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2022年新托福阅读理解高分特训100篇【命题分析+答题攻略+强化训练】

本站小编 Free考研/2022-10-06


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资料目录:
第1章 新托福(TOEFL iBT)阅读考试指南
 1.1 新托福(TOEFL iBT)简介
 1.2 新托福(TOEFL iBT)阅读考试命题规律
 1.3 新托福(TOEFL iBT)阅读考试文章类型
 1.4 新托福(TOEFL iBT)阅读考试十大题型讲解
 1.5 新托福(TOEFL iBT)阅读方法
 1.6 新托福(TOEFL iBT)阅读评分标准
第2章 新托福(TOEFL iBT)基础阅读篇
 2.1 生物科学类(Passage 1~6)
 2.2 自然科学类(Passage 7~14)
 2.3 艺术文学类(Passage 15~18)
 2.4 历史地理类(Passage 19~24)
 2.5 社会科学类(Passage 25~30)
第3章 新托福(TOEFL iBT)标准阅读篇
 3.1 生物科学类(Passage 31~37)
 3.2 自然科学类(Passage 38~46)
 3.3 艺术文学类(Passage 47~54)
 3.4 历史地理类(Passage 55~62)
 3.5 社会科学类(Passage 63~70)
第4章 新托福(TOEFL iBT)能力提升篇
 4.1 生物科学类(Passage 71~76)
 4.2 自然科学类(Passage 77~84)
 4.3 艺术文学类(Passage 85~88)
 4.4 历史地理类(Passage 89~94)
 4.5 社会科学类(Passage 95~100)

第1章 新托福(TOEFL iBT)阅读考试指南[br] 1.1 新托福(TOEFL iBT)简介[br] 1.2 新托福(TOEFL iBT)阅读考试命题规律[br] 1.3 新托福(TOEFL iBT)阅读考试文章类型[br] 1.4 新托福(TOEFL iBT)阅读考试十大题型讲解[br] 1.5 新托福(TOEFL iBT)阅读方法[br] 1.6 新托福(TOEFL iBT)阅读评分标准[br]第2章 新托福(TOEFL iBT)基础阅读篇[br] 2.1 生物科学类(Passage 1~6)[br] 2.2 自然科学类(Passage 7~14)[br] 2.3 艺术文学类(Passage 15~18)[br] 2.4 历史地理类(Passage 19~24)[br] 2.5 社会科学类(Passage 25~30)[br]第3章 新托福(TOEFL iBT)标准阅读篇[br] 3.1 生物科学类(Passage 31~37)[br] 3.2 自然科学类(Passage 38~46)[br] 3.3 艺术文学类(Passage 47~54)[br] 3.4 历史地理类(Passage 55~62)[br] 3.5 社会科学类(Passage 63~70)[br]第4章 新托福(TOEFL iBT)能力提升篇[br] 4.1 生物科学类(Passage 71~76)[br] 4.2 自然科学类(Passage 77~84)[br] 4.3 艺术文学类(Passage 85~88)[br] 4.4 历史地理类(Passage 89~94)[br] 4.5 社会科学类(Passage 95~100)[br]

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资料简介:

《新托福阅读理解高分特训100篇》是为了全面提高考生的阅读水平和应试能力而编写的。本书对新托福阅读考试进行全面的解读,结合ETS的《新托福考试官方指南》和ETS已公布的考题,总结出了十大常考题型,并提出了相应的答题攻略,另外还介绍了四大阅读方法,以帮助考生提高阅读能力,在考试时达到事半功倍的效果。
本书的100篇阅读专项训练按照难易程度,分为基础阅读篇、标准阅读篇、能力提升篇,有助于考生循序渐进地提高阅读水平。本书根据新托福阅读考试的常考题材将每一个阅读阶段的文章分为五类,分别是生物科学类、自然科学类、艺术文学类、历史地理类和社会科学类。而且本书还将每一类型的文章又进行了细分,其中生物科学类包括鸟类、水生动物、动物习性、生物等;自然科学类涵盖天文、地质、海洋、能源、地球、化学、数学、物理以及工程学等;艺术文学类包括文学、绘画、雕塑、手工艺、戏剧和建筑等;历史地理类包括美国历史、原住民及其文明、行业历史、地理等;社会科学类涵盖人类学、经济学、心理学、生理学和社会学等,其目的是提高阅读考试的针对性和实用性。
本书还对所有题目进行了详尽的解析和技巧点拨,助您迅速全面地了解托福网考模式及考试要求,轻松获取高分。本书的每篇阅读都给考生提供了参考字数,阅读后都有关于文章大意的介绍,帮助考生更好地理解文章。此外,本书还将阅读文章中涉及到的核心词汇予以提炼汇总,让考生在做题的同时夯实词汇基础,进而稳步提升阅读技能。
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