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华侨大学建筑系

华侨大学 免费考研网/2014-04-21

华侨大学建筑系
2004-08-05

华侨大学建筑系的前身是土建系建筑学教研室,现在的建筑系建筑学专业是在此基础上,为了满足海外华人、华侨青年回国深造,适应海内外建筑事业发展的需要在前国家教委、国务院侨办和福建省政府的通力支持下,经过一年多的筹备,于1983年5月获准正式成立的,该专业学制五年,具有建筑学学士学位授予权。
  
  ●初创(1983-1989):华侨大学建筑系在政府、海外华人华侨和兄弟校的关怀与支持下,起点高、发展快、体制规范、办学条件日趋完善。建筑系创办之初,得到同济大学和天津大学建筑系的鼎立支持。1983年,天津大学童鹤龄教授南调华侨大学担任首届系主任。面对初创时的诸多困难,他事必躬亲,雷厉风行,作出了历史性的贡献。同济大学李德华教授为建筑学专业制定了一套博采众长的教学计划,罗小未教授担任名誉系主任,并亲临教学第一线讲授外国建筑历史及其它理论课程。国内外著名学者先后来校讲学和访问,并提出许多有关办学的远见卓识,对建筑系的发展和提高起了重要作用。华侨大学建筑系的成长,一直受到各级政府的关怀和海外侨胞的赞助,特别是1989年,旅菲华侨施文种先生捐资百万,在建筑系原有用房的基础上,扩建了办公楼和教学用房。教学所需的仪器设备和图书资料不断充实,初具规模。建筑系创办之后,在积极寻求海内外支持的同时还积极引进人才,使教学工作在面向海外、紧跟时代的思想指导下,走上正轨,稳步提高。
  
  ●发展(1990-1994):持续发展更上层楼,办学特色逐步形成。到1990年,无论是师资队伍还是教学设施都具备了一定规模,达到了一定水平,教学和行政管理也逐步走上了规范化的道路。建筑系在多年工作的基础上,强化教学管理,加强科研工作,合理组建学科梯队,于1992年在激烈的竞争中进入部级重点学科的行列。1993年又申报了硕士点,尽管当时建筑系的条件还不完全具备,但在校领导和兄弟院校的支持下,经过全系的努力,取得了建筑设计及其理论专业的硕士授予权,并与1995年招收了第一批研究生。
  
  ●评估(1995-至今):以评估促发展,实现新的飞跃建筑学专业教育评估是关系到与国际接轨、与注册建筑师制度衔接的一项重要举措。96年建筑系对自身条件作了全面的分析,与兄弟院校作了横向的比较,深感我校建筑系近几年虽有较大发展,但毕竟历史短、底子薄,与评估条件对照来看,师资、设备、管理等方面尚存在不足之处。全系师生在校领导的鼓励和支持下,决心一搏,以评估促发展,以此展开了评估攻坚战。1995年投资了135万元改善教学环境,其中包括扩建教学楼、更新实验室和增加图书资料等;引进高资历、高水平教师;在硬件得到充实的同时,加大力度强化软件:完善课程设置,规范教学管理,加强教风、学风建设。最终我系建筑学专业有条件通过评估,取得建筑学学士学位授予权。
  
  ●德育:坚持学生素质教育,促进全面发展华侨大学是一所开放型、外向型的学校。改革开放的深入和一国两制的成功实践,香港、澳门的相继回归,华大拥有越来越多的海外青年来校求学深造,具有一校两生的办学特色。在全面实施素质教育的要求下,校党委强化了德育工作的领导,形成了具有侨校特色的德育工作新格局。建筑系党总支遵循学校德育工作思路,结合形式变化充实教学内容,形成了具有自己特色的德育教学体系,同时建立了教育、管理与实践相结合的运作机制,有效的增强了德育工作的整体效应,促进两类学生素质的提高。
  
  ●华侨大学建筑系多层次办学,毕业生响誉海内外至1995年,华侨大学建筑系已招收本科生十七届,其中半数以上来自海外及港澳台地区。毕业生多数已成为职业建筑师或政府职员,并成为本行业中的骨干力量。华侨大学建筑系正在迅速成长,但与国内外老资格的建筑系相比,她还年轻,还有不足之处。但年轻意味着朝气,年轻具有独特的优势,在归国求学的海外华人及华侨青年面前,华侨大学建筑系是首选学科之一。展望二十一丗纪,华侨大学建筑系在弘扬华夏文化、团结海外华侨华人、促进祖国统一的大业中,必将发挥更大的作用。

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