个人简述
(限300字)

陈朝杰，男，副教授、设计学博士、硕士生导师，2015-2016年公派芬兰阿尔托大学艺术设计与建筑学院访问****， 广东工业大学艺术与设计学院工业设计系主任。主要从事设计政策与战略、可持续设计与集成创新研究及服务设计等相关研究。主持国家社科基金艺术学一般项目、教育部人文社科基金青年基金各1项，主要参与国家级、省部级等科研课题共4项，发表 EI 收录论文、中文核心期刊论文 19篇，作为主编与副主编出版专业著作 5部，获得授权实用新型专利3 项。本人及指导本科生、研究生获得国际、国内各类设计奖项 10 余项。


教育背景

2012/09-2018/12，广东工业大学，艺术与设计学院，工业设计与创意产品专业博士；
2004/09-2007/06，江南大学，设计学院，设计艺术学硕士；
1994/09-1998/06，郑州轻工业学院，工业艺术设计系，工业设计学士。


学术兼职

中国工业设计协会，会员；
中国工业设计协会科技设计分会 理事；

广东省机械工程学会第四届工业设计（专业）分会副秘书长，理事；

广东省人社厅工业设计职业资格考试命题专家（2010 年）

成都大学艺术与设计学院校外导师

东莞市“科技东莞”工业设计专项评审专家

云浮市专业镇协同创新专家委员会委员

四川绵阳高新区工业设计专家库专家


科研项目：
1. 主持国家社科基金艺术学一般项目，19BG099，中国欧盟设计政策比较研究，2019年，在研；
2. 主持教育部人文社科基金青年项目，15YJC760004，设计政策驱动经济变革——芬兰的启示与借鉴，2015/07-2018/12，已结题；


3. 参与中国工业和信息化部、中国工程院重点咨询项目（课题编写组成员）：制造业创新设计发展行动纲要研究（2016 年）专题研究七研究，已完成；
4. 参与教育部人文社科基金规划项目（排名第二），13YJAZH121，基于 D4S 理论竹子材料的工业设计应用研究，2013/07-2016/12， 10 万元，已结题；
5. 参与广东省科技计划项目促进科技服务业发展专项：面向企业设计创新的工业设计服务平台研究，2010 年，已完成；
6. 参与 2009 年粤港关键领域重点突破项目:现代工业设计公共服务平台研究，2009 年，已结题；
7. 主持广东工业大学青年基金项目，，面向珠三角机械装备产品的形态语义研究， 2010/06-2012/06, 0.5 万，已结题；
8. 参与广东华南设计创新院申报工作（项目申报书主要执笔人），2010-2012 年，已完成；
9. 参与广东工业大学博士科学研究基金（排名第二），，竹子型材化关键技术及其工程应用,15 万元，已完成；
10. 参与本田技研科技（中国）有限公司“2030 父母乘坐的本田概念设计”课题研究，2014 年，已完成。
11. 主持安仕蓓锡兰美莲产品整体设计与研究，企业委托，2012-2013，已完成。
12. 主持系列耳温枪产品设计开发，企业委托，2010-2012，已完成。
13. 主持婴儿秤产品设计开发，企业委托，2014-08，已完成。
14. 主持手机自拍遥控器产品设计开发，企业委托，2014-09，已完成。
15. 主持蓝牙音箱灯产品设计开发，企业委托，2014.08-2014.10，已完成。
16.主持儿童学习桌开发项目，企业委托，2018.12-至今，在研。
17.实用新型专利：一种健身式洗衣机，授权号：ZL201120 080672.X，2011.03.
18.实用新型专利：折叠衣帽架，授权号：CNS，2017.11.
19. 实用新型专利：食盒（竹制），授权号：CNS，2018.03.

著作出版
1. 《产品设计风暴系列丛书——设计表现基础与经典案例解析》，主编，中国电力出版社，
2006；
2. 《产品设计风暴系列丛书——设计构成基础与经典案例解析》，副主编、审稿人，中国电力出版社，2007；
3. 《工业设计程序与方法》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），副主编，高等教育出版社，2008；


4. 《产品系统设计》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），副主编，高等教育出版社，
2008；
《工业设计资料集：工具.机器设备分册》，参编，中国建筑工业出版社，2011。



