教育经历

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1987-1991中山大学汉语言文学专业，获文学学士学位
1993-1996清华大学高等教育学专业高等教育管理方向，获教育学硕士学位
2001-2004华南师范大学教育学技术学专业现代远程教育方向，获教育学博士学位

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工作经历

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1991.8-1993.8暨南大学医学院工作
1996.9-2011.7暨南大学华文学院工作
2011.8-现在暨南大学教育学院工作

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学术兼职

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中国社会学会教育社会学研究会常务理事
中国现场统计研究会教育统计与管理学会理事
广东省成人教育协会学术委员会委员

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教学情况

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（一）研究生招生专业方向
教育经济与管理专业教育信息技术管理方向
（二）所授课程
教育技术管理学（研究生）
远程教育名人名家研究（研究生）
教学设计与管理（研究生）
教育心理学（本科生）
华文教育心理学（本科生）
儿童学习心理（本科生）
普通心理学（本科生）
教育学概论（本科生）
应用写作（本专科生）

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科研情况

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（一）研究领域

教育技术学；高等教育管理；海外华文教育；现代远程教育

（二）学位论文

《中国远程高等教育政策法规体系研究》，博士学位论文，15万字
《产学合作教育对培养应用型人才作用研究》，硕士学位论文，7万字
《论“伤逝”中的子君形象》，学士学位论文，约1.1万字

（三）主要论文
2018年
The Development Strategy based on 4Ps Theory of Continuing Education in Universities《International Core Journal of Scientific Research & Engineering Index》2018 .2
2017年
△基于新生代农民工继续教育需求的虚拟学习社区构建《现代远程教育研究》2017.3（人大复印资料《成人教育学刊》2017.10全文转载）
基于SNS的海外华文教师继续教育平台探析《海外华文教育》2017.6
新生代农民工终身教育体系构建与运行—基于广东省新生代农民工的调查《终身教育研究》2017.1（人大复印资料《成人教育学刊》2017.5全文转载）
终身教育背景下普通高校继续教育内涵式发展探析—基于成人教育到继续教育概念的规范视角《暨南高教研究》2017.1

2016年
新生代农民工心理健康影响因素与对策《广州广播电视大学学报》2016.1
△The Development Strategy of Community Education for Improving the New Generation of Migrant Workers' Psychological Capital --Based on the Idea of Educational Equity《AdvancesinEngineeringResearch》2016.12）
△Reflection on the Connotative Development of Continuing Education in Colleges and Universities《Advances in Social Science Education and Humanities Research》2016.9
2015年
△社区移动学习—促进教育机会均等的新途径《中国电化教育》2015.4

△移动互联网时代下汉语国际教育硕士教育模式探析《电化教育研究》2015.8
△科学规划普通高校成人教育的发展方向《中国高等教育》2015.6
广东省新生代农民工教育需求情况探析《广州广播电视大学学报》2015.1
△The Policy for Education of Migrant Workers'ChildrenSituation Analysis and the Future Orientation 《International Core Journal of Scientific Research &Engineering Index》2015.10
△The Influence of Social Support and Psychological Capital Enhancement to the New Generation of Migrant Workers Integrating into the City《International Core Journal of Scientific Research &Engineering Index》2015.12

