暨南大学2010年医药卫生方向
高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章
一、关于暨南大学
暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府,也是中国第一所招收外国留学生的大学,直属国务院侨务办公室领导,在广州、深圳、珠海三地设有四个校区,校园占地总面积169.52万平方米。现有专任教师1707人,其中中国科学院院士1人,中国工程院院士4人,博士生导师230人,教授381人,副教授584人。学校已同世界五大洲的美国、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本等140多所高等院校和文化机构签订了双边协议或建立了学术交流关系。2002年,经国务院学位办批准,暨南大学成为我国首批30所开展高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位教育的试点院校之一。
暨南大学自1996年进入“211工程” 国家重点综合性大学行列以来,教学、科研和社会服务等各项事业均取得了跨越性发展。目前学校设有经济学院、管理学院、法学院、新闻与传播学院、医学院、药学院、生命科学技术学院等21个专业学院;49个系,105个研究机构和80个实验室,134个硕士学位授权学科,6个博士学位授权一级学科,39个博士学位授权二级学科,58个招收和培养博士的专业;是招收和培养高级管理人员工商管理硕士(EMBA)、工商管理硕士(MBA)、会计学硕士(MPAcc)、法律硕士(JM)、临床医学硕士、工程硕士、公共管理硕士(MPA)单位;拥有9个博士后流动站(应用经济学、临床医学、工商管理、新闻传播学、生物医学工程、中西医结合等),1个博士后科研工作站 (广州〈暨南〉生物医药研究开发基地),4个国家级重点学科、8个国务院侨办重点学科、2个广东省一级学科重点学科,10个广东省二级学科重点学科;设有8所医院,其中三甲医院6所(广州华侨医院、深圳市人民医院、珠海市人民医院、广州红十字会医院、清远市人民医院、江门市五邑中医院)。
暨南大学建校100多年来,为海内外培养了各级各类人才20余万人。目前有各类学生35321人,其中,在校全日制学生25290人,博士、硕士研究生6448人,本科生18082人 。在校的华侨、港澳台和外国学生达12561人。学校学风浓郁,人文荟萃。其中前国务院副总理吴学谦、李岚清,知名人士江上青,著名侨领、新加坡大学首任校长李光前,前泰国议会主席、副总理许敦茂,新加坡中华总商会前会长陈共存,以及近年来内地和港澳地区的王学萍、徐乐义、钟阳胜、佀志广、马有恒等许多政府、工商及文教界著名人士均是暨南大学不同时期的杰出校友。可谓人才辈出,享誉中外。
二、暨南大学管理学院介绍
“始有暨南,便有商科”,早在1918年,暨南大学就开始设立商科,是我国最早开展商科教育的国立高等学府之一。建国以后,暨南大学管理学科得到不断发展。1980年成立了企业管理系、会计学系和商学系等,并在国内率先获得了产业经济学博士学位的授予权和企业管理等学科的硕士学位授予权。1998年,学校整合工商管理、公共行政管理和管理科学与工程等学科的资源,成立了管理学院,使暨南大学管理学科的优势得到了充分发挥,在国内外的知名度和美誉度逐渐提高。2005年以来,学院大力推进实体化建设,学科体系更加完善,办学水平又上了一个新的高度。
目前的管理学院拥有工商管理、管理科学与工程、应用经济学三个一级学科博士点,9个二级学科博士学位和10个硕士学位授予权,还开办了高级管理人员工商管理硕士(EMBA)、工商管理硕士(MBA)、会计专业硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)和企业管理专业硕士、工程硕士等专业学位教育。尤其在专业学位教育方面,暨南大学是华南地区最早、全国首批开办MBA教育的26所院校之一。2000年,全国学位与研究生教育发展中心组织专家对首批试办MBA教育的中国高校进行评估,暨南大学在华南地区排名第一。自2002年国务院学位办批准开展高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位教育以来,已为各行各业培养EMBA研究生数百名,在2006年《福布斯》中国商学院排名中,暨南大学获MBA学员对商学院满意度排名第一。
管理学院的综合优势突出,科研实力雄厚。拥有工商管理、应用经济学两个博士后科研流动站;学院的“企业管理理论与实践研究”项目被列为国家“211工程”重点建设项目;会计学作为国务院侨办重点学科,与工商管理专业同为广东省名牌专业。
学院坚持走国际化合作办学的道路,与美国斯坦福大学、西北大学合作培养EMBA;与美国宾夕法尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学尚德商学院(UBC)等签署协议联合培养MBA。
