姓名 易林

职称 教授
职务 系主任
电子邮箱 yilin11@xmu.edu.cn
yilin911@gmail.com

联系方式 **
主要研究领域 基本关注点是现代性下文化与政治的交错互动，主要研究兴趣包括：生命政治与生物公民身份、日常社会实践与愿景政治、道德化与等级、教育治理与不平等、伦理自我与公民意义。
主讲课程 社会学概论（本科生）

身体社会学（本科生）

社会理论（硕士生）

文化社会学（博士生）
学习工作经历 * 教育经历

四川大学文学学士（中文）

四川大学文学硕士（中文）

布里斯托大学（Bristol University）哲学博士（社会学）

* 工作经历

2001年前在广东外语外贸大学及罗马大学（“La Sapienza”）讲授中文（对外汉语）

2006年底至今在厦门大学社会学系任教。

现为厦门大学社会学教授，博士生导师，社会学博士后流动站合作导师（文化社会学与教育社会学方向）。
主要科研项目 “当代中国的自我关注与公民性：海峡两岸的比较研究”，教育部人文社会科学研究规划项目，2015年（结项）

“教育与发展”，教育部回国留学人员科研启动基金，2009年（已结项）

“人口流动与文化公民身份”，国家社会科学基金一般项目，2008年（已结项）

“流动的文化结果：对两个不同社会-文化群体的一个比较研究”，教育部人文社会科学研究规划项目，2007年（已结项）

“西方视野下的教育、发展与社会公正”，厦门大学引进人才科研启动项目，2007年（已结项）
代表性论文 2019，"Individuality, subjectivation, and their civic significance in contemporary China: The cultivation of an ethical self in a cultural community", China Information, 33 (3). (OnlineFirst September 24 2018: https://doi.org/10.1177/**X**.)

2019,（易林 史海涛）“打造社会资本：自我表达价值观时代的藏族自主创业者”，《西北民族研究》第2期。

2019，"TheEmergence of Life Politics among Neidiban Tibetan College Graduates and its Implications for Pedagogy", Asian StudiesReview, 43(1). (OnlineFirst 20 Dec 2018:https://doi.org/10.1080/**.2018.**.)

2016，"A Failure in 'Designed Citizenship': A Case Study in a Minority-Han Merger School in Xinjiang Uyghur Autonomous Region", Japanese Journal of Political Science, 17(1).

2014，"Modernity, Mobility, and Dilemma: The Making of Tibetan Cultural Citizenship through an English Training Program", Journal of Chinese Political Science, 19(4). [Reprinted in Zhonghua Guo & Sujian Guo (eds), Theorizing Chinese Citizenship. Lexington Book. 2015).

2013，“数码媒体时代的文化公民身份：研究述评”，《中国政治学年度评论》（上海格致出版社）。

2012，(Lin Yi, Lili Wang) “Cultivating Self-Worth among Dislocated Tibetan Undergraduate Students in a Chinese Han-Dominated National Key University”, British Journal of Sociology of Education, 33(1).

2011，(易林、王蕾)“西方公民身份研究中的文化转向：面向未来的文化公民身份”，《国外社会科学》第5期。

2011，“AuditingChinese Higher Education? The Perspectives of Returnee Scholars in an Elite University”, International Journal of Educational Development, 31(5).

2011，“中國的文化主義與族群邊界”，《國家與社會》第十期（台灣元智大學）。

2011，“Turning Rurality into Modernity: Suzhi Education in A Suburban Public School of Migrant Children in Xiamen”，The China Quarterly, 206.

2007，“Ethnicization through Schooling: the Mainstream Discursive Repertoires of EthnicMinorities”, The China Quarterly, 192. [Reprinted in Colin Mackerras (ed.) (2011) Ethnic Minorities in Modern China, Taylor & Francis Group]

2007，“阶级、名校与不平等”，《读书》第10期

2006， “Choosing between ethnic and Chinese citizenship: the educational trajectories of Tibetan minority children in northwestern China”, in Vanessa Fong and Rachel Murphy (eds) Chinese Citizenship: views from the margins. London andNew York: Routledge.

2005， “Muslim Narratives of Schooling, Social Mobility and Cultural Difference: A Case Study in Multiethnic Northwest China”, Japanese Journal of Political Science, 6(1).
专著教材 2008，Cultural Exclusion in China: State Education, Social Mobility and Cultural Difference,London and New York: Routledge.

书评见：

International Journal of Educational Development 29 (2009): 542

Comparative Education Review 53(3) (2009): 453-455

China Information 23(3) (2009): 523-525

Diaspora, Indigenous,and Minority Education 4(1) (2010): 64-66

The Journal of Asian Studies 70(2) (2011): 563-565
备注 沈冯娟（13级博士生：foliage_166@163.com）：游走于个体与制度之间的广场舞：性别、自我关怀与公共空间

史海涛（15级博士生：xmsht529@126.com）：城市空间的新艺术图景与创意阶层：对当代中国城市文化创意区的考察

沙莎（16级博士生：hdsha2001@163.com）：精神疾痛：一个批判实在论的解释路径

黄燕华（17级博士生：@qq.com）：当酒精消费遭遇性别文化：当代中国年轻女性的饮酒实践与身份建构

邓然（17级博士生：dengran2016@foxmail.com）：高等学校教师的情感劳动

李东（19级博士生：@qq.com）：监狱改造技术与罪犯主体性的形成

王浩骅（20级博士生：@qq.com）：性少数群体及其家庭


宋阿沛（18级硕士生：sapamo@126.com）：回归社会的努力：游走在道德与“放任”之间的毒品戒瘾者叙事

孙芮（18级硕士生：sunrise7988@163.com）：Breaking是一种生活方式：嘻哈文化的集体呈现与自我表达

林大均（19级硕士生：@qq.com）：企业社会学

吴传洪（20级硕士生：@qq.com）：健康与疾病


朱家玲（20级硕士生：**@189.cn）：语言、教育与性别