张正严，博士，博士后，教授，硕士生导师
1981年10月生，男，汉族，云南祥云人。上海交通大学科学史与科学文化研究院物理学史专业理学博士。西南大学教育学部博士后。重庆市人文社会科学重点研究基地、重庆市科普基地?西南大学科学教育研究中心副主任。腾讯科学教育专家委员会委员。《物理教学探讨》杂志编辑。中国科学技术馆科普讲师团成员。 重庆市高中物理王安民名师工作室学术顾问及教学指导专家。主要学术兼职：重庆市自然辩证法研究会理事。
【主要教育和工作经历】
1999.09-2003.06 西南大学（原西南师范大学）物理学系本科，理学学士；
2003.09-2006.06 西南大学物理科学与技术学院硕士研究生，教育学硕士；
2006.07-2014.06 西南大学物理科学与技术学院助教，讲师；
其间：2011.09-2014.06 上海交通大学科学史与科学文化研究院博士研究生，理学博士；
2014.07-2017.03 西南大学物理科学与技术学院副教授；
其间：2015.01-2018.01 西南大学教育学部博士后（合作导师：廖伯琴教授）；
2015.03-2016.01 贵州工程应用技术学院理学院（贵州省毕节市），副院长（挂职，支教）；
2017.02 台湾交通大学教育研究所认知与科学学习实验室，访问****；
2017.03-2020.03 西南大学物理科学与技术学院院长助理，副教授，硕士生导师；
其间：2018.01-2018.12 美国伊利诺伊州立大学，访问****；
2020.04～至今 西南大学教师教育学院副教授，硕士生导师。
【主要研究方向】
主要研究领域：物理课程与教学论、科学教育、科学史研究。目前感兴趣的研究主题为：物理概念理解与转变、中学物理教师PCK（学科教学知识）、中学生科学家形象、科学教育政策。
主要承担《物理学教育》、《物理学史》等课程的教学任务。
【代表性成果及获奖】
先后主持教育部人文社会科学研究、重庆市社会科学规划项目等省部级科研项目7项。长期从事物理课程与教学论、科学教育的教学和研究工作。指导培养学术型硕士研究生5人（含在读）、公费师范教育硕士研究生30余人。国家精品课程《物理教育学》主讲教师，教师教育国家精品资源共享课《中学物理课程标准与教材研究》主讲教师。
主持教育部人文社会科学研究青年基金项目1项：“科学家形象在青少年心目中的生成机制与提升路径研究”（2018）；重庆市社会科学规划项目2项：“改革开放40周年重庆中小学科技教育发展成就与新时代发展前瞻研究”（2018），“科技工作者参与中小学科学教育的方式和机制研究”（2014）；中国科协2016年全民科学素质行动中长期发展战略预研究课题1项：“新形势下科技教育体系研究”（2016）；重庆市科协研究课题1项：“重庆市农村小学科学教师科学素质状况调查研究”（2017）；重庆市高等教育教学改革研究项目1项：“依托重庆市科普基地创建大学生创新创业教育平台的研究与实践”（2018）；重庆市研究生教育教学改革研究项目1项：“免费师范生教育硕士学位论文质量提升策略研究——以学科教学（物理）专业为例”（2018）。
参加编写山东科学技术出版社出版的高中物理教材及教学参考书（2005，2019），副主编、参编《科学教育学》等大学教材、科普图书3部，参编《中国科学教育发展报告——科学教育蓝皮书（2015）》，发表学术论文38篇，其中CSSCI期刊论文7篇，人大复印资料全文转载论文7篇。在国内率先开展中学生科学家形象和科学技术形象研究，研究成果受到国内学术同行和新闻媒体关注。在《中国科学报》、《文汇读书周报》发表文章各1篇，且被光明网、中国网等多家网站转载。
曾获广西自治区社会科学二等奖（2010，排名第2）、重庆市科技进步奖三等奖（2016，排名第4）、重庆市优秀基础教育著述评奖活动三等奖（2015，独立），重庆市高等教育教学成果奖二等奖（2013，排名第7）、西南大学教育教学成果奖二等奖（2017，排名第1）等。先后指导40余名本科生、研究生获全国大学生与研究生物理教学技能比赛、重庆市高校师范生教学技能竞赛等奖励。长期担任本科生教育实习指导教师，8次被学校评为优秀实习指导教师。
学术型硕士研究生培养：
[1]钱慧玲.基于三重表征的高中生电磁感应概念理解研究.2020
[2]李慧慧.中学教育视域下的科学家形象研究.2020
【联系方式】
地址：重庆 西南大学教师教育学院 400715
联系邮箱：zzy**@126.com