管理学院将秉承暨南大学百年悠久的人文传统和深厚的学科底蕴,求实创新,与时俱进,切实践行科学发展观,努力跻身于中国一流管理学院的行列,成为造就中国一流管理人才的摇篮。
三、EMBA项目简介
EMBA是高级管理人员工商管理硕士(Executive Master of Business Administration)的英文缩写,是国际流行的高级管理人员在职教育。2002年,国务院学位办批准了国内30所高校开展高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位教育,各开办院校自主命题、自主招生,EMBA硕士研究生修满规定的学分,并通过学位论文答辩,由学校授予由国务院学位办统一印制的高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位证书,国家承认学位。
暨南大学是2002年由国务院学位办批准开展高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位教育的首批试点院校之一。自2002年开办高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位教育以来,暨南大学管理学院已为各行各业培养EMBA研究生数百名。
四、医药卫生EMBA项目设立背景
在全球逐步迈向一体化的时代,任何行业都在向国际化、规范化、产业或集群化发展,我国医药卫生行业也不例外,广大医药企业和医疗机构更是面临着前所未有的挑战,面临着国内外先进企业的竞争压力,与发达国家及国际知名大企业相比,我国医药卫生企业和医疗机构在管理经营理念、核心竞争力、营销服务管理、信息管理、服务和团队建设、品牌与促销等方面仍存在着差距,尤其是新的医药卫生体制改革方案实施后,无论是医疗机构,还是药品、医疗器械等医药相关单位,都面临着管理机制、经营服务理念等诸多方面的调整与创新。
为更好地培养高级医药卫生管理人才,促进我国医药卫生行业又好又快地发展,暨南大学依托管理学院、医学院、药学院的工商管理、医学、药学等学科优势,以及多年开办高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位教育积累的丰富经验和国内外教授、专家组成的雄厚师资队伍,开设了医药卫生方向高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位班,面向全国医药卫生行业招生。
五、培养目标
EMBA研究生通过系统的在职研究生学位教育,全面掌握现代企业管理理论和决策方法,深入了解国内外最新商业模式,在复杂多变的国内外经济、社会和技术环境下提高战略思维、经营管理和领导决策能力及具体解决问题的技巧和方法。培养一批具有良好的中华文化认同感和社会责任感,能够将现代管理理念融通于中国管理实践,符合竞争国际化、管理现代化、经营规范化要求,并对医药卫生企业和组织实施科学管理的高级医药卫生管理人才,实现医药卫生企业、医疗机构、医疗卫生管理部门高级管理人员个人价值和管理经营能力的全面提升,促进我国医药卫生行业战略升级、增强核心竞争力。
六、优势与特色
1.专业办学,传承百年文化底蕴
暨南大学早在1918年就设立了商科,至今已经走过了一百多年的风雨历程。是全国首批开办MBA教育的26所院校之一。2000年,全国学位与研究生教育发展中心组织专家对首批试办MBA教育的中国高校进行评估,暨南大学在华南地区排名第一,在2006年《福布斯》中国商学院排名中,暨南大学获MBA学员对商学院满意度排名第一。
2.课程设置,突出行业专业特点
本项目依托暨南大学综合实力雄厚的经济管理学科优势,借助欧美一流商学院的教授资源和国内外著名的医药卫生管理经营专家资源,参照世界一流商学院的EMBA课程体系,结合我国医药卫生行业的特点,根据国务院学位办的有关规定,设置EMBA核心课程、医药卫生特色课程和医药卫生专题讲座,共分5个模块讲授。
课程名称:
课程名称 |
课程名称 |
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第一模块 经济环境研究与领导力塑造 |
管理变革与领导科学 |
第五模块 创新管理 |
决策分析理论与实践 |
管理经济学 |
卫生信息管理与信息系统 |
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中国宏观经济与医药卫生政策 |
医疗服务创新 |
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跨文化管理 |
必修专题 |
暨南历史与文化 |
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第二模块 营商环境与战略决策 |
