南方医科大学研究生导师简介-翟惠敏

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本站小编 Free考研网/2019-05-04

基本信息　姓名：翟惠敏（zhai huimin）
　技术职称：教授
　工作单位：南方医科大学护理学院
　导师类型：学术型硕导
　研究方向与专业：人文护理教育/护理学
　联系方式：zhaihm@smu.edu.cn
　学术任职：中国生命关怀协会人文护理专业委员会副秘书长、广东省护理学会人文护理专业委员会副主任委员、中国康复医学会康复心理学专业委员会常委

从事的主要研究方向及其特点和意义、开展新医疗、新技术等情况、国内所处的学术地位　　主要研究方向为“护理人文教育”。主持的广东省高水平大学创新人才培养项目“基于人文素质培养的O2O教学模式的研究与实践” 在国内未见报道，此项目对于培养具有自主学习能力和创新精神、适应社会需要，面向基层、面向社区，熟练掌握从事医疗护理工作所需的人文知识和人文方法，能在工作中体现人文精神的高素质医学人才有较大的实用价值。在人文教育过程中注重改革教学方法，丰富教学手段，开展多种形式的教学研究，提出适合大班教学的以PBL为主的综合教学模式，用于护理人文教育核心课程，收到良好效果，得到同行认可。主持的“广东省三甲综合医院护士人文执业能力测评量表的常模研制”，在国内首次确立了护士人文执业能力的概念、概念的结构要素、形成了科学的测评量表、测量权重和常模，在中国生命关怀协会人文护理专业委员会年会和广东省护理学会人文护理专业委员会年会上做专题报告，得到业界专家的肯定，在多家医院推广使用。近三年编写并出版具有护理特色的、人无我有、人有我新的护理人文课程系列教材和专著5部，其中副主编3部，专著和部分教材填补国内护理教育空白，入选“十三五”国家级规划教材。教材及教学方法等成果在国内多所院系推广使用并获得广泛好评，在广东省乃至全国护理教育界处于先进水平。作为第二完成人申报的 “高等院校护理人文人文素质培养体系的构建与实践”获得2017年广东省教学成果二等奖、校级教学成果一等奖；作为第一完成人申报的“基于5P模式护理人文教学团队的建设”获得校级教学成果二等奖，近三年发表论文12篇。

个人荣誉　　1. 基于5P要素的护理人文教学团队建设与实践南方医科大学教学成果二等奖2017.06 第一2. 高等院校护理人才人文素质培养体系的创建于实践广东省教育厅教学成果二等奖2017.11 第二南方医科大学教学成果一等奖2017.06 第二3. 护理管理学网络课程中华医学会全国医学教育技术优秀成果二等奖中华医学会教育技术分会2016.05第一4.医学生人文素质教育实践基地网站中华医学会全国医学教育技术优秀成果三等奖中华医学会教育技术分会2016.05第一

学术专著　　1.《护理管理学》（第4版）人民卫生出版社国家十三五规划教材2017.07副主编2.《护士人文修养》（第2版）人民卫生出版社国家十三五规划教材2017.06秘书3.《护理教育学》（第2版）人民卫生出版社本科创新教材 2017.03副主编4.《护理人际学》（第5版）科学出版社2016.09副主编5.《护理管理者素质与能力修炼》（专著）人民卫生出版 2015.05编者兼秘书

代表性论文论文标题期刊名称影响因子
自制康复辅助具及肌力训练处方在老年人工髋关节置换术后患者中的应用护理学报1.431
2018 住院患者于护士对护理关怀行为评价的对比分析中国实用护理杂志0.901
护士人文执业能力测评指标体系的科学性评价护理学报1.413
医学生人文素质教育实践基地网站的应用效果评价中国实用护理杂志0.901
基于团队效能模型构建机动护士队伍的实践护理学报1.413
护士对护士长人文关怀满意度评价问卷的编制及信效度检验中国实用护理杂志0.901
护士人文执业能力的概念与结构要素研究中国实用护理杂志0.901
广东省三甲综合医院急诊科护士的健康工作环境现况调查重庆医学0.582
妇科腹腔镜术后早期进食对患者机体功能恢复的影响广东医学0.352

在研课题课题名称课题级别经费（万元）
广东省三甲医院急诊科健康工作环境现状及影响因素研究省级0.5
医学专业核心通识课程及校园文化建设-医学生人文修养省级2
关爱脊柱，保护身体承重梁市级3
基于人文素质培养的O2O教学模式的研究与实践省级1

招生信息导师类型：?学术型硕导
分委员会：?护理学学位评定分委员会
培养单位：?护理学院
招生专业：?医学>护理学>护理学
在读研究生人数：?硕士（6）博士（0）在职博士（0）
申招研究生名额：?硕士（1）博士（0）在职博士（0）
研究生论文盲审通过率：?硕士（100%）博士（0%）
培养研究生论文获奖情况：?无

培养研究生其他获奖情况：?何雪梅 2015、2016学年学校优秀研究生韩圆2017年中国生命关怀协会人文护理专业委员会年会优秀论文奖