个人简介：
杨璟，女，湖北随州人，副教授，博士，硕士生导师。
一、工作学习经历
2001年9月-2005年6月，华中师范大学心理学院学习，获理学学士学位；
2005年9月-2007年6月，中山大学心理学系学习，获理学硕士学位；
2007年7月-2011年8月，湖北师范大学心理学系工作；
2011年9月-2014年7月，中国科学院心理研究所学习，获理学博士学位。
2015年8月-，在华侨大学旅游学院工作，专任教师，先后聘任讲师、副教授、硕士生导师。
二、主要研究方向
1. 管理心理与行为
2. 情绪劳动
3. 工作-家庭平衡
4. 服务管理
5.社会决策
三、讲授过的课程
1. 本科生课程：（1）管理心理学；（2）人力资源管理；（3）酒店督导管理；（4）科学研究方法
2. 硕士生课程：（1）数理统计；（2）旅游安全理论与方法（实验法）
四、主要科研成果
1. 发表的主要论文
Shen C, Zhang Y, Yang J, et al. Abusive supervision and employee creativity: a moderated mediation model[J]. Leadership & Organization Development Journal, 2020, 41(3).DOI 10.1108/LODJ-03-2019-0146 (通讯作者，SSCI)
申传刚,杨璟,胡三嫚等.辱虐管理的应对及预防：正念的自我调节作用[J]. 心理科学进展, 2020, 28(2): 220-229. (通讯作者，CSSCI)
申传刚,杨璟.上司辱虐管理与员工反馈规避行为: 有中介的调节模型[J].管理评论, 2020, 32(2): 244-253. (通讯作者，CSSCI)
Yang J, Zhang Y, Shen C, et al. Work-Family Segmentation Preferences and Work-Family Conflict: Mediating Effect of Work-Related ICT Use at Home and the Multilevel Moderating Effect of Group Segmentation Norms[J]. Frontiers in psychology, 2019, 10(4): 834. (SSCI)
Shen C, Yang J, He P, et al. How does abusive supervision restrict employees’ feedback-seeking behavior?[J]. Journal of Managerial Psychology, 2019, 34(8): 546-559. (SSCI)
Gu R, Yang J, Yang Z, et al. Self-affirmation enhances the processing of uncertainty: An event-related potential study[J]. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 2019, 19(2): 327-337. (共同第一作者，SSCI)
Gu R, Yang J, Yang Z, et al. Self-affirmation enhances the processing of uncertainty: An event-related potential study[J]. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 2019, 19(2): 327-337.(共同第一作者，SSCI)
申传刚, 杨璟, 李海燕. 个体创造力对创业意向的影响:以新生代员工为例[J]. 科技进步与对策, 35(18):151-157.
杨璟, 申传刚, 逯付荣. 顾客欺凌行为对酒店员工的生活满意感及离职倾向的影响研究[J]. 旅游科学, 2017, 31(6): 52-64. (CSSCI)
Gu R, Yang J, Shi Y, et al. Be Strong Enough to Say No: Self-Affirmation Increases Rejection to Unfair Offers[J]. Frontiers inPsychology, 2016,7. DOI: 10.3389/fpsyg.2016.01824.(共同第一作者，SSCI)
古若雷，施媛媛，杨璟等. 焦虑对社会决策行为的影响[J]. 心理科学进展，2015, 23（4）：547-553. (CSSCI)
Yang J, Shi Y, Luo L L Y, et al. The brief implicit association test is valid: Experimental evidence[J]. Social Cognition, 2014, 32(5)：449-465. (SSCI)
马红宇, 申传刚, 杨璟等. 边界弹性与工作-家庭冲突、增益的关系：基于人-环境匹配的视角[J]. 心理学报,2014,46(4)：540-551. (CSSCI)
Cai H, Wu M, Luo Y L L, et al. Implicit self-esteem decreases in adolescence: A cross-sectional study[J]. PloS one, 2014, 9(2): e89988. (SSCI)
Shi Y, Cai H, Shen A Y, et al. How to Set Focal Categories for Brief Implicit Association Test? “Good” Is Good, “Bad” Is Not So Good[J]. Frontiers in Psychology, 2016,7. doi: 10.3389/fpsyg.2016.00038.（SSCI）
Shen C, Jing Y, Ma H. Abusive supervision and employee performance: mechanism of fsb and learning goal orientation[J]. International Journal of Psychology, 2012, 47: 519.（SCI）
申传刚, 马红宇, 杨璟等. 上司不当督导与下属绩效：反馈寻求行为和学习目标定向的作用[J]. 心理学报,2012,44(12):1677-1686. (CSSCI)
申传刚，杨璟. 基层民警职业压力、工作倦怠与心理健康的关系[J].中华行为医学与脑科学杂志, 2011,20(3)：273-274（通讯作者，CSCD）
杨璟，邢哲. 大学新生社会支持，自尊和抑郁的关系[J]. 中华行为医学与脑科学杂志，2009，18(9)：848-849（CSCD）
2. 主持及参与的主要项目
教育部人文社科项目“情绪劳动、工作-家庭冲突与婚姻幸福感：基于溢出-交叉的视角（15YJC630156）”，2015.9-2018.12 (主持，已结项)
国家自然科学青年基金项目“正念在辱虐管理应对及预防中的作用（**）”，2018.9-2021.9 （第一参与人）
福建省自然科学基金项目“上司辱虐管理影响员工和团体创造力的内在机制及干预策略研究（2019J01068）”，2019.1-2021.12（第一参与人）
福建省社会科学基金项目“福建省新生代农民工返乡创业机理、模式与支持路径研究（FJ2016C040）”，2017.5-2018.12（第一参与人，已结项）

五、获奖与荣誉
1. 2017年，荣获第二届“尖峰时刻”酒店管理模拟全国大赛“优秀指导教师”称号
2. 2017年，指导学生参加第二届“尖峰时刻”酒店管理模拟全国大赛决赛，获全国二等奖
3. 2016年，主授的《管理心理学》被评为华侨大学百门优质课程
4. 2015年，荣获华侨大学第二届教学课件制作大赛二等奖
5. 2014年，指导第二十二届“挑战杯”华侨大学学生课外学术科技作品竞赛项目“阳光成长计划成员心理状况调查研究”，获三等奖
6. 2014年，荣获华侨大学第一届教学课件制作大赛二等奖
7. 2013年，荣获中国科学院心理研究所一等奖学金
8. 2012年，荣获中国科学院心理研究所二等奖学金
9. 2009年，指导的三篇学士学位论文《大学生外显自尊、内隐自尊对内群体偏向的影响》、《内隐自尊、外显自尊及其交互作用对应对方式的影响研究》和《大学生成就动机、择业效能感及职业成熟度的关系研究》荣获湖北省优秀学士学位论文
六、联系方式
地址：福建省泉州市丰泽区城华北路269号华侨大学旅游学院
邮编：362021
邮箱：jingpsy@126.com
电话：
说明：资料更新至2020年3月。













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