战略管理 |
儒家思想与管理哲学 |
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组织治理 |
论坛及讲座 |
暨南大学华商管理论坛 |
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医药卫生法规与政策分析 |
医药管理类的专题讲座 |
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第三模块 资本运作与财务决策分析 |
财务分析与决策 |
药事管理实务 |
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资本运营与财务战略 |
医药广告与品牌管理 |
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卫生机构理财与金融决策 |
国际医药卫生政策与管理 |
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第四模块 经营管理决策 |
组织行为学 |
医药卫生领域的风险管理 |
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战略人力资源管理 |
危机管理与沟通 |
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运营管理 |
医院采购与供应链管理 |
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医药卫生突发事件的应对 |
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医药营销管理 |
医疗器械管理 |
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医药卫生管理案例分析 |
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商务英语 |
医药卫生系统机构改革及职能转变等。 |
3.师资配备,立足国内放眼全球化
暨南大学EMBA项目的师资队伍中三分之一的老师具有丰富的工商管理教学和研究经验的教授,许多有担任上市企业独立董事的经历,他们深刻理解国内外企业的文化传承与现实际遇;三分之一来自国外一流院校的知名教授,他们是工商管理教育中许多学科的全球领先者;三分之一则是国内重点院校的一流教授、知名企业家和业界权威人士,他们学贯中西,让同学们真切体验中华商业文化“和而不同”的精神风骨。
师资配备将充分考虑学生来自医药卫生行业的特点,组织暨南大学管理学院、国内外知名商学院和重点医药卫生院校的一流教授讲授课程。
4.教学模式,理论与实践无缝对接
在教学方式上,采取 “三三制”的模式。即同学们应该有三分之一的学习收获来自于课堂教学,另外三分之一来自同学之间的交流,还有三分之一来自于企业的考察实习和移动课堂。教学以中文为主,部分外教配备翻译,采取课堂讲授、案例讨论、案例分析、情境模拟、名家论坛、移动课堂、境外考察等多种形式,学生的英语水平高低不影响正常学习。通过教授与学生间的双向沟通,以及同学间的相互交流、相互启发,活跃思维、开阔视野、加深理解、增进友谊,实现理论与实践的无缝对接。
5. 搭建平台,构筑精英同学网络
EMBA研究生入学后建立班委会,除承担与暨南大学管理学院MBA教育中心日常的信息沟通外,每学年至少组织1—2次集体活动,每次集中学习期间至少组织一次班级聚会、交流活动,MBA教育中心医药卫生EMBA项目办公室每两三个月邀请一次国家医药卫生主管部门、医药卫生行业社团的领导、专家、学者或业界知名人士为全体在学EMBA研究生开展专题讲座、沙龙、论坛等活动,以创造广泛的学术和业务交流与合作机会。学生毕业前还将组建暨南大学医药卫生EMBA同学联谊会作为同学间持续交流的平台,促进同学间相互学习、交流与合作。同时,医药卫生EMBA研究生还可加入暨南大学MBA联谊会和校友会,与遍布世界106个国家及港澳台地区的20余万暨南大学校友相互交流与合作,共同把脉全球商界动向。
6.自主招生,无须参加国家统考
根据国务院学位办的规定,EMBA研究生由批准招生的院校组织单独命题,自行考试招生,考试内容为综合素质测试和面试两项。以面试为主,主要考虑学生的职业成就、理解能力、学习能力和发展潜力,择优录取,学完课程后申请国家承认的高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位,无须参加全国统考。学生的英语水平高低不影响正常学习。
7.学费标准,国内同类项目性价比高
