《考古学通论》实习教学大纲

一、实习的目的与要求

目的：在理论和课堂学习的基础上，通过考察（1）考古发掘工地来认识考古发掘和研究工作的要义；（2）古遗址的地理环境来认识古聚落古文化与生态环境的相互影响；（3）博物馆和考古所的文物来认识“古物”与“古史”的联系性。通过以上三个环节的考察、思考，从而理解古迹古物对恢复历史和传统文化的必要性和可能性。

要求：实习前要认真阅读相关文献和著作，尽量了解相关理论、方法和知识；实习时认真考察并倾听指导老师和讲解员的解说，做到记录、实物资料、相关知识的融会贯通；实习完后在讨论的基础上认真完成所布置的实习报告。

二、实习安排

内容：考察发掘工地、著名遗址、主要博物馆和考古所。

形式：统一考察。

时间：整个实习约二天。视考古发掘工地的便利情况，可先行进行考察；一般情况安排在教学日程的第十一或十二周；也可与《中国古代史》实习同时穿插进行。

三．实习报告的撰写

实习后，要求撰写实习报告。由指导老师结合参观内容和教学主题拟定一些具体题目，由学生撰写。要求具备说明资料来源、分析资料、提出问题，并在一定方法和理论的指导下阐述自己的结论。

四、考核方式

由指导老师结合学生实习时的表现，批阅实习报告，给出综合评分并计入课程期末总分，比重约占10～20％。

五、实习参考书

1、中国社会科学院考古所编：《考古工作手册》，文物出版社，1982年。

2、张光直：《考古专题六讲》，文物出版社，1986年。

3、《中华文明史》编纂工作委员会：《中华文明史.中华文明的文化地理环境》，河北教育出版社，1989年。

4、苏秉琦：《中国文明起源新探》，商务印书馆（香港），1997年。

5、方志钦等主编：《广东通史》，广东高等教育出版社，1996年。

6、李权时主编：《岭南文化》，广东人民出版社，1993年。

7、实习前视考察地点指定的相关背景资料。

六、实习的组织管理

实习由任课教师具体指导实施，包括制定每次实习的主题、重点，参观路线，经费计划，车辆安排等。

七、实习纪律

1、实习乃教学内容的组成部分，一般不得缺席；

2、按计划安排统—行动；

3、遵纪守法，不损害大学生形象。