一、课程名称：电子电路基础
二、课程目的和要求:
      本课程目的是为学生打下电子信息类专业技术所需的电子电路基础知识。重点要求学生增强模型化分析电路的能力，并依托计算机上的《电子电路仿真平台》，观察电路中现象，培养分析问题的能力，加广加深电路知识，为掌握电路CAD技术打下基础。

三、课时：80学时， 学分：4
四、修读对象：电子信息工程、通信工程专业大学二年级学生
五、先修课程：《电路分析基础》、《电路分析CAI》
六、课程内容及要求与课时分配
第一章 放大电路和负反馈的模型化认识（11~12学时）
§1-1 放大器的压控电压源模型、电压串联负反馈
§1-2 晶体三极管放大电路初步认识
§1-3 放大电路模型(含非线性电阻)、电压并联负反馈
§1-4 电流串联负反馈放大电路理论分析
§1-5 电流并联负反馈放大电路理论分析
§1-6 负反馈放大电路的一般化理论总结
第二章 运算放大器特性与应用电路初识（11~12学时）
§2-1 运放的简单模型和宏模型、同相放大器
§2-2 运放主要特性的认识（开环频率响应特性、转换速率）
§2-3 同相放大电路的级连
§2-4 反相放大电路
§2-5 电压跟随器、采样-保持电路原理
§2-6 比例求和电路、加法器
§2-7 减法器、差动放大电路
§2-8 改进型差动放大电路（仪用放大器）
§2-9 电流变电压电路
§2-10 电压变电流电路、压控电流源
§2-11 积分电路
§2-12 微分电路
§2-13 一阶低通和高通有源滤波器
§2-14 二阶低通有源滤波器
§2-15 文氏电桥正弦波发生器
§2-16 用运放接成比较器(用稳压管限幅)
§2-17 施密特触发器
§2-18 方波-锯齿波发生器
§2-19 在A/D技术中应用例子：电压-频率变换电路（压控振荡器）
§2-20 在D/A技术中应用例子：倒T型电阻网络D/A电路
第三章 半导体器件特性和模型（10~12学时）
§3-1 二极管特性认识
§3-2 双极型晶体三极管(BJT)特性认识
§3-3 金属-氧化物-半导体场效应管(MOSFET)特性认识
§3-4 结型场效应管（JFET）特性认识
§3-5 金属-半导体场效应管(MESFET)简介
第四章 阻容耦合晶体管放大电路（13~14学时）
§4-1 四电阻偏置NPN共射放大单元电路、电流串联负反馈
§4-2 四电阻偏置NMOS共源放大单元电路
§4-3 NMOS共漏放大单元电路（源极跟随器）
§4-4 NPN共集放大单元电路（射极跟随器）
§4-5 NPN共基放大单元电路
§4-6 NMOS共栅放大单元电路
§4-7 用晶体管电流源做负载的NPN共射放大电路
§4-8 组合放大电路
§4-9 电压并联负反馈放大电路
§4-10 级连放大电路、阻抗匹配问题
§4-11 电流并联负反馈放大电路
§4-12 电压串联负反馈放大电路
第五章 输出级和功率放大电路（8~10学时）
§5-1 乙（B）类互补推挽功率放大电路
§5-2 甲乙（AB）类互补推挽功率放大电路
§5-3 单电源供电的甲乙类（AB类）互补推挽功率输出电路
§5-4 集电极谐振负载功率放大电路
§5-5 丁（D）类功率放大电路原理（使用脉冲宽度调制技术）
第六章 电流源与差分对（8~10学时）
§6-1 镜像电流源电路
§6-2 源极（射极）电流源耦合差分放大电路
§6-3 集电极活性负载、射极电流源耦合差分放大电路
§6-4 乘法单元
第七章 模拟集成电路简介（2~3学时）
§7-1 运算放大器
§7-2 比较器
§7-3 模拟乘法器
第八章 数字电路（11~12学时）
§8-1 逻辑门电路
§8-2 CMOS-D锁存器
§8-3 基本RS触发器
§8-4 脉冲波形的产生与变换
七、教材：
    许自图，《电子电路仿真平台与教程》（书盘配合），华中科技大学出版社，2003年。（“世界银行贷款21世纪初高等教育教学改革项目”成果）

    许自图，《电子电路原理分析与仿真》(附光盘)，电子工业出版社，2006年。

八、其它有必要说明的问题
1. 除课堂结合仿真讲授理论知识外，应要求学生自主进行仿真练习以巩固所学知识。使学生通过对仿真结果的观察，能更深入地领会电路的本质特性和工作原理。
2. 讲授内容和课时安排可据学生实际情况和课时多少作以调整