暨南大学充分考虑到医药卫生行业的特点,对医药卫生行业EMBA两年收费18万元,以暨南大学的实力和在工商管理教育中所处的地位,报读暨南大学医药卫生行业EMBA学位教育具有很好的性价比。
七、招生对象:
医疗机构、药品企业、医疗器械企业、保健品企业、医药卫生媒体、医药科研院所及医药卫生相关企事业单位的高级管理人员,各级医药卫生管理部门的高层领导等。
八、招生名额与开学时间
暨南大学2010年医药卫生行业高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位班计划招生40人,2010年11月份开学。
九、学习地点
开学典礼和毕业典礼安排在暨南大学(广州)进行,其余上课地点根据学员情况而定(地点可根据多数学生意见选择医药卫生院校或度假村内),并可根据多数同学的意见,部分课程采取移动课堂的方式实施教学,国内移动课堂原则上选择有代表性的学员单位所在地;国外移动课堂选择欧美发达国家。
十、学制与学位证书
学制2年,其中18个月每月集中安排4天(周四、五、六和周日)学习课程,半年进行论文写作和论文答辩,修完教学计划规定的核心课程和相关选修课程(不少于32学分),并通过硕士学位论文答辩,由暨南大学授予国务院学位办统一印制的高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位证书,国家承认其硕士学位。
十一、学习费用
2年学费18万元人民币。学费包括所有听课费、教材和讲义费、论文指导费、论文答辩费、课间茶点费等费用;不包括住宿费、差旅费和海外学习考察费用。
选择参加海外学习考察的同学需另根据实际情况收取非教学性费用(约4-5万元),海外学习考察一般为期15天。因签证等非学校所能控制的原因而不能赴海外学习的学生,学校另外安排国内学习相应的课程。
十二、报名条件
1.具有高度的政治素质、职业道德和事业进取心;身体健康,能够有时间参加学习。
2.具有大学本科或本科以上学历,另根据国务院学位办的规定可适当招收部分大专学历的优秀高级管理人才;
3.8年(研究生5年)或以上工作经历,其中应有4年或以上管理工作经验;
4.担任医药卫生企事业单位、政府部门高层领导职务。
十三、报名提交材料
1.提交《暨南大学EMBA报名申请表》,可在网页下方直接登陆网站下载,或通过电话、Email、到暨南大学医药卫生行业高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位项目办公室(设在卫生部主管的中国当代医药杂志社内)索取;
2.中英文简历一份(限500字以内);
3.大学本科以上学历或学位证书复印件;
4.一篇探讨本单位管理问题的自命题论文,字数不限;
5.两位专家或单位主管的推荐信,可向暨南大学医药卫生方向高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位项目办公室索取空白推荐信后由推荐人填写;
6.目前所在单位的组织机构图,并标注自己所在的位置。
十四、考试与录取
报考暨南大学医药卫生行业高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位,通过暨南大学管理学院审核报名材料后,分批通知参加学院组织的考试。考试内容为笔试(40%)和面试(60%)两项。以面试为主,主要考虑学生的职业成就、理解能力、学习能力和发展潜力,择优录取。准予录取的,在一周内通知报名人员,收到学习通知书后即可办理入学手续。
十五、报考流程
向项目办咨询——索取报名登记表和推荐信——向项目提交报名登记表及有关材料——项目办初审报名材料后提交学院审核——学院审核符合报考条件的,交由项目办通知考生分批参加笔试和面试——学院准予录取的,由项目办通知考生——考生领取录取通知书后办理入学手续。
暨南大学医药卫生EMBA北京EDP项目办事处
地址:北京市朝阳区通惠家园惠润园
邮编:100025 电话:010-59679519 59679512 59679062
网址:www.dangdaiyiyao.com.cn
信箱:yywsemba@163.com 传真:010-59679531
暨南大学管理学院
地址:广州市天河区暨南大学管理学院203室
邮编:510632 电话:020-85220049 85220050
信箱:emba@jnu.edu.cn 传真:020-85222876
常见问题答疑
1.什么是国民教育系列本科或专科?哪些毕业文凭是国民教育系列?
通俗的讲,就是国家教育部承认的本科或大专学历。国家承认的毕业文凭包括经国家主管教育部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校、成人高等学校所颁发的学历证书;通过高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试获得的证书等。
2.EMBA入学考试是什么形式?
