请考核(放弃录取) |
16 | 085402 |
通信工程 (含宽带网络、移动通信等) |
深圳高速公路集团股份有限公司 | 申请考核 |
17 | 085408 | 光电信息工程 | 深圳大学 | 硕博连读 |
18 | 085408 | 光电信息工程 | 深圳大学 | 硕博连读 |
19 | 085408 | 光电信息工程 | 深圳大学 | 硕博连读 |
20 | 085408 | 光电信息工程 | 江苏省泗阳中学 | 申请考核(放弃录取) |
21 | 085408 | 光电信息工程 | 湖南大学 | 申请考核 |
22 | 085409 | 生物医学工程 | 深圳市罗湖区人民医院 | 申请考核 |
23 | 085409 | 生物医学工程 | 深圳大学 | 硕博连读 |
24 | 085409 | 生物医学工程 | 深圳大学 | 申请考核 |
25 | 085409 | 生物医学工程 | 深圳大学 | 硕博连读 |
26 | 085409 | 生物医学工程 | 深圳大学 | 申请考核 |
27 | 085411 | 大数据技术与工程 | 深圳大学 | 硕博连读 |
28 | 085411 | 大数据技术与工程 | 深圳大学 | 硕博连读 |
29 | 085411 | 大数据技术与工程 | 上海易鲸捷信息技术有限公司 | 申请考核 |
30 | 085411 | 大数据技术与工程 | 北京信息科技大学 | 申请考核 |
31 | 085402 |
通信工程 (含宽带网络、移动通信等) (应用技术学院) |
深圳大学 | 硕博连读 |
32 | 085408 |
光电信息工程 (应用技术学院) |
无 | 申请考核 |
33 | 085408 |
光电信息工程 (应用技术学院) |
深圳大学 | 申请考核 |
34 | 085408 |
光电信息工程 (应用技术学院) |
深圳大学 | 硕博连读 |
35 | 085408 |
光电信息工程 (应用技术学院) |
四川大学 | 申请考核 |
36 | 085408 |
光电信息工程 (应用技术学院) |
河南科技大学 | 申请考核 |
37 | 085409 |
生物医学工程 (应用技术学院) |
深圳大学 | 硕博连读 |