一、培养目标
　　培养具有较高教育理论水平和较强教学能力、掌握现代教育技术的高素质高校教师。学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针、政策、热爱祖国，遵纪守法，忠诚党的教育事业，具有高尚的道德品质和文化素养，积极为高等教育事业服务。
　　在科学技术与管理领域内掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和具备现代科学管理与决策能力；具有从事科学研究、科技管理、教学工作或独立担负专门技术工作的能力；能够提高知识水平和创新能力，以适应科学技术不断发展的形势和教育创新的需要。培养的研究生应能比较熟练地阅读所学专业的外文资料、具有较高实际应用外语的能力，能独立从事科学研究、高等学校教学工作。

　　二、学习年限与培养方式
　　学习年限为三至四年，采取在职不离岗的学习方式 ，在校累计学习时间不少于一年，其中，至少有半年全脱产学习。
　　对高校教师在职攻读硕士学位研究生的培养采取灵活多样折方式进行，课程学习以自学为主，配合任课教师指导和作业检查，充分发挥研究生主观能动性和教师的指导作用；指导教师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则制定第个研究生的培养计划，使硕士生深入掌握基础理论和专门知识，科学研究的基本方法和技能，特别注意硕士生自学能力和独立工作能力的培养。

　　三、研究方向
　　1．系统工程
　　2．科技管理
　　3．信息管理与决策支持系统
　　4．区域经济
　　5．人力资源管理