性 别：

女

学 位：
博士

职 称：
讲师

职 务：
教师
电 话：


E-MAIL
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研究方向残疾人群社会工作研究、家庭关系社会工作研究、青少年正向发展研究


个人简介
教育经历
2012-2015：香港大学社会工作专业博士研究生，获博士学位；
2008-2010：美国圣路易斯华盛顿大学社会工作专业硕士研究生，获硕士学位；
2004-2008：暨南大学法学专业本科，获学士学位；
工作经历
2016-至今：广东工业大学政法学院社会工作系，讲师
2015-2016：香港理工大学应用与社会科学系，博士后
3.职务、兼职和荣誉称号
广州市广爱社会工作服务中心督导；广州市至灵学校家长学校顾问；广东省诠爱社会服务中心创办人；国家中级社会工作师；香港注册社工
论文发表
1.梁露尹. (2016). 西方残障儿童兄弟姐妹关系的研究现状分析. 社会工作与管理, 16(3), 59-64.
2.梁露尹. (2015). 智障人士兄弟姐妹污名量表的编制及信效度检验. 深圳大学学报(人文社会科学版), 32(4), 111-116.
3.梁露尹，陈挚颖. (2011). 智障儿童家长服务需求调查. 社会工作(4), 45-47.
4.石丹理，梁露尹，李德仁.（2017）.田家炳“共创成长路”计划导师培训课程评估.《儿童青少年家庭社会工作评论》.华东理工大学出版社，上海.
5.Shek, DTL., & Liang, L. (2016). Psychosocial factors influencing individual well-being in Chinese adolescents in Hong Kong: A six-year longitudinal study, Applied Research in Quality of Life, DOI 10.1007/s11482-017-9545-4.（SSCI）
6.Shek, DTL., & Liang, L. (2016). A 6-year longitudinal study of self-efficacy in Chinese secondary school students in Hong Kong. International Journal of Adolescent Medicine and Health.
7.Liang, L.(2015). Sibling relationship of adults with intellectual disabilities in china.hub.hku.hk，2015. (博士论文).