任莉Google Scholar ResearcherID

英语教师 语言中心
本人本科和研究生毕业于北京师范大学外文学院，之后在新加坡南洋理工大学获得了博士学位，研究方向是双语教学。在外语教学方面有十多年经验，先后在美国和中国的大学任教。
个人简介
个人简介

研究领域双语教学，语言政策，儿童读写能力发展，英语教学方法，语言测试

---

教学SUSTech English II (SE2)

---

学术成果 查看更多胡光伟 & 任莉 (2017 年): Language Ideologies, Social Capital, and Interaction Strategies: An Ethnographic Case Study of Family Language Policy in Singapore.(语言意识形态、社会资本以及互动策略: 新加坡家
庭双语语言政策案例研究)。由 J. Macalister & S. H. Mirvahedi 编辑，Family Language Policies in Multilingual World: Opportunities, Challenges and Consequences (《多语言世界的家庭语言政策: 机遇、调整与 影响》(195-216 页)), 纽约: Routledge(劳特利奇出版社)。
任莉 & 胡光伟 (2014 年): An ethnographic multiple-case study of mother-child interaction strategies in Singapore-based Chinese families (新加坡华人家庭 母子双语互动策略多案例研究). Journal of Asian Pacific Communication (《亚太交流杂志》), 24, 274-300页.
任莉 & 胡光伟. (2013 年):Prolepsis, syncretism, and synergy in early language and literacy practices: A case study of family language policy in Singapore (早 期家庭语言教育中的预期、融合和协同作用: 新加坡家庭双语 语言政策案例研究)。 Language Policy (《语言政策》), 12(1), 63-83 页， Springer (施普林格)出版社。
任莉 & 胡光伟. (2013 年): A comparative study of family social capital and literacy practices in Singapore (新加坡家庭社会资本与双语教育方式比较研 究)。Journal of Early Childhood Literacy(《幼儿早期读写能力研 究》), 13, 98-130 页，Sage Publications(賽吉出版公司)。
中文译作 Diane Larsen-Freeman 所著《语言教学:从语法到 语法技能》(Teaching language: from Grammar to Grammaring)于 2007 年由北京师范大学出版社出版。



团队成员 查看更多








加入团队 Array

查看更多