发表论文

1.基于可持续设计视角的社区内儿童玩具共享系统研究[J]. 包装工程 2020.06 ,第一作者（北大中文核心）；2. CHILDREN’S TOY SHARING SYSTEM FROM THE PERSPECTIVE OF SUSTAINABLE COMMUNITY CONCEPT. [J]DESIGNING SUSTAINABILITY FOR ALL (2019): 75，通讯作者；3. COMMUNITY AGEING RECREATION SYSTEM FOR ELDERLY FROM PERSPECTIVE OF SOCIAL INNOVATION——A CASE STUDY OF HEYTANG COMMUNITY IN HUNAN PROCIVE[C].The LeNS World Distributed Conference2019,Beijing,通讯作者；4. 主要国家创新设计促进政策的特点[M]创新设计引领中国制造,北京：人民出版社，2018.03，共同第一作者；5. Development and Evolution of the Design Innovation System[J] Boletín Técnico , 2017, 55(12).第一作者（EI 检索）；
6. Engineering Design and Modeling of Parking Meter Based on Sensor and New Material Science[J] Boletín Técnico , 2017,55(17).第一作者（EI 检索）；
7.全球化背景下的"芬兰设计"再定义[C]. Bulletin of Asian Design Culture Society,2017.10, 第一作者；
8.芬兰新旧国家设计政策的对比研究[J].装饰 2016.8，第一作者（CSCI）；
9.芬兰设计创新体系的演变及发展研究[M] 设计产业蓝皮书：中国创新设计发展报告 2016,社会科学文献出版社，北京：2016.11,通讯作者；
10.人 文 功 能 主 义 ： 丹 麦 设 计 发 展 的 幕 后 推 手 [EB/OL] 中 国 社 会 科 学 网http://www.cssn.cn/ysx/ysx_ysqs/201608/t**_**.shtml，第一作者；
11.设计政策驱动下北欧设计评奖活动演变研究[J]. 艺术评论 2014.8 , 第一作者（北大中文核心）；
12.基于可持续发展理论的芬兰设计政策的研究[J]. 包装工程 2014.03 ,第一作者（北大中文核心）；
13.基于可持续设计理念的停车收费咪表设计[J]. 包装工程 2014.03 ,第一作者（北大中文核心）；
14.Design research of parking meters based on C2C idea[C] . Applied Mechanics And Materials,2014.06，第一作者（EI 检索）；
15.Construction of evaluation index system for Finnish design policy[C] .ICCDIM'2014，
2014.06，第一作者（EI 检索）；
16.观察芬兰设计发展的三个视角[J].艺术与设计 2015.07，第一作者；
17.‘政府如何支持设计？来自丹麦的经验[J].艺术与设计 2015.04，第一作者；
18.丹麦设计发展的幕后推手[J]中国文化报. 产业与市场·创意设计，2015.7.29，第一作者；
19.陈朝杰, 张福昌, 马帅. 产品设计表达中的视觉语言研究[J].江南大学学报 (人文社会科学版), 2007, 6(4)。




获奖及指导学生竞赛

1.2017年，指导学生获得中芬机遇100年挑战赛 2项“特别生态创意奖”（ the special innovation ecosystem award）， 芬兰政府独立100周年办公室，芬兰革新设计周协会（RDWA）；
2.2017年，论文《芬兰新旧国家设计政策的对比研究》获广东省第八届“省长杯”工业设计大赛优秀论文，广东省工业设计协会；
3.2014 年，台湾光宝优秀奖，指导教师奖，台湾光宝集团；
4.2013 年，台湾光宝优秀奖，指导教师奖，台湾光宝集团；
5.2013 年，广东省高等学校工业设计大赛最佳指导教师奖，广东省教育厅；
6.2013 年，指导学生获得广东省高等学校工业设计大赛一等奖，广东省教育厅；
7.2013 年，指导学生获得广东省高等学校工业设计大赛二等奖，广东省教育厅；
8. 2011 年，指导学生获第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，广东省教育厅等；
9.2008 年-2018 年，指导学生毕业设计获 5 次校级毕业设计创新奖；
10.2011 年，指导学生获得 2010 年广东省省长杯优秀奖，广东省经信委等；
11.2011 年，指导学生获得第四届世界华人设计创新大赛银奖，个人获优秀指导教师奖，世界华人设计创新大赛组委会。

团队招新要求：
1、在日常管理上，对各类研究生（学硕、专硕、非全日制等）要求一致，个人能保证按导师要求全天在校学习。
2、吃苦耐劳、勤奋好学、懂得尊重、善于沟通，具备良好的审美和道德素养。
3、热爱设计实践与研究，具有团队精神、有良好的执行力。
4、外语水平优秀（英语达到六级以上者为优），欢迎跨专业跨学科报考者！