EMBA招生由暨南大学自行组织考试,录取标准以考生的职业成就、能力测验和面试成绩为主。EMBA入学采用面试与综合笔试相结合的考试形式,以面试为主,主要考察申请人的综合素质、管理能力和发展潜能。为节约申请人的时间,面试、笔试将在同一天完成。笔试时间为2小时30分钟,面试包括专业综合面试及领导小组讨论。在此基础上,由学校EMBA招生考试委员会择优录取。具体招生情况和录取名单报国务院学位办和全国MBA教育指导委员会备案。
3.EMBA的面试主要考察哪些内容?
面试分为两部分,首先由申请人就个人教育背景、工作经历、创业历程及经营业绩等作自我陈述;再由评委根据个人陈述和正式报名表中所列的问题进行书面回答。与考生进行深入交流,现场评判,重点考察其领导才能与战略胆识。面试考核点主要包括沟通能力、逻辑推理与综合分析能力、团队意识与协调能力、对其所处行业的认知度、管理心得体会、对暨南大学EMBA项目的了解程度及求学动机等方面。
4.在境外获得的学位或学历可以报考吗?
在境外(主要包括港澳台地区)获得学位或学历的考生,需要到教育部中国留学服务中心进行学位或学历认证,认证通过后方可报考;未获得学位的考生,也可以与教育部中国留学服务中心联系,看是否能够通过相当于中国承认的大专学历的认证,若通过认证,同样可以报考。
5.EMBA对英语有要求吗?
不作特殊要求。外教上课将配现场翻译。
6.怎样确定报考条件中要求的工作年限?
按实际工作年限计算。通常是从大学毕业开始算起。如系工作中续读的本科,从参加工作的时间算起。如大学毕业后直接上研究生,从研究生毕业算起。
7.两封推荐信是必须的吗?我自已是公司最高领导,没有直接上司,如何写第一封推荐信?
两封推荐信是必须的。如果没有直接上司,可以请以前的领导或是商业合作伙伴出面写封推荐信。
8.EMBA 和 MBA 有何不同?
A. 招生对象不同: EMBA 是针对公司的中高层管理人员开设的,而 MBA 是针对年轻的、刚成为或希望成为管理人员开设的。
B. 报名条件不同: EMBA 和 MBA 都要求本科毕业,但 EMBA 要求 8 年工作经验和至少 5 年的管理经验,而 MBA 只要求 3 年工作经验。
C. 考试方式不同: EMBA 只参加学校的单独命题入学考试,而 MBA 需参加全国统一入学考试。
D. 课程设置不同: EMBA 课程设置偏重实际运用和可操作性,注重将西方先进的现代管理理论和实践与中国的管理环境和实践相结合,而 MBA 则是理论相对较多。
9.暨南大学医药卫生方向EMBA 和其他的 EMBA 有何不同?
A. 暨南大学是国内首批开办 EMBA 的高校,已具有丰富的 EMBA 教学经验;
B. 国务院学位办对EMBA课程设置和师资配备均有严格的要求,暨南大学医药卫生方向的EMBA课程中的必须课程(工商管理核心课程)与其他EMBA的课程设置多数相同,选修部分的课部分调整为医药卫生行业管理经营有关的课程,并且增加了许多医药卫生方面的专题讲座。在师资配备上将充分考虑医药卫生行业特点,组织暨南大学管理学院、国内外知名商学院和重点医药卫生院校的一流教授讲授课程,邀请一次国家医药卫生主管部门、医药卫生行业社团的领导、专家、学者或业界知名人士开展专题讲座、沙龙、论坛等活动。
C. 采用互动式教学,课堂气氛活跃、课余交流丰富。
D. 暨南大学医药卫生方向EMBA的招生对象是各大医疗机构、药品和医疗器械企业等相关单位的高层管理精英、医药卫生主管部门的政府官员,有利于相互学习、借鉴和合作。
10.工作忙,是否可以延期毕业?最多延长几年?
学籍 5 年内有效,如学员本人确因特殊情况需要延期,可以向学校书面申请延期毕业。