谢志芳，女，中共党员，硕士。主要从事大学英语教学。主要研究兴趣：英语学科教学论与师范教育，跨文化交际。
主要研究成果：
论文发表：
1、“基于元认知理论的大学英语听力教学探析” 《高校外语教学与研究》2007 （1）
2、“An Action Research of Peer Response in an EFL Writing Classroom”《Proceedings of The 2004 International Symposium on Applied Linguistics and Language Teaching》The University of Northern Iowa 2005
3、“大型课堂中大学英语写作教学的探讨” 《辽宁大学学报》 2005 (3)
4、“The Problems of American Wealth in The Great Gatsby” 《高校外语教学与研究》2005（2）
5、“场独立/场依存性与大学英语教学” 《西南师范大学学报》增刊2004（6）
教材出版：
1、《710分高分加油站·四级阅读》参编 重庆大学出版社 2007年4月
2、《大学英语自主阅读》第二册（“十一五”规划教材）副主编 高等教育出版2005年2月
3、《高职英语听说教程》第二册 副主编 电子科技大学出版社 2003年8月
4、《中师英语》第三册 副主编 西南师范大学出版社 2003年8月
5、《中师英语》第二册 参编 西南师范大学出版社 2002年7月
6、《大学英语复习教程》参编 西南师范大学出版社 1997年12月
7、《大学英语听力教程》第二册 副主编 西南师范大学出版社 1996年10月
科研项目：
1、 英语信息化教学设计 西南大学教师教育创新平台建设项目（师范类专业重点课程）（主持）2010年5月
2、大学英语与高中英语的衔接问题研究 国家基础教育实验中心外语教育研究中心（主研）2006年11月
3、重庆地区中学外语教师校本研修案例研究及模式探索 重庆市教育科学规划重点课题（高等教育类） （主研） 2004年10月
学术交流：
1、2007年，参加“第二届全国大学英语教师发展专题研讨会及特色交流会”。 宣读论文“基于网络环境的英语教师专业发展教学档案袋”。
2、2004年，参加“第六届国际应用语言学及外语教学研讨会”。宣读并发表论文“An Action Research of Peer Response in an EFL Writing Classroom”。
3、2002年，赴澳大利亚塔斯玛利亚（Tasmania）大学参加TESOL教师培训，获结业证书。

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