2014年
△打造华师文教培养的助推器—论东南亚国家华文教育人才库的创建《东南亚纵横》2014.3
△中国远程高等教育政策法规内容要素探讨《华南师范大学学报》2014.5
分布式海外华文教育人才库的构建《广州广播电视大学学报》2014.3
2013年
本科生课堂学习状态与自我评价探析《广州广播电视大学学报》2013.10
成人高教学生的学习与管理探索《广东省普通高等学校成人教育研究论文集》暨南大学出版社，2013.11
论汉语传播视角下对外汉语专业的新定位《对外汉语专业建设的理论与实践-全国高校对外汉语专业建设研讨会论文精选》北京语言大学出版社，2013.12
2012年
△华文教育与华文教学：差异与关系之辩《华南师范大学学报》2012.2
论汉语传播视角下对外汉语专业的新定位《广州广播电视大学学报》2012.6
从学生的视角看海外华文教师的基本素质《两岸华文教学论丛》2012.12
2011年
△MITOCW项目和国家精品课程建设理念与运行机制比较《现代远程教育研究》2011.5
汉语国际教育信息化建设探析《广州广播电视大学学报》2011.5
2010年
△台湾地区远程高等教育政策法规探析《中国电化教育》2010.9
△基于3G的汉语国际教育发展探析《现代远程教育研究》2010.3
△华文教育本科合作办学模式构想与实现途径《现代远程教育研究》2010.6
△多媒体与网络技术在高等院校教学中应用研究《中国远程教育》2010.8
2009年
△论海外华文教育的发展与趋势《高等教育研究》2009.6
△论中国远程高等教育政策法规组织体系《中国远程教育》2009.2
2008年
△中国远程高等教育政策法规内容要素调查研究《电化教育研究》2008.9
数字环境下的汉语国际推广《广州广播电视大学学报》2008.1
信息化背景下海外华裔子女汉语学习状况调查研究《广州广播电视大学学报》2008.5
2007年
△论教育决策科学化―中国现代远程教育工程决策过程个案研究《中国电化教育》2007.5
△中国现代远程高等教育呼唤新法规《中国远程教育》2007.5
△论基于现代信息技术的华语教学模式《现代远距离教育》2007.1
△论汉语国际教育信息化建设《中国教育信息化》2007.6
教育思想与创新人才的培养《暨南高教研究》2007.2
东南亚汉语教师远程教育教与学模式及媒体选择探索《广州广播电视大学学报》2007.2
2006年
△中国远程高等教育政策法规内容体系建构《中国电化教育》2006.8
△中国远程高等教育政策法规内容要素探讨《中国远程教育》2006.8
△论远程华文师资函授教材的编写《教育导刊》2006.年1
南亚汉语教师远程教育教与学模式及媒体选择探索《数字化汉语教学的研究与应用》语文教育出版社2006年7月
2005年
△美国远程高等教育政策法规体系探索《比较教育研究》2005.4
△印尼汉语师资培训模式探索《华南师范大学学报》（教育研究2005）
△中国远程高等教育政策法规决策体系建构《中国电化教育》2005.7
△中外远程教育发展形势及政府支持情况比较《清华大学教育研究》2005.3（《人大复印资料《成人教育学刊》2005.11
△开放与远程教育全球化：合作的机遇《中国远程教育》2005.12
△印尼汉语师资培训模式探索《华南师范大学学报》(教育研究2005)
构建多元动态的远程教育学习支持服务体系《广州广播电视大学学报》2005.3
FactorAnalysisinPoliciesandRegulationsofChina’sDistanceHigherEducation《OpenandDistanceEducationinGlobalEnvironment:OpportunitiesforCollaboration》.VivaBooksPrivateLimited.November2005.
2004年
△赫姆伯格远程教育思想探索《中国电化教育》2004.5
论远程华文教育网站的建构《中国当代教育》2004.3
印尼华文教师现状与对策《广州广播电视大学学报》2004.2
信息论与控制论在教学理论上的探讨《今日中国教研》2004.1
2003年
△信息社会的心理健康教育发展之路《清华大学教育研究》2003.4
华语文教学中课程设置体现以学习者为中心的原则《第七届世界华语文教学研讨会论文集》2003年12月
推动高等教育信息化构筑学习型社会平台《暨南高等教育研究》2003.4
论以学生为中心的教育原则《实践教学研究》2003.12
2002年
△构建教育技术学专业本科培养新方案《清华大学教育研究》2002.4
△谈网络教育的质量保证《中国电化教育》2002.7
论远程教育系统模式《广州广播电视大学学报》2002.3
年龄对第二语言习得的影响《海外华文教育》2002.4
2001年
△浅析台湾华文教育之远距离教育《比较教育研究》2001.12
△海外华文教育发展之困境与对策《清华大学教育研究》2001.2
论语言学习的有效方法－－诵读法《广州华苑》2001.6
2000年
△东南亚华文教育发展的背景条件《比较教育研究》2000年增刊
多媒体交互式课室与对外汉语教学《海外华文教育》2000.3
利用现代教育技术加强海外华文教育中之素质教育《面向新世纪的暨南创新教育》2000年4月
更新教育思想探索人才培养目标及模式《教育教学研究论丛》(论文集)2000年3月
现代教育技术在21世纪海外华文教育中的作用《第三届国际华文教育研讨会论文集》2000年12月
多媒体交互式课室在华语文教学上作用浅析《第六届世界华语文教学研讨会论文集》2000年12月
论素质教育下我校教学计划管理《暨南学报》2000年增刊
1999年
△利用计算机网络，建立科学化教务管理系统《高教探索》，1999.2
△海外华文教育：趋势、问题与策略《清华大学教育研究》,1999.12
浅谈大学预科生的课堂教学《暨南学报》，1999.4
多媒体教学软件开发模式的比较与分析《暨南教育》1999.12
1999年以前
△浅谈教学法《清华大学教育研究》1998.2
△企业所需人才类型及能力素质调查分析《高等教育研究》1996.3
△浅谈理工院校中的文理渗透《清华大学教育研究》1995.3
华侨高校的一个特殊办学层次－－预科《暨南教育》1998.1
教学质量评估中应处理好的几种关系《数理统计与管理》1998年增刊
预科学生学习成绩与缺课关系研究《广州华苑》1998.2
浅议校（院）办公人员素质和能力《暨南教育》1998.1
对外汉语青年教师队伍建设探讨《暨南教育》1997.1
教育与教学异同之我见《广州华苑》1997.1
邓小平教育思想浅析《百年大计》1995年11月
产学合作教育《产学合作教育》1995.2
（四）专著
1．《华文教育心理学》广东高等教育出版社2011.8独立完成，33.2万字
2．《儿童语言学习心理》暨南大学出版社2012.8独立完成，42.9万字
3.《应用文写作》北京大学出版社，2015.2（第二作者）56.3万字


