006电子与信息学院 2012年硕士研究生招生 复试内容及评分方案
| 专业名称 | 复试形式 | 复试内容 | 权重 | 备注（考核知识点） |
| 085208电子与通信工程 | 外语 | 口语听力测试 | 10% | 见考试大纲 |
| 笔试 | 模拟电子技术基础 数字电子技术基础 | 50% | ||
| 面试 | 专业基础知识 个人综合素质 | 40% | ||
| 实验操作 | % | |||
| 复试总成绩＝专业课笔试成绩 X 笔试权重（50%）＋面试成绩 X 面试权重（40%）＋外语综合成绩 X 外语权重（10%） 录取总成绩＝初试总成绩 X 初试权重（55%）＋复试总成绩 X 复试权重（45%） X 5 | ||||
| 080901物理电子学 | 外语 | 口语听力测试 | 10% | 见考试大纲 |
| 笔试 | 模拟电子技术基础 数字电子技术基础 | 50% | ||
| 面试 | 专业基础知识 个人综合素质 | 40% | ||
| 实验操作 | % | |||
| 复试总成绩＝专业课笔试成绩 X 笔试权重（50%）＋面试成绩 X 面试权重（40%）＋外语综合成绩 X 外语权重（10%） 录取总成绩＝初试总成绩 X 初试权重（55%）＋复试总成绩 X 复试权重（45%） X 5 | ||||
| 080904电磁场与微波技术 | 外语 | 口语听力测试 | 10% | 见考试大纲 |
| 笔试 | 模拟电子技术基础 数字电子技术基础 | 50% | ||
| 面试 | 专业基础知识 个人综合素质 | 40% | ||
| 实验操作 | % | |||
| 复试总成绩＝专业课笔试成绩 X 笔试权重（50%）＋面试成绩 X 面试权重（40%）＋外语综合成绩 X 外语权重（10%） 录取总成绩＝初试总成绩 X 初试权重（55%）＋复试总成绩 X 复试权重（45%） X 5 | ||||
| 080902电路与系统 | 外语 | 口语听力测试 | 10% | 见考试大纲 |
| 笔试 | 模拟电子技术基础 数字电子技术基础 | 50% | ||
| 面试 | 专业基础知识 个人综合素质 | 40% | ||
| 实验操作 | % | |||
| 复试总成绩＝专业课笔试成绩 X 笔试权重（50%）＋面试成绩 X 面试权重（40%）＋外语综合成绩 X 外语权重（10%） 录取总成绩＝初试总成绩 X 初试权重（55%）＋复试总成绩 X 复试权重（45%） X 5 | ||||
| 081001通信与信息系统 | 外语 | 口语听力测试 | 10% | 见考试大纲 |
| 笔试 | 模拟电子技术基础 数字电子技术基础 | 50% | ||
| 面试 | 专业基础知识 个人综合素质 | 40% | ||
| 实验操作 | % | |||
| 复试总成绩＝专业课笔试成绩 X 笔试权重（50%）＋面试成绩 X 面试权重（40%）＋外语综合成绩 X 外语权重（10%） 录取总成绩＝初试总成绩 X 初试权重（55%）＋复试总成绩 X 复试权重（45%） X 5 | ||||
| 081002信号与信息处理 | 外语 | 口语听力测试 | 10% | 见考试大纲 |
| 笔试 | 模拟电子技术基础 数字电子技术基础 | 50% | ||
| 面试 | 专业基础知识 个人综合素质 | 40% | ||
| 实验操作 | % | |||
| 复试总成绩＝专业课笔试成绩 X 笔试权重（50%）＋面试成绩 X 面试权重（40%）＋外语综合成绩 X 外语权重（10%） 录取总成绩＝初试总成绩 X 初试权重（55%）＋复试总成绩 X 复试权重（45%） X 5 | ||||
| 080903微电子学与固体电子学 | 外语 | 口语听力测试 | 10% | 见考试大纲 |
| 笔试 | 半导体物理或半导体集成电路 | 50% | ||
| 面试 | 专业基础知识 个人综合素质 | 40% | ||
| 实验操作 | % | |||
| 复试总成绩＝专业课笔试成绩 X 笔试权重（50%）＋面试成绩 X 面试权重（40%）＋外语综合成绩 X 外语权重（10%） 录取总成绩＝初试总成绩 X 初试权重（55%）＋复试总成绩 X 复试权重（45%） X 5 | ||||
| 085209集成电路工程 | 外语 | 口语听力测试 | 10% | 见考试大纲 |
| 笔试 | 数字电子技术基础 模拟电子技术基础 | 50% | ||
| 面试 | 专业基础知识 个人综合素质 | 40% | ||
| 实验操作 | % | |||
| 复试总成绩＝专业课笔试成绩 X 笔试权重（50%）＋面试成绩 X 面试权重（40%）＋外语综合成绩 X 外语权重（10%） 录取总成绩＝初试总成绩 X 初试权重（55%）＋复试总成绩 X 复试权重（45%） X | ||||
