深圳大学传播学2011年考研初复试全经验
考研论坛 love_乖2011-05-03

　　这里要提示的是，最好找一两种报纸，看一看时评，有好的句子记下来，绝对派得上用场。深大出题够热点够新颖。

　　（四）英语听力口语

　　这是我的弱项。我打从学习英语那天开始，基本就没开口说过英语。听力也是很不怎么样。之前我调剂母校面试的时候，英语基本就没说过一句完整的句子，汗一个。但是这次我真的很幸运。口语听力各45分，我的听力45，口语38（这是第二档），我看过成绩，是并列第二，窃喜ING。

　　过程是这样的。听上一级的说，听力分两部分，分别是BBC英语，这个是抠掉几个空让你填词，然后就是像六级那样的，听对话做选择。结果，当天下午去的时候，发现听力取消了，直接进行口试。

　　口试的考官是潘晓慧老师。当时因为换了教室，我们几个人去晚了。我发现进去的人时间很长，大约15-20MIN的样子。心理一个劲打鼓。

　　同学一个一个出来，当我听到问题基本上晕了，会用英语问专业问题。在这里说几个我听说的：沉默的螺旋在网络时代是否还适用，为什么（这个让我用汉语答我都够呛…）；用英语解释沉默的螺旋（老师喜欢沉默的螺旋…）还有什么拉斯维尔的5W模式，施拉姆，再就是你的毕业论文/毕业设计。

　　我觉得这些题让我答我直接晕过去好了。毕业设计/论文我还没写，那些术语我基本也没准备，汉语解答都忘得差不多了。所以我的建议是，把书上那些经典理论和人物都用英文写一写，还有你的毕业论文/设计。

　　我是倒数第三个进去的，当时老师估计也问烦了，已经五点多了，所以我很幸运。老师上来就说你是山东XX大学毕业的，你的专业很有意思啊。我本科专业是数字媒体艺术，字面翻译DIGITAL MEDIA ART，听着倒是很潮。然后我赶紧说YES。老师就让我简单介绍一下我的专业。这段我说的还算顺口，大体就是说我们这专业理论和实践并重，我做过一些动画啊设计啊之类的，然后得过一些奖，还在省台的栏目组做过后期，用过那些软件之类的。这里我说的比较长，老师连连点头（估计是礼貌性质的）。然后问我为什么要来读传播学，我之前没有准备过，就说我们侧重实践，理论功底不算强，大概这个意思。剩下的基本没印象了，好像老师说了一大些，我就光YES了，其实也没怎么听懂……最后老师说WISH YOU GOOD LUCK，我知道结束了，那个高兴啊，最后的结果算是很好。

　　PS：然想起来了，还有个问题很多同学都被问到过，比如我那个方向，老师问你知道是谁在研究吗，我说Professor 田少煦，所以还是要关注一下各个方向以及老师的，老师很可能会问到。

　　（五）专业面试

　　谁都知道这个是重头戏了。深大的面试是这样的，分为两个小组。一组是吴予敏院长领衔的，一组是丁未副院长领衔的。我被分到了第二组。

　　我看了最后的成绩，第一组的成绩普遍打分高，基本上没有100以下的，第二组的成绩普遍低，100以上的不多。我分到的是第二组。这里要说的是，因为种种原因，我们今年是等额复试，所以分数高低没有什么关系，最后都上了。但是可以说，以前没有这种状况出现过，今后可能也不太可能，所以12年的孩子们基本上不要希望有等额复试这一说。我个人认为，分在哪个组不重要，尽管第一组打分高些，但是如果要刷人，应该是每组各自刷各自的，因为标准不同。我的总成绩似乎是二组第一名，可以说我面试发挥的基本很满意。

　　一个人25MIN或半小时，还是前面的时间长，到最后时间短。我是最后一个。

　　过程是这样的：分两部分，第一部分是抽题作答，第二部分是随机提问。第一部分一共有8个题，抽3个，选一个作答。准备时间是5MIN，可以带个本子写一下自己的思路。

　　我知道今年的题有：李刚（具体题目我不知道，不是我抽到的）IPAD 为双汇瘦肉精事件设计一个危机公关广告语 日本首相在报纸上登感谢广告 央视对于药家鑫的报到如何构建了公众的话语（我答的是这个）

　　我真的很幸运，我抽的三个题就是IPAD 日本首相和药家鑫那个，但是前两个我一点思路都没有。药家鑫那个事件虽然很熟悉，但是我一开始不太明白如何构建公众话语。但是硬着头皮就答这个了。这里需要说明的是，你看完这三个题需要立即选择一个，然后给你五分钟准备时间。

　　我主要是从两个角度说的，一个是媒介偏向，一个是媒介审判，前一个批判了CCTV报道时很少让另一方发言，后一个批判李玫瑾在电视上的评论有可能影响审判结果，最后说这两个方面造成了民众对于药家鑫一边倒的反对和受害者一边倒的支持，再加上药家鑫的军方背景，民众的仇富仇官心理。主要思路是这样的，答得时候有点磕磕绊绊，用了很多“这个”“那个”……我答得时候，不知道是不是最后一个，中午12点多老师都累了的关系，感觉老师们都不是很认真听，所以心里捏着一把汗。结果一个男老师（我至今不知道他是谁…）跟我说，今天早上你答题答得是最好的。于是我心放下了一半。

　　接下来老师也没有问什么专业问题，主要还是对我的本科专业比较感兴趣，谈了谈我本科主要学了些什么。有没有什么实践经验。这里要提醒一下，自己有什么成果啊，经验啊，一定要说，说的越多越好。比如老师问我学过什么传播学相关课程，我说学过传播学，还有一门媒介经营管理，后一门课的老师很重视实践，前半学期主要学习新闻写作，后半学期我们就自己办报纸，后来在老师的帮助下为一个国刊出过两期D版。老师看上去比较满意。


3/4 首页上一页1234下一页尾页