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厦门大学建筑与土木工程学院导师教师师资介绍简介-李芝也

本站小编 Free考研考试/2021-05-09


个人简历


姓名: 李芝也
性别:
籍贯:江苏常熟
最高学位:博士
职称:助理教授
电话:**
电子邮件:lzy099566@126.com
简介:主持国家级、省级自然科学基金青年项目各1项,校级教改项目1项,获省级、校级教学技能比赛奖项各1项,获教育部教学实践优秀成果奖1项,主持省级一流线下课程1项,以第一作者或通讯作者发表论文10余篇。

教育背景
2009-2014,博士,东南大学,建筑设计及其理论,工学博士,导师齐康(院士);
2011.9-2012.1,2012.8-2013.1,台湾大学城乡研究所,访问****,导师夏铸九(教授)
2007-2009,硕士,东南大学,建筑设计及其理论,提前攻博,导师王彦辉(教授);
2002-2007,本科,重庆大学,建筑学,学士;

工作经历
2014.11至今,厦门大学建筑与土木工程学院,建筑系

主要研究领域
建筑遗产与文化研究、空间行为研究、建构与空间理论研究

主要教学课程
本科生课程:遗产保护基础,综合体城市设计,建构设计专题,居住建筑原理与设计
研究生课程:建筑空间与建构理论研究

期刊论文
1.李芝也,马轶晗,阿尔瓦罗·西扎建筑的雕塑语言分析[J],城市建筑(上刊),2020,1701:125-130.
2.李芝也,韩海潮,“空间-行为互动”视角下乡村公共空间形成机制模型建构[J],城市建筑(上刊),2019,06: 88-93
3.李芝也,池峻吉,李渊*,基于PSPL调研法的闽南乡村公共空间使用评价——以晋江福林村为例[J],建筑与文化,2019,01: 101-103
4.李芝也,周妍琳,“消除”与“重建”——宜兰开放式校园边界空间设计研究[J],城市建筑(上刊),2017,03:36 -38

教学论文
1.李芝也,周卫东,孙明宇,“知行合一”理念下的“设计基础”课程改革——以厦门大学为例,2018中国高等学校建筑教育年会,广州,华南理工大学,2018年11月
2.周卫东,叶雨朦,李芝也*,“厝”间的乡音——基于戏曲表演空间的吕塘村乡村复兴教研研究[J],城市建筑(上刊),2019,09:10-15

会议论文
1.李芝也,张凯平,闽南侨乡村落公共空间特征及内涵研究——以晋江市福林村为例,2019中国建筑学会学术年会,苏州,2019年5月

科研项目
1.国家自然科学基金青年项目,**,“空间·行为互动”视角下乡村公共空间综合评价与优化研究 ——以闽南侨乡村落为例,2021/01-2023/12,24万元,在研,主持
2. 福建省自然科学基金青年项目,2019J05004,基于时空间行为的乡村公共空间优化策略研究--以闽南侨乡村落为例,2019/07-2022/06,4万元,在研,主持
3. 厦门大学基本科研业务费项目,,全球化背景下台湾建筑的现代性移植策略研究 ,2015/01-2016/12,5万元,结题,主持
4.国家自然科学基金面上项目,**,闽台海岛聚落人地关系与可持续规划设计研究,2021/01-2024/12,58万元,在研,参与
5. 国家自然科学基金面上项目,**,快速城市化背景下的中国城市封闭住区研究,2011-01至2013-12,33万元,结题,参与

教学项目
1.省级一流课程“综合体城市设计”建设项目,2020年,主持
2. 校级一流课程“综合体城市设计”建设项目,2019年,主持
3. 2018-2022教育部高校教育技术专业教学指导分委员会,“停课不停学”在线教学实践推进研究优秀成果,基于翻转教学理念的操作型课程线上教学——厦门大学建筑学设计课改革实践,2020年7月,主持
4. 厦门大学教学改革研究项目,JG**,基于生长式教育理念的建筑类“设计基础”课程改革,2018/01-2021/12,2万元,在研,主持

荣誉奖励
1. 2018-2019年度厦门大学“三八红旗手”,2020.3
2. 第五届福建省高校青年教师教学竞赛,“福建省高校青年教学新秀”荣誉称号,2019.11
3. 第五届福建省高校青年教师教学竞赛,自然科学应用学科组二等奖,2019.11
4. 厦门大学第十三届青年教师教学技能比赛理工医组,一等奖,2018.11
5. 厦门大学第十三届教学比赛建筑与土木工程学院选拔赛,二等奖,2018.6
6. 厦门大学“喜迎十九大·青春建新功”主题暑期社会实践活动“优秀带队教师”,2017.12
7. 全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选,优秀教案,2016.9,排名第五




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