龙洋，男，汉族，1981年2月生于四川南充，中共党员，博士，副教授，硕士生导师，现为中国教育法制专业委员会理事。主要从事教育政策、教育法规和教育管理等领域的研究工作，在《教育学报》、《中国特殊教育》、《外国语文》等C刊及核心刊物上发表论文多篇，先后主持了重庆市社科项目《基于受教育权的教育法学理论体系研究》、教改项目《教育国际化背景下学前教育专业双语课程改革研究》等省级项目的研究工作；参与了国家社科基金项目《学生学习权益保障体系研究》、教育人文社科项目《残障人士受教育权保障研究》和教育部重大委托项目等项目的研究工作。

近年来的主要科研成果有：

论文：

1.对我国教育法学理论体系逻辑起点的思考《教育学报》 2011（12），第一作者

2.对建立义务教育阶段随班就读学生交流制度的思考《中国特殊教育》2013（04）第一作者

3.外语院校人文精神复归与通识教育的使命《外国语文》 2013（04）第二作者

4.浅析农民工社保制度建立过程中的政府责任《人民论坛》2013（32）第一作者

5.对我国见习教师制度的思考《教学与管理》 2007（05）第二作者

6.英、德见习教师制度简介《中国教师》2007（01）独立作者

7.对我国城乡教师交流制度的思考《教育探索》2008（12）

课题：

1.2013-2015年，主持重庆社会科学规划培育项目：基于受教育权的教育法学理论体系研究，项目编号：2013pyjy01

2.2015—2017年，主持重庆市教改项目：教育国际化背景下学前教育专业双语课程改革研究，项目编号：153102

3.2011-2014年，主研全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“残障人士受教育权保障研究(课题编号:FFB108012)”；中央高校基本科研业务费资助项目(编号:CDJXS**) ，排名第三。

4.2012-2014年，主研重庆市教改重点项目：重庆市高等教育教学改革研究重点项目：外语院校通识教育课程改革研究，项目编号： **，排名第三。

5.2007-2010年，主研国家社科基金教育学一般项目：学生学习权益保障体系研究，项目编号：g10032，排名第七。

6.2006-2008年，主研新时期我国教育法律体系发展（教育部法制办公室委托项目）主研排名第二，承担子课题经费2万元；

7.2005-2007年，主研多元文化发展与西南民族教育立法研究（教育部法规司委托项目），主研排名第三，承担子课题经费0.5万元；项目编号：05JJD880066

8.2007-2010年，主研中小学人权教育问题研究（教育部人文社会科学研究一般项目），主研排名第三，承担子课题经费0.8万元；

9.2007-2009主研中等职业学校法律形态与特点研究（教育部法规司委托项目），主研排名第三，承担子课题经费0.5万元；

10.2008-2010年，主研民族地区教育优先发展的法律保障问题研究（教育部人文社会科学重点研究基地重大项目），主研排名第三，承担子课题经费2万元；

编著：

1.主编《中小学法制教育读本（高中版）》（全四册），2015年8月出版。

2.第一副主编，教育部、财政部特色教材：《教育法学》 ，西南大学出版社2011年出版，

3.参编《教育法学》（陈恩伦主编），重庆出版社2006年出版

4.参编《高等教育法规》（陈恩伦主编），重庆出版社2008年出版

5.四川外语学院学科专业建设教材：教学策略与方法 待出版

学术职务

担任中国教育法制专业委员会理事