职称：讲师
学位：博士
性别：男
职务：无
邮箱：dinggz@gzhu.edu.cn


一、研究方向:
教育人工智能、智能学习环境、教育知识图谱、中小学编程教育

二、个人简历：
丁国柱，博士，讲师，广州大学教育学院教育技术系专业教师。主要从事教育技术学方面的教学与科研工作，发表论文数篇，申请发明专利10余项，主持参与各项基金课题数项。

三、教育背景:
1.2012.09-2016.12 北京师范大学 教育技术学 博士
2.2007.09-2010.06 中山大学 软件工程 硕士
3.2001.09-2005.06 华南师范大学 教育技术学 本科
四、论文著作（部分）：
1.王琦,周紫云,丁国柱,余胜泉.本体可视化构建与进化系统的设计和架构[J].电化教育研究,2018,39(02):60-66.
2.胡海斌,丁国柱,吴鹏飞.基于学习元平台的课程知识本体的构建与应用——以“教育技术新发展”课程为例[J].电化教育研究,2017,38(10):74-81.
3.丁国柱,余胜泉,潘升.学习资源的语义众包标注系统设计[J].中国电化教育,2016(09):91-95+127.
4.吴鹏飞,余胜泉,丁国柱,潘升.学习语义关联数据构建研究与实践[J].电化教育研究,2016,37(03):78-85.
5.丁国柱,余胜泉.基于本体学习算法的学科本体辅助构建研究——以学习元平台语文学科知识本体的构建为例[J].中国电化教育,2015(03):81-89+124.
6.Qi W , Guozhu D , Shengquan Y . Crowdsourcing mode-based learning activity flow approach to promote subject ontology generation and evolution in learning[J]. Interactive Learning Environments, 2018:1-19.
五、科研项目：
1.基于知识图谱的中小学语文客观题测试平台构建，3年 教育部人文社科 主持 2017年，8万
2.实名制培训系统开发，1年 企业横向课题 主持 2019年，40万
3.编程可视化与可视化编程差异性分析，1年 企业横向课题 主持 2019年，10万
4.基于迭代群体智能的学习资源推荐研究，1年 教育部-中国移动联合实验室开放课题 主持 2018年，10万
六、教学情况：
承担本科生课程：1.JAVA程序设计2.网络教育软件设计与开发3.python程序设计
承担研究生课程：JAVA程序设计
七、社会兼职：
1.广州云蝶科技有限公司 高级顾问
2.广东诚泰交通科技发展有限公司 技术顾问