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福州大学2014硕士大纲-机械原理与机械设计

福州大学 免费考研网/2014-04-21

福 州 大 学

2014年硕士研究生入学考试专业课课程(考试)大纲

一、考试科目名称:机械原理与机械设计

二、招生学院:机械工程及自动化学院

基本内容一(机械原理部分):

1、机构结构分析:对平面机构绘制运动简图、计算自由度和拆杆组。

2、机构运动分析:用瞬心法作速度分析,用解析法作平面II级机构运动分析。

3、连杆机构:根据机构尺寸判断机构的类型和分析其特性,用反转法对平面机构进行运动学设计。

4、凸轮机构:正确应用反转法原理设计和分析凸轮机构。

5、齿轮机构:根据要求正确选择直齿轮传动类型,并进行传动设计。了解其它类型齿轮传动的啮合、参数等特点。

6、齿轮系:各种轮系传动比计算。

7、其它机构:各种机构的优缺点,根据实际合理地选用机构。

8、机械的平衡:对刚性转子进行静、动平衡分析和设计。

9、机械运转速度波动调节:计算等效转动惯量、等效力矩、最大盈亏功及飞轮转动惯量。

基本内容二(机械设计部分):

1、机械零件设计概述

了解机械零件的失效形式、设计要求、设计准则。

2、机械零件强度

了解材料的疲劳特性,熟悉材料的疲劳曲线;了解机械零件的疲劳强度,会分析、会绘制零件的极限应力线图;掌握各种应力状态下,疲劳强度安全系数的计算方法;掌握接触强度计算方法。

3、摩擦、磨损及润滑

了解摩擦的几种状态以及磨损的几种形式;了解流体润滑原理。

4、螺纹连接和螺旋传动

熟悉螺纹主要参数和螺纹连接的类型及标准螺纹连接件;了解螺纹连接的预紧和防松方法及原理;掌握螺栓组连接的受力分析和计算方法;掌握各种受力状态下单个螺栓连接的强度计算;了解提高螺纹连接强度的措施;了解螺旋传动的类型和设计计算方法。

5、键、花键连接

了解键连接的类型、结构、特点和应用;掌握键连接的选择和强度校核方法;了解花键连接的类型和特点。

6、带传动

了解带传动的类型、工作原理以及V带类型和结构;掌握带传动的受力分析和带的应力分析;掌握带传动的弹性滑动和打滑原因;熟悉带传动失效形式和设计准则;会根据资料进行普通V带传动的设计计算;了解带传动的张紧和布置方法。

7、链传动

了解链传动的类型、特点和应用;熟悉滚子链的结构;了解链轮结构;熟悉链传动的运动特性;掌握滚子链的受力分析;了解链传动的失效形式;掌握链传动的参数选择原则;会根据资料进行滚子链传动的设计计算;了解链传动的布置和张紧方法。

8、齿轮传动

熟悉齿轮传动的失效形式和设计准则;了解齿轮材料选择及热处理方式;掌握直齿轮、斜齿轮、圆锥齿轮传动的受力分析;会根据资料进行直齿轮、斜齿轮、圆锥齿轮传动的设计计算;掌握齿轮主要参数选择原则;了解齿轮传动的润滑方式。

9、蜗杆传动

了解蜗杆传动的各种类型及结构特点;掌握普通圆柱蜗杆的主参数及其选择原则;了解蜗杆传动的失效形式、设计准则和材料选择;掌握蜗杆传动的受力分析。

10、滑动轴承

了解滑动轴承的类型、结构、特点和应用;了解轴瓦材料及结构;掌握不完全液体润滑滑动轴承的设计计算;熟悉流体动力润滑的形成原理。

11、滚动轴承

掌握滚动轴承的基本类型及其特点;掌握滚动轴承的代号;掌握滚动轴承类型的选择原则;熟悉滚动轴承中元件的受力特点;熟悉滚动轴承的失效形式;掌握滚动轴承的寿命、基本额定寿命、基本额定动载荷、当量动载荷等基本概念,并掌握相关计算方法;掌握角接触球轴承和圆锥滚子轴承的径向载荷和轴向载荷的计算方法;掌握滚动轴承的寿命计算;掌握滚动轴承装置的设计。

12、联轴器和离合器

了解联轴器的类型、结构特点及应用;熟悉联轴器类型的的选择原则;了解常用离合器的类型、结构特点和应用。

13、轴

熟悉轴的类型;熟悉轴的常用材料选择及热处理方式;掌握轴的结构设计;熟悉轴的失效形式和设计准则;熟悉轴的弯扭强度校核方法;了解轴的按疲劳强度条件精确校核方法。

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次):

  机械原理部分:

  1、Ye Zhonghe,Lan Zhaohui,M.R. Smith. Mechanisms and Machine Theory. Beijing:Higher Education Press,2001

  2、孙桓,陈作模,葛文杰.机械原理(第七版).高等教育出版社,2006

  3、刘开昌,叶仲和,蓝兆辉. 机械原理学习指导.上海交通大学出版社,2006

  机械设计部分:

  濮良贵,纪名刚.机械设计(第八版).高等教育出版社,2006

说明:1、考试基本内容:一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。字数一般在300字左右。

2、难易程度:根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求,一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题,略有一些时间进行检查和思考。排序从易到难。

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