（五）科研项目
个人主持项目：
1.华文教育本科多元化办学模式研究（07JA880060），教育部人文社科项目
2.现代远程教育在海外华文教师培训中应用研究（02JD880005），教育部人文社科项目
3.网络环境下华文教育专业多元化人才培养研究（09sjyy019），广东省人文社科项目
4.广东省普通高校成人教育学生学习影响因素研究（2013JK015），广东省教育科学规划项目
5.远程华文师资函授教材研究（JYY0405），广东省教育科学规划项目
6.印尼棉兰华文教育人才现状调查研究（GDQW201414），广东省2014-2015年侨务理论研究项目
7.基于新技术的汉语国际教育专业学位研究生培养研究（11JGXM-MS08），广东省学位与研究生教育改革研究项目
8.东南亚国家华文教育人才库创建研究（2012hq1004），暨南大学华侨华人研究优势学科创新平台重点项目
9.远程华文教育教学网站建设，暨南大学教育技术“创新工程”项目（2006）
10.《华文教育心理学》网络课程，暨南大学教育技术“创新工程”项目（2011）
11.《教学设计与管理》(研究生)网上优质示范课程，暨南大学教育技术“创新工程”项目（2012）
12.基于新生代农民工心理资本的社会支持模式研究(16BSH092)国家社科基金项目
13.基于SNS的海外华文教师继续教育研究（GD15XJY17）广东省社科“十二五”规划2015年度科学共建项目
参与项目:
1.现代远程教育基础理论和实践模式的研究教育部“十五”重点课题
2.信息化进程中教育技术发展研究国家“十五”重点课题

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获奖

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1.《华文教育心理学》网络课程获2011年度广东省教育软件大赛二等奖
2.“华文教育本科多元化办学模式研究与实践”获暨南大学教学成果一等奖
3.《更新教育思想探索人才培养目标及模式》获教育教学研究学术论文一等奖
4.研究报告“华文教育本科多元化办学模式研究”被国务院侨办采纳使用并获好评
5.“新生代农民工继续教育需求与虚拟学习社区构建”获第十一届全国成人继续教育优秀论文一等奖（2017.12）
6.“移动互联网时代下汉语国际教育硕士教育模式探析” 获广东省学位与研究生教育学会优秀论文奖（2016.1）
7.“社区移动学习_促进教育机会均等的新途径” 获广东省成人教育优秀科研成果一等奖（2016.12）
8.“科学规划普通高校成人教育的发展方向”获广东省成人高等教育学会成人高等教育研究会优秀论文（2016.12）
9.研究报告“印尼棉兰华文教育人才现状调查研究”被国务院侨办、广东省侨办等多个机构采纳使用（2016.2）

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