2012-08-01
姓名:周哲彦
性别:男
职称:副教授
学院:数学与计算机科学学院
研究方向:微分方程边值问题、摄动理论及其应用方面的研究
个人简介:
男,1956年5月出生,籍贯福建省漳州龙海。博士,副教授,硕士生导师。现任福建师范大学数学与计算机科学学院副院长。
社会兼职:
福建省数学会理事(2004--);
教育经历:
1978年3月—1982年2月,福建师范大学数学系,大学本科毕业,获学士学位
1985年9月---1988年6月,福建师范大学数学系,硕士研究生毕业,获硕士学位
1995年9月---1998年11月,吉林大学数学研究所,博士研究生毕业,获博士学位
工作经历:
1982年2月—至今 福建师范大学
获奖或表彰:
1991年福建师范大学首批优秀中青年教师;
1993年获福建师范大学优秀工作者称号;
1995年获福建师范大学科研先进称号;
1996年入选福建省“百千万工程”;
1997年获福建师范大学优秀工会干部称号;
2003年获福建师范大学“师德之星”称号;福建省第六届自然科学优秀学术论文二等奖;
研究方向:
主要从事微分方程边值问题、摄动理论及其应用方面的研究
在研项目:
03年的福建省科技厅A类基金一项
05年的福建省科技厅K类基金一项
06年的福建省自然科学基金一项
承担课程:
本科课程:《常微分方程》、《复变函数论》、《高等数学》、《线性代数》等
研究生课程:《数学物理方程》、《应用数学中的摄动方法》、《微分方程续论》、《常微分方程的摄动理论》等
论文(部分):
1. 边界摄动情形下一类二阶椭圆方程的边界层现象,福建师大学报,1989(2)
2. 一个带边界摄动的非线性特征值问题,福建师大学报,1990(3)
3. 一类四阶非线性方程解的估计,现代数学和力学,兰州大学出版社,(程昌钧,郭仲衡主编,第四卷),1991.8
4. 一类三阶非线性Robin问题的内层现象,福建师大学报,1991(4)
5. 奇摄动半线性椭圆型方程的边界层——角层现象, 应用数学和力学,1992(1)
6. 非线性系统边值问题解的估计,奇摄动全国学术会议论文集,中国兵工学会和应用数学研究会,1992年6月
7. 四阶非线性Robin问题解的估计,科学通报,1992(18)
8. 对角化方法在拟线性最优控制系统中的应用(第二作者), 莫斯科"控制系统的奇异解及其摄动"国际学术会议论文集,莫斯科,俄罗斯,1993年8月
9. Singular Perturbation of a Class of Fourth Order Quasilinear Boundary Value Problems,Northeastern Math. J., (1993)(3)
10. 一类非线性边值问题的边界层现象,纯粹数学与应用数学,1994(2)
11. Banach空间非线性微分方程Cauchy问题解的估计(第二作者),福建师大学报,1994 (4)
12. Singular Perturbation Problem of Dirichlet Type for a Class of Second Order Semilinear Differential Equation in Banach Spaces,Anal of Diff.Equa.,1995
13. Singular perturbed boundary value problem for a third order ordinary differential equation with two small parameters(第二作者), Ann. of Diff. Eqs., (1999)(2)
14. Singular two point boundary value problems for a second order differential systems(第一作者), J. Math. Anal. Appl., (1999)(233)
15. 含两参数的非线性高阶常微分方程Robin边值问题的奇摄动(第一作者),福建师大学报,(2001)(4)
16. 非线性积分微分方程最优控制的奇摄动(第二作者),上海应用数学与力学学术会议论文集,2002年10月
17. EXISTENCE AND UNIQUENESS OF SOLUTION FOR NONLINEAR THIRD ORDER ROBIN BOUNDARY VALUE PROBLEM WITH A TURNING POINT,(第二作者,待发表)
18. Existence of solutions of a class of nonlinear three-point boundary value problems for third order ordinary differential equations,(第二作者,待发表)
指导硕士研究生:
已毕业:
2002届 2人(其中一人为教育硕士)
2005届 1人
2006届 1人
在读:
2005级 2人
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